更新時間：2025-10-17 17:34:27作者：佚名
中央廣播電視總臺網(wǎng)站報道：臨近大學(xué)入學(xué)考試，各大學(xué)校先后發(fā)布了二零二五年招生規(guī)定。這是考生掌握高校招生資訊、錄取辦法的主要途徑，也是選擇專業(yè)時的重要參考，怎樣深入理解招生規(guī)定？必須留意哪些內(nèi)容？
招生簡章涵蓋招生名額分配依據(jù),錄取流程規(guī)范,身體條件規(guī)范,費用明細,校區(qū)分布等核心內(nèi)容。建議考生,務(wù)必關(guān)注其中關(guān)于專業(yè)錄取的特殊條款和限制性規(guī)定。
北京工業(yè)大學(xué)招生辦公室副主任馬鑫蕊說明，比如北京工業(yè)大學(xué)在京錄取的外培計劃專業(yè)，要求外語單科分數(shù)要達到120分以上。另外，需要關(guān)注高校對身體狀況的規(guī)定，通常建筑學(xué)、美術(shù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)，不建議有色覺障礙的考生報考。這是由于在后續(xù)的學(xué)習(xí)以及相關(guān)行業(yè)工作期間，對色彩辨別能力可能會有比較嚴格的要求。部分專業(yè)院校，或特定學(xué)科領(lǐng)域，或許對身長、性別、體格等有明確標準，務(wù)必加以留意。
北京化工大學(xué)招生辦公室主任李慶談到，必須仔細研讀章程中涉及特殊要求的條款，例如選擇了有身體條件限制的專業(yè)，即便是在平行志愿投檔環(huán)節(jié)，也有可能遭遇退檔。一旦被退檔，就只有填報征集志愿這一條路，從而錯失了眾多優(yōu)質(zhì)院校的錄取可能。
招生章程中，專業(yè)錄取的規(guī)則是必須仔細閱讀的部分，里面包含了院校調(diào)取檔案的幅度，對分數(shù)的額外加分處理方式，以及某些錄取的優(yōu)先考量事項，考生和家長在填報志愿時，必須根據(jù)這些信息制定相應(yīng)的選擇方案。
華東理工大學(xué)招生辦主任孫玉柱談到，各高校錄取時看重資料各有側(cè)重。該校采取分數(shù)為先的錄取原則，若分數(shù)相等，則按考生填報志愿排序，倘若志愿也相同，則對比單科分數(shù)。理工類學(xué)科尤其重視數(shù)學(xué)成績，數(shù)學(xué)是大學(xué)期間核心的學(xué)術(shù)科目，也是掌握其他理工課程的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
考生和家長在審閱大學(xué)錄取規(guī)定時，須注意目標學(xué)校是否設(shè)有額外考核環(huán)節(jié)。對于擁有多個辦學(xué)地點的高校，考生應(yīng)查明所選學(xué)科的具體就讀地點。若為獨立學(xué)院或分支校區(qū)，需確認其畢業(yè)文憑與學(xué)位證明是否同主校區(qū)一致。
新增優(yōu)質(zhì)本科擴招計劃向國家急需專業(yè)傾斜
沒有找到適配這個媒體的來源河北建筑工程學(xué)院教務(wù)處，沒有任何匹配項，系統(tǒng)無法識別相關(guān)內(nèi)容。
最近，很多大學(xué)開始公布招生安排。經(jīng)過采訪人員的整理，不少優(yōu)秀本科院校增加了招生名額，這些新增名額主要分配給國家急需的學(xué)科，人工智能、新能源等尖端產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)被作為優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域。
記者調(diào)查得知，2025年，清華、北大、上海交大、西安交大、中國農(nóng)大等多所大學(xué)都增設(shè)了招生名額，增加人數(shù)從個位數(shù)到三位數(shù)各有不同。西安交大招生負責(zé)人表示，該校過去十年持續(xù)擴充招生規(guī)模，2025年計劃再增兩百人。
西安交通大學(xué)招生辦公室負責(zé)人曹良志表示，該校的專業(yè)設(shè)置重點在于人工智能、信息技術(shù)、電氣能源、智能制造以及醫(yī)工結(jié)合等前瞻性新興行業(yè)和方向，這些也是西安交大實力最強的學(xué)科板塊，旨在讓更多優(yōu)質(zhì)的高等教育惠及更廣泛的社會群體，同時著眼于第四次工業(yè)浪潮推動的技術(shù)產(chǎn)業(yè)革新與提升，致力于培養(yǎng)更多高層次高素養(yǎng)的專業(yè)人才。
根據(jù)初步核算，2025年高校招生時，“雙一流”大學(xué)本科增加的招生名額已經(jīng)達到兩萬名以上。此舉不僅能夠提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)機會，而且高校的專業(yè)設(shè)置也實施了改進和配置。
2025年高考招生時，普通本科院校增設(shè)了1839個專業(yè)方向，取消了2220個專業(yè)方向，注銷了1428個專業(yè)方向，還推出了29個全新本科專業(yè)。教育部門首次設(shè)立了戰(zhàn)略急需專業(yè)快速審批制度，開設(shè)了應(yīng)急處理“優(yōu)先通道”，協(xié)助北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)等六所院校增設(shè)了無人機應(yīng)用工程專業(yè)。
北京郵電大學(xué)教務(wù)部招生處處長胡冬華談到，該校首批招收了六十名學(xué)生，各高校的招生方向有所區(qū)別，北京郵電大學(xué)側(cè)重于低空信息通信方面。該校致力于構(gòu)建低空經(jīng)濟的整體網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，涵蓋人工智能、通信、計算機、網(wǎng)絡(luò)安全等低空領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過融合學(xué)校工科優(yōu)勢，旨在為國家未來低空技術(shù)和低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)充足的人才。
職業(yè)本科再擴容 與普通本科有什么區(qū)別？
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最近，教育部公布消息，計劃批準建立32所新學(xué)校。這32所學(xué)校里，有23所是從專科院校升格的職業(yè)教育本科大學(xué)。現(xiàn)在加上原來的60所，職業(yè)本科院校總數(shù)將達到83所。為什么要不斷增加職業(yè)本科院校，是為了滿足哪些方面的需求？它們和傳統(tǒng)本科教育有什么不同？未來的發(fā)展前景怎么樣？
小毛就讀于重慶電子科技職業(yè)大學(xué)，主修智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)，目前是該校智能駕駛測試項目組中的一員。他談到，同學(xué)們的學(xué)習(xí)實踐往往伴隨著具體的應(yīng)用場景。盡管剛剛升入大學(xué)一年級，小毛已經(jīng)加入了國家競賽團隊。當初填報志愿時，他就特別選擇了這所具有鮮明特色的職業(yè)本科院校，主要看重的是學(xué)校與產(chǎn)業(yè)界的緊密合作關(guān)系。
重慶電子科技職業(yè)大學(xué)黨委副書記兼校長聶強表示，該校的專業(yè)設(shè)置緊密契合重慶市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并且已經(jīng)與合作企業(yè)建立了深度的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同機制。課程內(nèi)容根據(jù)具體崗位需求進行模塊化設(shè)計，包括基礎(chǔ)方向模塊和技能拓展模塊。在實施真實項目的過程中，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為兼具綜合能力和創(chuàng)新思維的應(yīng)用型人才。
目前，各個地方都在發(fā)展地方特色經(jīng)濟，這就要求提供大量知識水平高、能力強的技術(shù)專才，職業(yè)本科院校的增設(shè)就是為了應(yīng)對這種人才缺口。
北京科技職業(yè)大學(xué)是北京市首批設(shè)立的市辦本科級職業(yè)院校。該校于2025年首次招收本科生，招生專業(yè)數(shù)量為六個。這些專業(yè)均是根據(jù)首都產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求而設(shè)置的。具體包括合成生物技術(shù)、汽車工程技術(shù)、集成電路工程技術(shù)、機械電子工程技術(shù)、自動化技術(shù)與應(yīng)用以及數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)。
北京科技職業(yè)大學(xué)教務(wù)部門負責(zé)人吳升剛說明，這六個學(xué)科經(jīng)過慎重篩選，主要依據(jù)是北京市的高精尖產(chǎn)業(yè)分布河北建筑工程學(xué)院教務(wù)處，以及經(jīng)開區(qū)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃。這些產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)先公司，與學(xué)校有著多年的合作基礎(chǔ)，并且這些專業(yè)群均達到北京市級以上優(yōu)質(zhì)水平。他們的育人方向是注重廣博知識、精湛技藝、多元融合和開拓精神，因此學(xué)生求職時，比一般專科生更有長遠發(fā)展?jié)摿Γ绕胀ū究粕瞄L動手操作，進入公司后能迅速適應(yīng)工作環(huán)境。
根據(jù)相關(guān)說明留學(xué)之路，職業(yè)本科的教育模式更強調(diào)在真實環(huán)境中鍛煉人才，經(jīng)常采用輪崗實習(xí)和與企業(yè)合作的方法，注重實踐環(huán)節(jié)，實踐時間占整個學(xué)習(xí)過程的一半以上，并且與周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃緊密配合，因此，這些學(xué)生畢業(yè)時在求職市場上相對更有競爭力。
現(xiàn)在，國家已經(jīng)把職業(yè)本科歸入現(xiàn)有的學(xué)士學(xué)位體系，依據(jù)學(xué)科門類來授予學(xué)位證書。職業(yè)本科和普通本科在證書的作用上，兩者的地位完全相同，在找工作、參加研究生考試、參加公務(wù)員考試等方面，都具備一樣的資格。