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蘭州大學(xué)校長(zhǎng)、中國科學(xué)院院士嚴(yán)純?nèi)A

期待同學(xué)們?cè)趫?jiān)持中努力，無懼艱難險(xiǎn)阻的漫長(zhǎng)行進(jìn)，維持持續(xù)向前的昂揚(yáng)斗志……

期望學(xué)子們于拼搏之際保持初心，探求高尚美好的品德內(nèi)涵，秉持為國為民的崇高責(zé)任感……

最近結(jié)束的畢業(yè)季里，蘭州大學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)純?nèi)A發(fā)表了一篇充滿激情、飽含愛國熱情的畢業(yè)演講，深深打動(dòng)了蘭大的眾多學(xué)生，同時(shí)也讓許多人感到無比激動(dòng)，內(nèi)心十分澎湃。

新學(xué)期已經(jīng)來臨，校長(zhǎng)向新一代蘭大人再次表達(dá)期望，希望他們能效仿先賢，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)，目光投向全球，心胸涵蓋天下，要堅(jiān)守勇于負(fù)責(zé)、報(bào)效國家的堅(jiān)定信念，在民族復(fù)興的壯闊道路上，開闊眼界，增長(zhǎng)本領(lǐng)，成為有用之材，要在立志為國家效力、為人民服務(wù)的過程中，發(fā)掘并達(dá)成個(gè)人的價(jià)值追求……

在這個(gè)承前啟后的時(shí)代，校長(zhǎng)飽含深情的講話，使人們對(duì)位于西部地區(qū)的這所百年學(xué)府今后的發(fā)展，抱有更加強(qiáng)烈、更加遠(yuǎn)大的期望。

最近，蘭州大學(xué)校長(zhǎng)、中國科學(xué)院院士嚴(yán)純?nèi)A在《瞭望》新聞周刊的采訪中談到，蘭州大學(xué)已經(jīng)走過110年的歷史，始終扎根西北地區(qū)，不論遇到多少困難都沒有停止過發(fā)展的步伐。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓是蘭州大學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)，也完全符合“奮發(fā)圖強(qiáng)，與眾不同”的校訓(xùn)理念。未來，蘭州大學(xué)將始終牢記初心與使命，秉持“立足西部，建設(shè)一流”的治學(xué)宗旨，在鞏固西部教育科研基地的同時(shí)，精心培育人才成長(zhǎng)的土壤，構(gòu)筑科研領(lǐng)域的制高點(diǎn)，致力于滿足國家重大戰(zhàn)略需求，助力地方經(jīng)濟(jì)繁榮與社會(huì)進(jìn)步，為民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)蘭大的智慧與力量。

堅(jiān)守奮斗 不忘初心使命

《瞭望》：今年正值蘭州大學(xué)創(chuàng)辦110周年之際。縱觀過往歷程，校長(zhǎng)您對(duì)蘭大當(dāng)前所取得的成就有何看法？

嚴(yán)純?nèi)A：蘭州大學(xué)自1909年甘肅法政學(xué)堂在蘭州建立以來，已經(jīng)經(jīng)歷了110年的發(fā)展歷程。學(xué)校遵循“自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟”的校訓(xùn)精神，長(zhǎng)期扎根西北地區(qū)開展教育事業(yè)，始終堅(jiān)持不懈地努力奮斗，并且樂于做出貢獻(xiàn)；自中華人民共和國成立以來，蘭州大學(xué)一直受到黨中央、國務(wù)院以及甘肅省省委、省政府和各界人士的關(guān)心與支持。

二十世紀(jì)六十年代，國家將蘭州大學(xué)列為全國重點(diǎn)高等院校；改革開放以來，該校又被教育部認(rèn)定為重點(diǎn)大學(xué)，在科研領(lǐng)域迅猛發(fā)展。蘭州大學(xué)位列國家首批“211工程”“985工程”高校名單，二零一七年九月，更成為首批“雙一流”（A類）建設(shè)高校之一。這些榮譽(yù)既是對(duì)蘭州大學(xué)的肯定與贊譽(yù)，也是對(duì)其未來發(fā)展的激勵(lì)與要求。

蘭州大學(xué)如今已成為國家高等教育體系中極為重要的組成部分，正持續(xù)向?qū)崿F(xiàn)卓越教育目標(biāo)邁進(jìn)。

蘭大的成長(zhǎng)進(jìn)步，源于老一輩校長(zhǎng)的開拓性貢獻(xiàn)，特別是辛樹幟、江隆基、劉冰等人的基礎(chǔ)性建設(shè)，同時(shí)也依靠全體師生的奮斗，以及遍布全國各地的校友們的鼎力相助。

上世紀(jì)五六十年代，響應(yīng)國家號(hào)召，眾多名校教師和畢業(yè)生奔赴西部“三線”參與建設(shè)，其中包括來到蘭大的群體，他們來自頂尖學(xué)府。從那個(gè)時(shí)期持續(xù)到九十年代初期，蘭大匯聚了眾多杰出學(xué)者，許多學(xué)科展現(xiàn)出強(qiáng)大的實(shí)力。這些卓越的師資隊(duì)伍，為蘭大的學(xué)科發(fā)展，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，奠定了牢固的根基。在八十年代初全國十二所重點(diǎn)綜合大學(xué)組織的學(xué)生赴美留學(xué)物理化學(xué)選拔考試?yán)铮m大學(xué)子四次摘得桂冠。該刊物當(dāng)時(shí)還刊登了《蘭州大學(xué)為何“狀元”多》的篇章，剖析了“蘭大現(xiàn)象”。那正是蘭州大學(xué)的輝煌時(shí)期。

市場(chǎng)化改革持續(xù)深入，東西部地區(qū)差距持續(xù)拉大，再加上觀念和視野上的落后，以及地方經(jīng)濟(jì)和地理?xiàng)l件等限制，蘭州大學(xué)的發(fā)展承受著嚴(yán)峻壓力。人才大量外流現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，一度造成學(xué)校發(fā)展受阻。我們感到十分憂慮，也覺得有些不甘心，我們盼望在經(jīng)濟(jì)落后的地方創(chuàng)辦一所能夠報(bào)效國家、能夠影響世界、能夠贏得社會(huì)敬重的大學(xué)，把它打造成世界頂尖學(xué)府，讓優(yōu)秀人才西進(jìn)，讓蘭州變成吸引人才的寶地，讓學(xué)校的特色學(xué)科成為該領(lǐng)域的頂尖。

《瞭望》：如今，依據(jù)八十年前劃定的“胡煥庸線”方位，兩側(cè)區(qū)域的發(fā)展差異依然顯著。蘭州大學(xué)位于“黑河—騰沖”線以東，覆蓋全國百分之六十四的版圖，是這片區(qū)域僅有的頂尖高等學(xué)府。面對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等多方面的制約，這所大學(xué)怎樣突破困境實(shí)現(xiàn)進(jìn)步？

嚴(yán)純?nèi)A認(rèn)為，不足之處是客觀存在的事實(shí)，蘭州大學(xué)要前進(jìn)，就必須勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，努力戰(zhàn)勝困難，積極采取行動(dòng)，在仔細(xì)分析自身長(zhǎng)處中尋找進(jìn)步的契機(jī)，在探索前進(jìn)的過程中，形成獨(dú)特的風(fēng)格，走出一條符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路徑。

因此，我們首先要突破限制，更新觀念、達(dá)成一致，形成合力。自黨的十八大特別是十九大之后，學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，重拾前進(jìn)動(dòng)力，重新審視挑戰(zhàn)，更加清晰地界定了前進(jìn)方向，即要在經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后的地區(qū)、在國家的西部區(qū)域創(chuàng)辦一所世界級(jí)的高等學(xué)府，為國家、為西部地區(qū)輸送優(yōu)秀人才，讓學(xué)校的進(jìn)步與國家、與民族的發(fā)展緊密相連，互相促進(jìn)。

接下來要重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)科發(fā)展。卓越學(xué)科是頂尖高校的根基。在蘭州大學(xué)發(fā)展歷程中，化學(xué)、物理、核物理、生物、地理等自然科學(xué)基礎(chǔ)領(lǐng)域始終是最具優(yōu)勢(shì)的專業(yè)方向。現(xiàn)階段，該校有化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)專業(yè)被納入“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目。在自然指數(shù)榜單上，蘭州大學(xué)有12個(gè)專業(yè)躋身全球前百分之一行列，其中化學(xué)專業(yè)位列全球前千分之一。

學(xué)校確立了以“維護(hù)既有穩(wěn)定、推動(dòng)新增發(fā)展”的方針，以“發(fā)展文科、夯實(shí)理科、拓展工科、提升農(nóng)科、強(qiáng)化醫(yī)科”為學(xué)科建設(shè)方向，在現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用資源優(yōu)勢(shì)，綜合施策，著力構(gòu)建體系完善、分布均衡、重點(diǎn)突出、特色鮮明的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)，聚焦國家需求全力打造頂尖學(xué)科，為建設(shè)一流大學(xué)提供有力支撐。

第三要關(guān)注西部發(fā)展，著重展現(xiàn)獨(dú)有特點(diǎn)。蘭大位于西北地區(qū)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，如何將這一相對(duì)不足轉(zhuǎn)化為學(xué)科建設(shè)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，是我們必須攻克的挑戰(zhàn)。西部地域的生態(tài)條件較為特殊，主要由黃土構(gòu)成，兼有沙漠、戈壁、高原等景觀，并且常受風(fēng)沙影響，呈現(xiàn)出一定的脆弱性；同時(shí)，該區(qū)域還擁有深厚的文化底蘊(yùn)，比如敦煌的歷史地位、古代絲綢之路的輝煌以及多民族和睦相處的悠久傳統(tǒng)，這些都是蘭州大學(xué)開展學(xué)術(shù)探索的寶貴資源，值得我們重點(diǎn)投入和關(guān)注。

近些年，蘭州大學(xué)積極參與國家層面的重大部署蘭州大學(xué)建校時(shí)間，配合西部地區(qū)的開發(fā)進(jìn)程、國家生態(tài)文明的推進(jìn)工作、鄉(xiāng)村地區(qū)的振興計(jì)劃以及“一帶一路”的合作構(gòu)想，不僅集中力量發(fā)展化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)這四個(gè)頂尖學(xué)科，同時(shí)也著力提升力學(xué)、地理學(xué)、民族學(xué)、敦煌學(xué)這些具有鮮明特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。現(xiàn)階段，各個(gè)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃正在逐步實(shí)施，學(xué)科建設(shè)的成效已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。

去年，蘭州大學(xué)領(lǐng)銜的西部生態(tài)安全協(xié)同創(chuàng)新中心入選首批省部共建單位；該校的大氣科學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科深度介入了第二次青藏高原綜合科考、國家子午工程等重大計(jì)劃，構(gòu)建了干旱氣候和環(huán)境演變機(jī)理的科學(xué)理論，研發(fā)了自然災(zāi)害預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng)，還建成了亞洲獨(dú)有加入營養(yǎng)物研究網(wǎng)絡(luò)（NutNet）的生態(tài)學(xué)野外觀測(cè)站，從而為國家西部生態(tài)安全屏障奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)校還著力促進(jìn)學(xué)科交叉，設(shè)立了祁連山研究院、引力研究中心等機(jī)構(gòu)，在相關(guān)領(lǐng)域組建了卓越科研隊(duì)伍，承接了眾多重大科研項(xiàng)目，使得學(xué)校的整體科技水平獲得了顯著增強(qiáng)。

學(xué)校宗旨清晰，本心依舊，不過因資金限制尚難全面實(shí)施，須分階段實(shí)施，聚焦關(guān)鍵，先將優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域做得更強(qiáng)。這也迫使我們必須在觀念和作為上實(shí)現(xiàn)一致和規(guī)劃，讓學(xué)科建設(shè)有始有終，持續(xù)不斷。

近悅遠(yuǎn)來 構(gòu)建西部人才高地

《瞭望》：九十年代中期，蘭州大學(xué)核心學(xué)者大量外流，引得網(wǎng)民戲稱該校為“國內(nèi)最令人遺憾的高等學(xué)府”。通過多年不懈努力，該校人才外流狀況逐步得到控制。然而數(shù)年前，在一場(chǎng)新的“爭(zhēng)奪優(yōu)秀人才行動(dòng)”中，人才流失問題再度顯現(xiàn)。面對(duì)這種波動(dòng)，學(xué)校持何種態(tài)度？又實(shí)施了哪些對(duì)策來處理？

嚴(yán)純?nèi)A：你們說的沒錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)和地域等條件制約，導(dǎo)致90年代至新世紀(jì)初，人才外流是蘭大面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，它也是西部高校人才外流、“孔雀東南飛”現(xiàn)象的突出代表，蘭大因此蒙上陰影，被網(wǎng)友稱作“中國最委屈的十所高校之首”。

人才流動(dòng)是自然現(xiàn)象，異常流動(dòng)才是問題所在。2016年我們經(jīng)過調(diào)研，了解到當(dāng)時(shí)人才外流的關(guān)鍵原因，是教師對(duì)學(xué)校前景缺乏驅(qū)動(dòng)力和信心，同時(shí)學(xué)校在人才隊(duì)伍建設(shè)方面也投入不足。

學(xué)校的工作支持與資源供給存在不足，教師未能獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)和尊重；同時(shí)，單一化的考核標(biāo)準(zhǔn)，使得教師的教學(xué)與學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)無法得到應(yīng)有的重視和衡量，挫傷了工作積極性；此外，人才總是追求更好發(fā)展機(jī)會(huì)的普遍現(xiàn)象也起到了推波助瀾的作用。只要妥善處理前述難題，不斷優(yōu)化員工培育氛圍，確保每個(gè)人都能在恰當(dāng)崗位上發(fā)揮個(gè)人才干，他們自然樂意與機(jī)構(gòu)攜手進(jìn)步。

學(xué)校將人才視為核心優(yōu)勢(shì)，秉持人文關(guān)懷，在評(píng)估、任用、人事管理、薪資待遇等領(lǐng)域推行變革，為人才發(fā)展提供肥沃土壤。

遵循上級(jí)制定的基本方針、院系明確的具體規(guī)范、學(xué)科專業(yè)展現(xiàn)的獨(dú)特性貝語網(wǎng)校，推進(jìn)分門別類的考核工作，同時(shí)實(shí)施學(xué)校與院系并行的治理機(jī)制。針對(duì)不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期、各類成果的多種表現(xiàn)，實(shí)施差異化的考核方式，采取個(gè)性化措施，引導(dǎo)精于研究的教師承擔(dān)課題、轉(zhuǎn)化技術(shù)，促使傾心育人的教師專注教學(xué)、培育人才；將業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、報(bào)酬調(diào)整等權(quán)限下放，激發(fā)院系的工作熱情。通過改革充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)造力和發(fā)展活力。

學(xué)校不再受限于資歷期限，為校內(nèi)新晉的年輕學(xué)者設(shè)立了“青年教授”職位，通過評(píng)審便能直接成為教授；同時(shí)為外來的年輕學(xué)者設(shè)立了“青年研究員”職位，以此激勵(lì)青年才干嶄露頭角。截至目前，全校共有34位青年教師擔(dān)任了青年教授，另有57位外來人才擔(dān)任了青年研究員。

學(xué)校還著力打造人才庫，為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。2016年，學(xué)校首次聘請(qǐng)了教學(xué)博士后，給予每年18萬元的報(bào)酬。表現(xiàn)突出的博士后有機(jī)會(huì)留在學(xué)校工作。這種方法有效地培養(yǎng)并積累了人才資源。

拓展人才發(fā)展空間是蘭大人才工作的顯著標(biāo)志。我們著力營造優(yōu)良學(xué)術(shù)氛圍。首先，積極投身“一帶一路”倡議、子午工程等國家重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)建“高層次平臺(tái)、高水平團(tuán)隊(duì)、大尺度項(xiàng)目、重大突破”的循環(huán)機(jī)制，確保各類專業(yè)人才有事可做、能有所作為、可取得成就，讓這支人才隊(duì)伍更好地響應(yīng)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需要。學(xué)校致力于為教師營造無后顧之憂的工作氛圍，在醫(yī)療福利、子女入學(xué)入托等層面，給予個(gè)人化“全程協(xié)助”支持，針對(duì)杰出人才施行特殊化優(yōu)質(zhì)待遇，確保他們?cè)谖鞑康貐^(qū)的職業(yè)生涯比東部地區(qū)更顯價(jià)值，更有滿足感。

我們的宗旨在于讓所有蘭州大學(xué)師生的付出獲得認(rèn)可，每一點(diǎn)努力都受到重視，這構(gòu)成了變革的驅(qū)動(dòng)力。我們致力于采取更多元化的途徑，既確保校內(nèi)教師得到應(yīng)有的敬重，又吸引校外學(xué)者樂于投身蘭大事業(yè)。

這些年持續(xù)發(fā)力，2018年學(xué)校成功遏制了人才隊(duì)伍異常流失的情況，而且新加入的人員數(shù)量遠(yuǎn)超離開的人數(shù)。不僅如此，學(xué)校還吸引了許多高學(xué)歷高水平的優(yōu)秀人才，逐步營造出一種讓內(nèi)部人員滿意、外部人士向往的人才環(huán)境。

困難隨時(shí)存在，我們必須持續(xù)更新吸引和留住優(yōu)秀人才的策略。一旦察覺有人想要離開，機(jī)構(gòu)方面以及我個(gè)人都會(huì)立刻介入，全力避免因管理上的疏忽造成人才離開的情況。

“三個(gè)主動(dòng)”迎來發(fā)展新階段

《瞭望》：學(xué)校對(duì)未來發(fā)展有怎樣的思考？

嚴(yán)純?nèi)A指出，由于蘭州大學(xué)作為“中管”高校的特殊地位，長(zhǎng)期以來，地方政府與學(xué)校之間存在一定距離。2018年，學(xué)校確立了新的工作方向，即積極接受地方黨委和政府的指導(dǎo)，致力于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)融入國家重大戰(zhàn)略部署。學(xué)校秉持著通過貢獻(xiàn)換取支持，通過服務(wù)謀求發(fā)展的原則。

"三項(xiàng)積極舉措"為教育機(jī)構(gòu)的新階段進(jìn)步開拓了更寬廣的平臺(tái)。例如，該機(jī)構(gòu)在地方當(dāng)局的扶持與協(xié)助下，以合理且考慮周全的手段，將先前租賃的將近四萬平方米的商業(yè)設(shè)施悉數(shù)收回，這些空間將全部服務(wù)于學(xué)術(shù)活動(dòng)與科學(xué)探索。

榆中校區(qū)同學(xué)校本部相距四十多公里，致使本科教學(xué)與研究生培養(yǎng)各自為政，課堂教學(xué)同科學(xué)研究分道揚(yáng)鑣，學(xué)生群體與教師隊(duì)伍各自孤立，學(xué)校整體同社會(huì)環(huán)境相互隔絕。要扭轉(zhuǎn)這種“割裂”局面，必須投入巨額資金，僅憑學(xué)校自身力量難以實(shí)現(xiàn)。因此，我們調(diào)整策略，結(jié)合自身實(shí)際和地方長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，構(gòu)思了在榆中盆地打造生態(tài)創(chuàng)新中心的項(xiàng)目。這一舉措與甘肅省打造生態(tài)型產(chǎn)業(yè)布局、促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的宏觀規(guī)劃緊密一致，與蘭州市建設(shè)城市副中心的目標(biāo)高度吻合，獲得了甘肅省委省政府的充分肯定。省市政府計(jì)劃以生態(tài)創(chuàng)新城建設(shè)為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與城市融合發(fā)展，學(xué)校與城市互動(dòng)互補(bǔ)，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，有效利用政策支持，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)蘭大建設(shè)成為國內(nèi)一流大學(xué)、蘭州行政副中心以及全省新的經(jīng)濟(jì)引擎這三大任務(wù)。

今年三月末期，榆中生態(tài)創(chuàng)新城的三個(gè)先行項(xiàng)目在蘭大榆中校園動(dòng)工興建，這些項(xiàng)目的建設(shè)體量共計(jì)21.6萬平方米，整體投資金額為11.8億元。緊接著，蘭州地鐵第四條線路也即將鋪設(shè)并投入使用，這條線路的開通能夠顯著提升蘭大兩個(gè)校園之間的交通便捷度，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)榆中校園周邊的配套設(shè)施升級(jí)改造。

學(xué)校當(dāng)前秉持著優(yōu)先提升城關(guān)校區(qū)品質(zhì)、全面強(qiáng)化榆中校區(qū)發(fā)展的工作方針，重點(diǎn)投入資源完善榆中校區(qū)，目的是為在校學(xué)生提供更優(yōu)越的日常條件與學(xué)習(xí)氛圍，并且妥善處理教職工的居住及子女就學(xué)難題蘭州大學(xué)建校時(shí)間，以此提升全體師生的滿足度和歸屬感。

《瞭望》：你接連走訪了北大、南開和蘭大，在短暫時(shí)間內(nèi)感受了這三所高校的特色，這種經(jīng)歷讓你有何感想？你對(duì)這些學(xué)校未來的發(fā)展抱有怎樣的期望？

嚴(yán)純?nèi)A認(rèn)為，從北大到南開對(duì)他而言，既是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是職業(yè)生涯的一次重塑。然而，當(dāng)他抵達(dá)蘭大后，接觸到了過去未曾見過的真實(shí)情況，也遭遇了以往從未面對(duì)過的困境。這些經(jīng)歷讓他對(duì)這個(gè)地方既懷有敬畏之心，又產(chǎn)生了深厚的情感。

蘭州大學(xué)在西部已經(jīng)扎根一百多年了，其成功的秘訣在于蘭大人始終如一的拼搏意志，這種意志雖然帶著些許傷感，但追求進(jìn)步才是正途，目的是創(chuàng)造更加輝煌的前景。從這種堅(jiān)持和努力中，我真心體會(huì)到在這里工作和生活的快樂，從中感受到戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)后帶來的更廣闊的舞臺(tái)和更高的成就。

當(dāng)前，學(xué)校正步入一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層齊心協(xié)力，共同奮斗，旨在推動(dòng)蘭州大學(xué)這個(gè)集體更加繁榮，更加融洽。盡管會(huì)面臨諸多挑戰(zhàn)，依然期望通過我們的奮斗開辟出一條道路，使更多人能夠順暢發(fā)展。

高等教育的發(fā)展需要漫長(zhǎng)的過程，這需要耗費(fèi)大量時(shí)光和保持足夠的耐心。我期盼蘭州大學(xué)能夠迅速成長(zhǎng)，但更看重它穩(wěn)健的步伐，希望它能夠一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打地不斷前進(jìn)。

蘭州大學(xué)素以基礎(chǔ)學(xué)科研究見稱，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、核物理學(xué)、地球科學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)實(shí)力在國際上享有盛譽(yù)。需要保持對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理等基礎(chǔ)學(xué)科研究?jī)?yōu)勢(shì)的專注，同時(shí)借助學(xué)科交叉融合，促進(jìn)應(yīng)用型學(xué)科的發(fā)展。緊密結(jié)合地域的自然條件、歷史文化積淀以及特殊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，著力發(fā)展沙漠探索、敦煌文化探究、青藏地區(qū)考察、核能與材料科技等特色學(xué)科，將其打造為優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域、核心專業(yè)；此外，在鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)新興學(xué)科的培養(yǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定根基。

未來幾年是蘭大發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)校將不斷推進(jìn)改革，增強(qiáng)整體教育水平，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升，以建設(shè)世界一流大學(xué)為目標(biāo)，建立符合中國國情、具有蘭大特色、體系完整且運(yùn)作順暢的現(xiàn)代高校治理結(jié)構(gòu)。

學(xué)校當(dāng)前正著手?jǐn)M定《2025行動(dòng)計(jì)劃》，期待屆時(shí)蘭州大學(xué)的綜合實(shí)力與整體優(yōu)勢(shì)、海外聲譽(yù)能夠?qū)崿F(xiàn)顯著提升。

蘭大校長(zhǎng)嚴(yán)純?nèi)A接受專訪，談及在西北地區(qū)創(chuàng)辦頂尖學(xué)府，強(qiáng)調(diào)其重要性與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，表示將致力于提升學(xué)校國際影響力，實(shí)現(xiàn)高等教育卓越發(fā)展，為區(qū)域培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新突破，彰顯大學(xué)社會(huì)價(jià)值，助力地方經(jīng)濟(jì)文化繁榮。