更新時間：2021-06-01 19:23:16作者：admin2
一、聽課
聽誰的？為什么聽？想解決什么問題？
注意：1、要對學(xué)生的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定恰當?shù)脑u價。
2、要注意各環(huán)節(jié)，還要注意教學(xué)內(nèi)容和時間的關(guān)系。
3、要注意教學(xué)的真實性，真實成分有多少。
4、要記下自己的隨想，邊聽邊記。
5、要記下教師最重要的優(yōu)缺點。
二、評課
1、抓主干，去枝葉。
2、在于提出解決問題的方法。
3、評出教育改革的方向。
4、評課要與本學(xué)期的教學(xué)計劃重點一致。
5、評價要允許教師有不同的方法。
三、評課指南
1、指導(dǎo)思想2、學(xué)習(xí)效果3、學(xué)習(xí)內(nèi)容
4、問題設(shè)計5、指導(dǎo)方法6、學(xué)習(xí)狀態(tài)
7、學(xué)習(xí)氛圍8、教具和學(xué)具的使用
9、指導(dǎo)效果10、學(xué)習(xí)指導(dǎo)程度是否靈活、形式開放
四、評課方法
1、三階段
（1）評課前準備
（2）課堂的觀察——教師、學(xué)生活動
（3）課后分析交流
提出、研究、解決問題
2、聽課四要素
看——師生的活動，聽——教師的語言
記——運用規(guī)范的符號記錄，便于分析、統(tǒng)計
想——教學(xué)思想、目標、結(jié)構(gòu)、重點難點、教學(xué)方法、教師板書、學(xué)生活動
3、評課五不要
不要挖苦諷刺，不要輕易下結(jié)論
不要以個人的傾向品評，不要信口開河
不要居高臨下、趾高氣揚
4、評課三為主
肯定成績、幫助提高、鼓勵改革
5、評課突出：重點特點
6、評課的五個關(guān)注點：
研討課：談建議、主張、關(guān)注未來