更新時間:2025-09-11 09:50:05作者:佚名

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碧海銀沙網(wǎng)報道,盧雪嬌與張楚茵負(fù)責(zé)圖文編輯,榮蓉和棱楓負(fù)責(zé)稿件校對,6名男生,都是同班同學(xué),并且住在同一個宿舍,他們?nèi)砍晒既×搜芯可@一事件在嶺南師范學(xué)院再次發(fā)生。近期,諸如“備考同窗”、“學(xué)業(yè)標(biāo)兵”、“研途六杰”之類的贊譽,使得該校化學(xué)系12級本科1班居住在新民苑B座514房間內(nèi)的六位男生麥志財、羅曉軍、張斌、廖志輝、李廣以及林永佳,在校園中廣為人知。今日,筆者特此走訪,旨在探求這“備考同窗”的“學(xué)業(yè)標(biāo)兵”成功之道。

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“學(xué)霸”曾經(jīng)是“學(xué)渣” 貪玩逃課成績只是中下
這六位成績優(yōu)異者分別是,麥志財進(jìn)入了暨南大學(xué)就讀韓山師范學(xué)院宿舍,羅曉軍也考入了暨南大學(xué),張斌則被海南師范大學(xué)錄取,廖志輝選擇了南昌大學(xué),李廣最終就讀于湖南科技大學(xué),林永佳則進(jìn)入了溫州大學(xué)。
由于一同備考研究生,514宿舍被稱作“尖子生宿舍”。說到為何決定考研,六名男生異口同聲地笑了:“其實我們是成績差生逆襲,真正下功夫是從三年級開始的。”在三年級之前,他們和其他人一樣愛玩愛鬧,踴躍加入各類社團(tuán),有時也會為社團(tuán)事務(wù)而缺課,分?jǐn)?shù)只是處于中等偏后位置。進(jìn)入大學(xué)三年級,在思考未來方向時,同時受到學(xué)校考研風(fēng)氣的觸動韓山師范學(xué)院宿舍,他們決定共同開始備考研究生,以便將來求職時擁有更多可能性。

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“seven-eleven”式捆綁復(fù)習(xí) “學(xué)渣”完美逆襲
選擇大學(xué)、購置復(fù)習(xí)書籍、前往備考場所用功,一旦決定攻讀碩士,六位同窗結(jié)伴同行,踏上了漫長的備考征程。他們覺得,考研是場考驗心力與耐力的過程,和朋友們一起奮斗,就像擁有了一面鏡子,時常能促使自己警醒。
為了達(dá)成升學(xué)理想,整個宿舍徹底改變了往昔的模樣。他們表示,“便利店”這個詞最能貼切地描繪他們整個沖刺階段的狀態(tài)。每天早上六點五十之前留學(xué)之路,所有人都會起床完成個人衛(wèi)生,七點鐘準(zhǔn)時離開,吃完早餐后立刻趕往考研專用教室。午飯后,為了掌握更多知識點、完成更多習(xí)題,他們經(jīng)常舍棄午休時間,繼續(xù)在教室里學(xué)習(xí)。墻上的計時牌,書桌上堆積如山的備考書籍,還有不斷寫滿的練習(xí)簿……這就是備考研究生的日常。
深夜十一點時分,教室里苦讀了半日的六個學(xué)子抵達(dá)宿舍,匆忙完成沐浴更衣,隨即和衣而臥,彼此間心照不宣地開啟了一場“考研同眠交流”,期間或有人分享研習(xí)中遭遇的困惑,或有人傳授備考心得,或有人出題互考,或有人相互打氣,以排解緊張情緒……他們表示,備考階段的生活缺乏新鮮感,每日重復(fù)同樣的軌跡,日子仿佛被不斷重復(fù),持續(xù)下去容易感到疲憊,不過每當(dāng)看到同伴都在奮斗,自己也不得不保持節(jié)奏,所以繼續(xù)堅持著。“臥談會”通常持續(xù)至午夜十二點,一到時間,所有人都會自動停止交談,帶著一天的勞累和滿足感進(jìn)入睡眠。
他們堅持不懈地付出,經(jīng)過漫長的奮斗,終于完成了從學(xué)業(yè)落后者到學(xué)業(yè)優(yōu)秀者的驚人轉(zhuǎn)變,令人矚目。
勞逸結(jié)合 兄弟抱團(tuán)闖出輝煌路
漫長的備考期間,每個參與者都會經(jīng)歷一段焦躁、迷茫、焦慮,乃至想要放棄的階段,李廣談到:“目睹同窗們陸續(xù)離校,另尋職業(yè),獨自留下繼續(xù)拼搏,內(nèi)心確實感到痛苦。”張斌深有體會地表示:“完成英語考試后,我都萌生退意了。幸虧永佳不斷鼓勵我完成所有考試!”他們之所以能夠克服重重挑戰(zhàn),完全依靠六個人彼此間的真摯鼓勵和緊密支持,每一步都離不開對方的幫助,大家都視彼此為無可替代的精神依靠。
準(zhǔn)備考試期間,那個時間點仿佛成了他們共同的承諾,六個人每周五下午五點準(zhǔn)時相聚,在瑞云湖邊跑步,把一周的煩悶都拋在腦后。規(guī)律的作息、適度的休閑方式,加上強健的身體素質(zhì),讓他們在競爭激烈的考研進(jìn)程中顯得格外突出。
考研順利過關(guān),六名畢業(yè)生為四年的校園時光寫下了圓滿的結(jié)束,隨后經(jīng)過畢業(yè)論文的撰寫和答辯環(huán)節(jié),他們即將開啟人生的新篇章,奔赴更廣闊的天地,他們正在構(gòu)思,“一路向北”,去往每個同窗的故鄉(xiāng)進(jìn)行探索和體驗……