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初升高英語無憂銜接語法知識銜接

第一部分：十大詞類（名代動副數(shù)形容，冠介連詞和感嘆）

1. 名詞

Nouns（n.）

：用來表示人或事物名稱的詞，如 pen apple

在句子中常作主語 賓語 表語 定語 賓補(bǔ)等

句子被改寫為：不是成熟的這個(gè)蘋果，是我喜愛動物這個(gè)賓語所針對的，這是作為表語的一個(gè)蘋果。 ，

2. 代詞

Pronouns（pron.）

被用來代替代指名詞的詞例如那分別是 we、us、them 的這些 在句子當(dāng)中常常會充當(dāng)主語、賓語等角色 ， .

舉個(gè)例子，主語是體現(xiàn)出我們對家庭有著喜愛之情的那個(gè)主體，而賓語則是接受麗莎教授英語這一行為的對象 。

3. 動詞

Verb（v.）

在句中做謂語的詞，是表示動作或狀態(tài)之類的，就像eat的這種，像drink那樣的，如同sleep這般的 。

He, went to, Hawaii, for holidays, last week. （原句謂語部分為went to，改寫后保留“went to”但拆分到不同小分句中用于強(qiáng)調(diào)謂語概念）

4. 副詞

Adverb（adv.）

：用來修飾動詞 形容詞 副詞 在句子中做定語 狀語等

例，讀下述的新單詞。（用于）修飾名詞，你正在跑。（用于）修飾動詞，快速地

非常用力地，我推那扇門，極其用力地，我推那扇門，十分用力地，我推那扇門。

5. 形容詞

Adjective（adj.）

標(biāo)識事物或者人特征的詞，像是big 、small等，于句里充當(dāng)定語，還作表語，也做補(bǔ)語。

例如，有諸多那般漂亮的連衣裙，我喜歡，連衣裙是漂亮的，我發(fā)覺這些連衣裙漂亮。

6. 數(shù)詞

Numeral（num.）

表示人或事物數(shù)目多少的那種詞叫基數(shù)詞起步網(wǎng)校，或表示順序先后的那種詞叫序數(shù)詞，它們在句中可做賓語，還可做定語等，比如，I want two apples，please，這里two做賓語，而Forty thousand people watched the game，這里Forty thousand做定語

7. 冠詞

Articles（art.）

放在名詞之前，起著協(xié)助表明名詞指代范圍作用的詞，主要存在a、an、the這幾個(gè)，在句子里主要是對名詞予以修飾，例如，The dog is very cute.

8. 介詞

Prepositions（prep.）

作用于名詞以及代詞之前，用以表明其同別的詞之間的關(guān)系，往后緊跟賓語，一同于句子里充當(dāng)定語或者狀語，比如請?jiān)陂T口等待這樣的句子，做地點(diǎn)狀語，在門口的那個(gè)女孩是我的侄女這樣的句子，做定語

9. 連詞

Conjunctions（conj.）

有一些起連接作用的詞存在，像是and、but、so和or，其于句子中的作用是，連接兩個(gè)詞，連接兩個(gè)短語，或者連接兩個(gè)句子 。

會在抵達(dá)時(shí)給你打電話，湯姆和鮑勃是兄弟

10. 感嘆詞

Interjections（int.）

：表示感嘆語氣的詞 表示喜怒哀樂，在句中起到加強(qiáng)語氣的作用

e.g. Oops！It hurts！

第二部分：句子成分

一、定義以及分類 ：組成句子的各個(gè)部分稱作句子成分，句子成分存在主要成分跟次要成分，主要成分是主語與謂語 ，次要成分包含表語，賓語，定語，狀語，補(bǔ)足語，同位語 。

二、主語，其定義為，是一個(gè)句子所敘述的主體，它能說明動作是由“誰，什么”發(fā)出的，并且一般位于句首 。

目睹方能信，吸煙有損健康，年輕人應(yīng)敬重長者。

What he has said is true.

三、謂語那也就是verb了,它是用來對主語進(jìn)行加以陳述的,是要說明表述主語的動作、狀態(tài)以及特征的,一般情況之下是由V.來充當(dāng)?shù)?它會放在主語之后,對于英語句子來說它是靈魂

第二個(gè)句子改寫：I perceived the flag at the summit of the hill?

(2)情態(tài)動詞V加上動詞原形，他能夠把英語說好 。

(3)助動詞加動詞 她正在和她的姐姐交談 我之前見過這個(gè)男人 。

四、賓語，也就是object，其定義為：動作所針對的對象，或者是動作的承受者，它一般處于vt.之后，同時(shí)處于prep.之后。

呈示你的護(hù)照，煩請。她未講任何事情。你想要多少個(gè)？

要求查看我的旅行證件。

我樂于跟你一同工作。你把他所說的記錄下來了嗎？我成功通過了那場考試。

五、賓語（object）

定義：存在一些及物動詞，這些及物動詞除了具備一個(gè)直接賓語之外，還需要有一個(gè)賓語補(bǔ)足語，該賓語補(bǔ)足語用于說明賓語的身份以及狀態(tài)，以此補(bǔ)充其意義方面的不足，進(jìn)而讓句子的意義變得完整。這類常用的及物動詞包含 ：make，ask，see，find，call，get，have，let，tell，help，keep

我發(fā)覺那本書饒有趣味，我致使我的學(xué)生們對我的課存有興趣，她請求我?guī)退话眩覀兺七x他為我們班的班長，我們發(fā)現(xiàn)他如今處于困境之中，我們發(fā)覺學(xué)習(xí)英語是必要的

六、表語（predicative）這么來定義：在系動詞之后的那一部分才算是表語,借助它能夠說明主語各種各樣的身份，還有獨(dú)具特色的特征以及所處的狀態(tài)。

那演講令人激動，他們似乎知曉真相，時(shí)間很寶貴。

七、定語，用于修飾的詞，或者限制名詞的詞，又或者限制代詞的詞，是詞組，也可是從句，其定義為修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或從句。

單個(gè)的定語，通常是放置在所修飾詞的前面，這被稱作前置定語，短語以及句子，一般是放置在所修飾詞的前面，此為后置定語。

他是個(gè)聰明的男孩，他的父親在一家鋼鐵廠工作。我們班有54名學(xué)生。你認(rèn)識貝蒂的姐姐嗎。他買了一些安眠藥。床上有一個(gè)熟睡的嬰兒。

His spoken language is good.

八、狀語（adverbial）

定義：用來對adj. /v. /adv.以及全句進(jìn)行修飾，其位置具有靈活性，在修飾adj./adv.的時(shí)候，一般是處在被修飾的詞的前面；

分類為，地點(diǎn)方面的狀語，時(shí)間方面給出的狀語，原因方面的狀語，目的方面具備的狀語，結(jié)果方面生成的狀語，讓步方面存在的狀語，條件方面設(shè)定的狀語，程度方面呈現(xiàn)的狀語，方式方面采用的狀語、以及伴隨方面擁有的狀語。

八點(diǎn)鐘的時(shí)候，他們在操場上嬉戲玩耍，我，約翰，曾常常過來與我交談。

They passed away Those being his parents, thereby rendering him an orphan. Should the need arise, do撥通 my number.

九、同位語 ，其所具備的定義是 ，針對n.或者pron. ，展開補(bǔ)充說明 ，或者進(jìn)一步地去進(jìn)行解釋說明 。

咱這些年輕的人兒啊，應(yīng)當(dāng)敬重那年紀(jì)大了的人呢。他自身將會去做那個(gè)實(shí)驗(yàn)喲。

第三部分：基本句型

一、英語句子的基本結(jié)構(gòu)，能夠歸納成五種基本句型，以及其擴(kuò)大、組合、省略或者倒裝句子翻譯成英語，掌握這五種基本句型，它乃是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ) 。

二、英語五種基本句型列式如下：

基本句型一： Ｓ +Ｖ（主＋謂）

基本句型二： Ｓ +link-Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）

基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋謂＋賓）

基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）

三、基本句型一：Ｓ +Ｖ（主＋謂）

這個(gè)句型的句子，存在著一個(gè)共同的特性，那便是句子當(dāng)中充當(dāng)謂語成份的動詞，都能夠表述出完整不缺的意思，像這類的動詞被稱作不及物動詞，其后面能夠跟副詞，或者跟介詞短語，又或者跟狀語從句等等，比如：

1. Time流逝 2. 月亮升起了 3. 那個(gè)男人烹飪 4. 我們都吃 并且喝 。

5. 每個(gè)人都笑了。6. 我很快就醒了。7. 他們交談了半小時(shí)。8. 他昨天走路了。 （你提供的原內(nèi)容不太符合需要改寫的要求，我按照正常理解進(jìn)行了簡單表述，若有偏差請指出可進(jìn)一步完善） 若要改成拗口的：5. 每一個(gè)人皆撲哧笑咯。6. 我沒過多會兒就蘇醒過來咯。7. 他們持續(xù)聊了足足半小時(shí)之久喲。8. 他在昨天邁開步子行走啦。 （但感覺這樣改有點(diǎn)勉強(qiáng)，不太確定是否符合你的預(yù)期，你可以更明確下需求 ） 若嚴(yán)格按拆分分句要求：5. 每一個(gè)人，皆發(fā)出來充滿笑意的聲音。6. 我，迅速地，進(jìn)入到蘇醒的狀態(tài)。7. 他們，圍繞著一些內(nèi)容，進(jìn)行了長達(dá)半小時(shí)時(shí)間的交流。8. 他，于昨天，采取兩腳交替移動的狀態(tài)前行。 （這樣改確實(shí)很拗口了 ）

即：正在玩耍者非他莫屬 ，已然離開者唯他們而已 。

四、基本句型二：Ｓ +link-Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）

這種句型的句子里，謂語動詞沒辦法獨(dú)立去表達(dá)出完整的意思，一定要添加一個(gè)能夠表明主語身份或者狀態(tài)的表語，以此構(gòu)成復(fù)合謂語，這樣才可以表達(dá)出完整的意思，這類動詞被稱作連系動詞，連系動詞分成兩類：

表示狀態(tài)的連系動詞，這些詞包含be，look，seem，appear，smell，taste，sound，keep，remain等等 。

(2)系動詞表示轉(zhuǎn)變的情況，也系動詞表示結(jié)果的情況，這些詞存在，這些詞包括become,這些詞包括get,這些詞包括grow,這些詞包括turn,這些詞包括go,這些詞包括come,這些詞包括prove等。

這是一本英語字典，晚餐聞起來不錯(cuò)，他感到開心，一切看起來不同。

5. 他身材高大，體魄強(qiáng)壯。6. 這本書饒有趣味甚是引人。7. 天氣逐漸變得越發(fā)暖和起來。8. 他的臉龐轉(zhuǎn)為呈現(xiàn)紅色狀態(tài) 。

五、基本句型三：Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋謂＋賓）

這些句型句子存在著共同的特點(diǎn)，謂語動詞具備實(shí)義，是由主語所產(chǎn)生的動作，然而卻無法表達(dá)完整的意思，一定要跟有一個(gè)賓語，也就是動作的承受者，才能夠讓意思變得完整，這類動詞被稱作及物動詞。

1. 誰曉得那個(gè)答案呢？ 2. 她嘲笑她自己吧。 3. 他懂得英語一說。 4. 他制作做出了蛋糕呢。

5. 他們吃了一些蘋果 。6. 丹尼喜歡甜甜圈 。7. 我想要喝一杯茶 。8. 他說了早上好

（其中Ｓ代表主，謂語是Ｖ，IO為間賓，Ｏ是直賓）

此句型的句子存在一共同特點(diǎn)，謂語動詞須跟有兩個(gè)賓語，方能表達(dá)完整意思，這兩個(gè)賓語其一為動作的直接承受者，其二為動作的間接承受者，通常這一間接承受者借助一個(gè)介詞來連接，當(dāng)動作的間接承受者處在動作的直接承受者之前時(shí)，這一介詞往往會被省略。

2. 她為她丈夫烹制一頓美味飯菜，為他，她丈夫，這頓飯是美味的。

3. 他給你帶來了一本詞典, 4. 他沒給她買任何東西.

5. 我把我的照片展示給了他，6. 我給予了他幫助 。

這句話本身存在錯(cuò)誤，第一個(gè)句子應(yīng)該是“He told me how to run the machine. ” 改寫后為：他告訴我怎樣去運(yùn)行那機(jī)器，他向我表明那公交是晚點(diǎn)的 。 但原句的錯(cuò)誤表述改寫后的效果并不好，建議先修正原句錯(cuò)誤再進(jìn)行改寫會更合適。如果按照錯(cuò)誤的原句改寫：我告知我怎樣去運(yùn)轉(zhuǎn)那機(jī)器，他給我展示那公交是晚點(diǎn)的 。

七、基本句型五：Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）

此句型句子，有共同特點(diǎn)，其動詞，雖為及物動詞，然而僅跟一個(gè)賓語，還無法表達(dá)完整意思，必須添加個(gè)補(bǔ)充成分，用以補(bǔ)足賓語，方可使意思完整。

1. 我們把桌子保持得干凈。2. 他們將那扇門漆成了綠色。

3. 他們把晚餐稱作正餐 。4. 他們發(fā)現(xiàn)那房子是臟的 。

8. 我看見他們，正在上車。

句型六：主語+謂語+狀語

在很多情形中，作謂語的不及物動詞后面跟上狀語意思才完整

流暢地書寫著的那支筆，在東方升起的太陽，昨天發(fā)生的那場事故。.

句型七：主語+謂語+賓語+狀語

在商店里，存在著，許多顧客，是這樣的情況，有這種狀態(tài) 。

其中，be作為謂語動詞，在there be這一結(jié)構(gòu)里緊隨其后的名詞是句子的主語，并且此結(jié)構(gòu)當(dāng)中充當(dāng)此項(xiàng)功能的be能夠被別的詞替換，比如說live，exist，stand，lie，remain，go句子翻譯成英語，come等等 。