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歡迎您訪(fǎng)問(wèn)星海音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口,你知道在哪嗎?在哪?學(xué)校簡(jiǎn)介及歷!

星海音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口,你知道在哪嗎?在哪?學(xué)校簡(jiǎn)介及歷

更新時(shí)間:2025-10-07 16:50:49作者:佚名

星海音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處網(wǎng)址為 ,學(xué)生能夠?qū)⑦@個(gè)地址復(fù)制到瀏覽器地址欄,然后進(jìn)入登錄界面。

二、星海音樂(lè)學(xué)院簡(jiǎn)介

嶺南地區(qū),天賦異稟,音樂(lè)傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)?shù)兀瞬艥?jì)濟(jì),催生了冼星海、蕭友梅、馬思聰、李凌等眾多開(kāi)創(chuàng)中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展方向的優(yōu)秀音樂(lè)家。星海音樂(lè)學(xué)院坐落在嶺南文化的核心——廣州,是華南地區(qū)僅有的高等音樂(lè)學(xué)術(shù)殿堂。學(xué)校深深扎根于嶺南這片人文豐饒的土地,飽含著嶺南音樂(lè)文化的靈魂,塑造了海納百川、博采眾長(zhǎng)、銳意進(jìn)取的治學(xué)理念,建立了卓越的教育教學(xué)風(fēng)范。

廣東專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的源流可上溯至1932年,由馬思聰、陳洪兩位中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)教育奠基人創(chuàng)立的廣州音樂(lè)院。1957年10月,廣東省當(dāng)局成立廣州音樂(lè)學(xué)校,確保了該區(qū)域現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育的傳承。此后,這所學(xué)校經(jīng)歷了多次名稱(chēng)更迭,并歷經(jīng)多次調(diào)整與演變。1958年這所學(xué)校改稱(chēng)為廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校,1965年1月它和廣東舞蹈學(xué)校組合成了廣東藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校,1969年又和廣州美術(shù)學(xué)院融合成了廣東人民藝術(shù)學(xué)院,1978年3月這所學(xué)校恢復(fù)了原來(lái)的名字廣州音樂(lè)專(zhuān)科學(xué)校,1981年6月得到國(guó)務(wù)院的同意,變成了廣州音樂(lè)學(xué)院,1985年12月為了紀(jì)念來(lái)自廣東的人民音樂(lè)家冼星海,這所學(xué)院改叫星海音樂(lè)學(xué)院。

六十年歷經(jīng)磨難,六十年精神延續(xù)。星海音樂(lè)學(xué)院一直把培育優(yōu)秀音樂(lè)和舞蹈人才當(dāng)作根本任務(wù),依照“追求真理、崇尚美好、尊敬品德、恪盡職守”的治學(xué)方針,發(fā)揚(yáng)星海精神,繼承優(yōu)良嶺南音樂(lè)傳統(tǒng)。當(dāng)前發(fā)展時(shí)期,學(xué)校抓住進(jìn)入廣州大學(xué)城的寶貴時(shí)機(jī),借助廣東深厚的人文底蘊(yùn),憑借改革開(kāi)放前沿、靠近港澳的地理位置,融入廣州大學(xué)城學(xué)科交叉融合的教育氛圍,擬定發(fā)展藍(lán)圖,力求達(dá)成“將學(xué)校打造成為國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流、具有嶺南風(fēng)格的高水平音樂(lè)學(xué)院”的辦學(xué)愿景。

學(xué)校以音樂(lè)與舞蹈學(xué)學(xué)科為主,協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)藝術(shù)學(xué)科。現(xiàn)有音樂(lè)學(xué)、作曲、鋼琴、管弦、國(guó)樂(lè)、聲樂(lè)歌劇、民族聲樂(lè)、藝術(shù)管理、樂(lè)器工程、現(xiàn)代音樂(lè)與戲劇、流行音樂(lè)、音樂(lè)教育、舞蹈、馬克思主義、國(guó)際教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等18個(gè)本科單位,另設(shè)研究生、繼續(xù)教育、附屬中等音樂(lè)學(xué)校、音樂(lè)研究、音樂(lè)博物館、嶺南音樂(lè)文化研究、藝術(shù)實(shí)踐、社會(huì)音樂(lè)教育培訓(xùn)等機(jī)構(gòu),包含廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地(聯(lián)合)及5支實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)。該學(xué)科領(lǐng)域包羅了創(chuàng)作及理論、學(xué)術(shù)研究、音響錄制、演奏技藝以及舞蹈等眾多方面。教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)構(gòu)建起融合教學(xué)、創(chuàng)作、展演與研究的綜合學(xué)科架構(gòu),設(shè)立了從中等教育到本科教育再到研究生教育的連貫培養(yǎng)路徑,以常規(guī)教育為主軸,輔以非學(xué)歷繼續(xù)教育。音樂(lè)與舞蹈屬于廣東省的優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科類(lèi)別,音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演以及錄音藝術(shù)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演、錄音藝術(shù)和作曲與作曲技術(shù)理論屬于省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,鋼琴專(zhuān)業(yè)為廣東省名牌專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目留學(xué)之路,音樂(lè)表演也是廣東省的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目之一。

該校教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成均衡,成員整體水平高,富有開(kāi)拓精神。該校共有教職員工667名。其中,有9位教師獲得國(guó)家政府特殊津貼,有5位教師榮獲文化部頒發(fā)的“區(qū)永熙杰出音樂(lè)教學(xué)獎(jiǎng)”,有12位教師被授予全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師或全國(guó)優(yōu)秀教育工作者的稱(chēng)號(hào),另外還有51位教師獲得廣東省高校師德典范、南粵優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或優(yōu)秀工會(huì)工作者等榮譽(yù)。有一位學(xué)者入選了國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項(xiàng)目”,有三位教師被授予省級(jí)教學(xué)專(zhuān)家稱(chēng)號(hào);先后有六位教授成為廣東省高校“千百十”工程省級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)人才,四位學(xué)者入選廣東省特支計(jì)劃青年文化杰出人才,五位教師入選廣東省優(yōu)秀青年教師重點(diǎn)培養(yǎng)方案。在最近五年期間,教師們獲得了省(市)級(jí)以上各類(lèi)榮譽(yù)共計(jì)500多項(xiàng)。

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)識(shí)、技能和品德的均衡進(jìn)步,著力構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制。依照高等藝術(shù)教育的內(nèi)在法則,遵循“扎實(shí)根基、多元領(lǐng)域、卓越技能、全面素養(yǎng)”的人才培育標(biāo)準(zhǔn),整合了學(xué)科課程、人文課程與社會(huì)課程“三者融合”的革新式課程架構(gòu)。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),塑造了藝術(shù)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、管理實(shí)踐及社會(huì)實(shí)踐“四方協(xié)同”的實(shí)踐教學(xué)模式。注重教學(xué)水準(zhǔn),依照音樂(lè)舞蹈學(xué)科特性與人才培育方向,構(gòu)建了周密的教學(xué)評(píng)估機(jī)制,以保障教學(xué)水準(zhǔn)的整體進(jìn)步。過(guò)去五年間,學(xué)生參與各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽,斬獲省級(jí)以上榮譽(yù)1356余次,當(dāng)中包含國(guó)際級(jí)表彰286次、國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng)471次、省級(jí)表彰599次。

校園環(huán)境十分宜人,教學(xué)設(shè)施完備。該校設(shè)有廣州大學(xué)城與沙河兩大校區(qū),總占地面積達(dá)二十二萬(wàn)四千九百六十一平方米,大學(xué)城校區(qū)占地十八萬(wàn)九千九百九十三平方米,校舍建筑面積為二十萬(wàn)平方米。校園內(nèi)配備有現(xiàn)代化的音樂(lè)表演場(chǎng)館、專(zhuān)業(yè)級(jí)的音頻錄制場(chǎng)所、電子音樂(lè)創(chuàng)作基地、多種類(lèi)型的排演空間、用于學(xué)術(shù)交流的會(huì)議廳以及鋼琴練習(xí)專(zhuān)用樓等教學(xué)資源。學(xué)校圖書(shū)館資源眾多,設(shè)施完善;檔案管理達(dá)到國(guó)家水準(zhǔn),在全省高校中居于領(lǐng)先地位;校園數(shù)字化建設(shè)持續(xù)進(jìn)行,遵循“整體設(shè)計(jì),逐步實(shí)施”的原則,逐步構(gòu)建起現(xiàn)代且智能的數(shù)字校園環(huán)境。學(xué)校已經(jīng)同星海音樂(lè)廳、廣州大劇院、廣州交響樂(lè)團(tuán)、廣東歌舞劇院、廣東省演出業(yè)協(xié)會(huì)、廣東電視臺(tái)、珠影樂(lè)團(tuán)、廣東音樂(lè)曲藝團(tuán)、廣東民族樂(lè)團(tuán)、廣東粵劇院、廣州城投、珠江鋼琴集團(tuán)有限公司、YAMAHA樂(lè)器公司等眾多機(jī)構(gòu)建立了教學(xué)實(shí)踐場(chǎng)所。

學(xué)校秉持開(kāi)放理念,持續(xù)推動(dòng)國(guó)際交流與合作活動(dòng)。過(guò)去五年間,組織了多項(xiàng)學(xué)術(shù)會(huì)議,包括中國(guó)西方音樂(lè)學(xué)會(huì)的年度大會(huì),全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)院校關(guān)于基礎(chǔ)樂(lè)科教學(xué)與招生改革的探討會(huì),星海與伯克利合辦的音樂(lè)周,首屆嶺南古箏藝術(shù)慶典,星海與鹿特丹聯(lián)合的音樂(lè)周,首屆國(guó)際音樂(lè)文獻(xiàn)翻譯的專(zhuān)題研討會(huì),以及粵港澳臺(tái)藝術(shù)管理的論壇。延攬海內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教師,誠(chéng)邀美、俄、法、英、德、日、韓等國(guó)的頂尖學(xué)者以及國(guó)內(nèi)杰出人士前來(lái)交流、授課和舉辦演奏會(huì)。同時(shí),應(yīng)允了交響樂(lè)團(tuán)、民族樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、舞蹈團(tuán)等本院各藝術(shù)團(tuán)隊(duì),并聯(lián)合各類(lèi)專(zhuān)家學(xué)者,赴海外、港澳臺(tái)及內(nèi)地各類(lèi)藝術(shù)學(xué)府進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、表演和教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校亦與美利堅(jiān)合眾國(guó)、聯(lián)合王國(guó)、奧地利共和國(guó)、澳大利亞聯(lián)邦、新加坡共和國(guó)、香港特別行政區(qū)等眾多地方的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)構(gòu)建了學(xué)術(shù)往來(lái)紐帶。

到2017年10月,這所學(xué)校里星海教務(wù)網(wǎng),普通大學(xué)本科學(xué)生有4264名,成人教育學(xué)歷學(xué)生469名,研究生251名,附屬中學(xué)的學(xué)生655名。學(xué)校招生面向全國(guó)所有地區(qū),包括港澳臺(tái)地區(qū),并且也招收國(guó)際學(xué)生。多年來(lái),學(xué)校因?yàn)槠渎曌u(yù),吸引了大量?jī)?yōu)秀的學(xué)子,本科批次第一志愿的錄取比例高達(dá)99.6%,新生的實(shí)際報(bào)到比例也達(dá)到了99.8%。自創(chuàng)辦以來(lái),學(xué)校已培養(yǎng)出兩萬(wàn)兩千余名優(yōu)秀的音樂(lè)舞蹈類(lèi)專(zhuān)才,這些學(xué)生憑借深厚的專(zhuān)業(yè)功底和全面的發(fā)展素養(yǎng),贏得了社會(huì)各界和用人單位的高度認(rèn)可,其中不少人現(xiàn)已成為華南各大藝術(shù)院校、文藝組織、科研院所及文化管理機(jī)構(gòu)的中堅(jiān)力量,部分人更是享譽(yù)海內(nèi)外,近年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況在全省高校中持續(xù)保持領(lǐng)先水平。

歷經(jīng)六十年的持續(xù)奮斗,無(wú)數(shù)星海人的辛勤付出,學(xué)校現(xiàn)已成長(zhǎng)為一所扎根廣東、輻射全國(guó)、放眼全球的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu),收獲了社會(huì)各界的一致認(rèn)可,同時(shí)也贏得了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的熱情關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。江澤民曾為學(xué)校的“冼星海紀(jì)念館”鄭重題寫(xiě)?zhàn)^額。吳邦國(guó)、溫家寶、賈慶林、李長(zhǎng)春、賀國(guó)強(qiáng)、朱镕基、李瑞環(huán)、尉健行、宋平、吳官正、張德江、王兆國(guó)、李源潮、孟建柱、曾培炎、吳儀、熱地、韓啟德、周鐵農(nóng)、陳至立、司馬義·艾買(mǎi)提等眾多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)蒞臨本校考察工作;李嵐清也到本校與教職員工進(jìn)行了親切交流。多位省市領(lǐng)導(dǎo),包括任仲夷、林若、黃華華、朱小丹、盧鐘鶴、王首道、楊應(yīng)彬、肖志恒、梁國(guó)聚、林樹(shù)森、李鴻忠、胡澤君、李玉妹、張廣寧、湯炳權(quán)、游寧豐、雷于藍(lán)等人,多次來(lái)到本校,對(duì)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。朝鮮勞動(dòng)黨前******、國(guó)防委員會(huì)委員長(zhǎng)金正日,布隆迪國(guó)家元首皮埃爾·恩庫(kù)倫,比利時(shí)眾議院議長(zhǎng)赫爾曼·德克羅等外國(guó)政要也曾到訪(fǎng)本校,他們對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)成就表示贊賞,這提升了學(xué)校的國(guó)際地位,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)影響力。

當(dāng)前階段,我們必須全面領(lǐng)會(huì)******理念與黨的十九大要求,依據(jù)“中國(guó)體系、全球視野、嶺南傳承”來(lái)規(guī)劃并推動(dòng)星海音樂(lè)學(xué)院的前行與進(jìn)步,主動(dòng)響應(yīng)并融合國(guó)家“一帶一路”計(jì)劃、粵港澳大灣區(qū)構(gòu)想、文化興盛省份目標(biāo)星海教務(wù)網(wǎng),持續(xù)深化本質(zhì)內(nèi)涵、彰顯獨(dú)特個(gè)性、鼓勵(lì)開(kāi)拓創(chuàng)新、促進(jìn)國(guó)際交流,精心構(gòu)建卓越師資團(tuán)隊(duì)、培育杰出音樂(lè)舞蹈專(zhuān)才、打造經(jīng)典藝術(shù)作品,塑造一流學(xué)科,為將學(xué)院發(fā)展成為國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流、嶺南風(fēng)格顯著的高等音樂(lè)學(xué)府而不懈奮斗!

星海音樂(lè)學(xué)院郵編 附地址和介紹

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星海音樂(lè)學(xué)院教務(wù)處電話(huà)

星海音樂(lè)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

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