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所有行政事務(wù)都離不開國家權(quán)力，或明或暗地依托其存在。行政運(yùn)作的根本在于國家權(quán)力，其運(yùn)行始終與國家權(quán)力緊密相連。

行政事務(wù)的處理依照國家法規(guī)展開組織工作，此類活動在實(shí)施過程中能夠積極介入并作用于國家層面的立法活動及政治決策，政策的擬定是行政事務(wù)管理中的一項(xiàng)核心任務(wù)。

行政管理負(fù)責(zé)處理社會公共事務(wù),同時也實(shí)施階級統(tǒng)治的政治任務(wù)。

行政運(yùn)作需注重運(yùn)作的成效與速率，它借助規(guī)劃、構(gòu)建、引導(dǎo)、調(diào)控、配合、檢視及創(chuàng)新等手段，以最佳方式達(dá)成既定的公共目標(biāo)，并產(chǎn)生預(yù)期的社會成果。

行政管理屬于社會改造活動中的一個專門范疇，具有自身演進(jìn)的必然法則，這種法則具有客觀性。

行政管理是職業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)技能，同時也是工商管理學(xué)科里必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。

管理發(fā)展播報

行政管理

國家出現(xiàn)之后，行政事務(wù)隨之展開，不過行政管理直到19世紀(jì)末才逐漸演變?yōu)楠?dú)立學(xué)科。其發(fā)展歷程可分為三個階段：

19世紀(jì)末至20世紀(jì)20年代期間，德國學(xué)者L.von施泰因率先闡述了“政治—行政二分”的理論主張，此后在1887年，美國學(xué)者I.W.威爾遜在此學(xué)說基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出行政活動須與政治活動相分離，并且同時公布了關(guān)于行政學(xué)研究領(lǐng)域的開創(chuàng)性文章。

1900年,美國行政學(xué)者F.J.古德諾,對“政治與行政分離”這一理論,進(jìn)行了補(bǔ)充和發(fā)展,并且全面地對其進(jìn)行了說明。

1926年美國學(xué)者L.D.懷特系統(tǒng)闡述了行政學(xué)研究的核心議題，由此奠定了行政學(xué)的基本框架。初始階段行政學(xué)致力于提升政府運(yùn)作效能并控制成本，其研究范疇涵蓋：倡導(dǎo)政事兩權(quán)相獨(dú)立，推動機(jī)構(gòu)規(guī)范化，確立作業(yè)流程化，推行事務(wù)統(tǒng)籌化，設(shè)定工作準(zhǔn)則化等，旨在明確權(quán)責(zé)歸屬，力求實(shí)際成效。

二十世紀(jì)五十年代前后,隨著科學(xué)管理及行為科學(xué)等理論方法的持續(xù)輸入,行政管理學(xué)知識體系不斷演進(jìn)。眾多行政研究者借鑒F.W.泰勒的科學(xué)管理學(xué)說,將總體目標(biāo)劃分為多個層級化的子目標(biāo),并且針對每個子目標(biāo)構(gòu)建配套的組織架構(gòu)。

運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯秃侠淼姆椒ǎ屗行姓聞?wù)也能像工業(yè)制造流水線那樣，按計劃按步驟開展。行為科學(xué)的發(fā)展推動行政管理學(xué)開始從社會、心理、人類學(xué)的視角行政管理專業(yè)大學(xué)排名，去探究人的行為和心理特點(diǎn)貝語網(wǎng)校，以及人與環(huán)境的互動，并且重視調(diào)動人的主動性。

自五十年代以來，公共事務(wù)管理領(lǐng)域涌現(xiàn)出諸多創(chuàng)新舉措，眾多行政研究學(xué)者將四十年代興起的通訊理論、調(diào)控學(xué)說、籌劃科學(xué)等學(xué)術(shù)思想與工作方法應(yīng)用于公共事務(wù)管理實(shí)踐，鑒于公共事務(wù)管理范疇持續(xù)擴(kuò)大，關(guān)聯(lián)變量日益繁復(fù)行政管理專業(yè)大學(xué)排名，故需將其視為一個整體性構(gòu)造展開深入探究。

行政組織播報

政府機(jī)構(gòu)是政府行為的中心，是政府運(yùn)作的實(shí)體依托，政府運(yùn)行中的所有事務(wù)都以政府機(jī)構(gòu)為根基而進(jìn)行。

出色的行政負(fù)責(zé)人、恰當(dāng)?shù)娜耸鹿芾怼⒖尚械男姓结槨⒂辛Φ男姓O(jiān)察、順暢的行政聯(lián)絡(luò)、融洽的行政配合，都取決于科學(xué)合理的行政架構(gòu)。

行政管理體制向來是行政學(xué)科的核心議題，持續(xù)受到各國政府及學(xué)術(shù)界的關(guān)注。本部分首先闡釋了行政管理體制的含義、本質(zhì)屬性以及基本構(gòu)成成分，并概述了相關(guān)理論的主要看法；接著，探討了行政管理體制的宗旨、功能，以及具體框架和指導(dǎo)方針；最后，分析了行政管理體制的不同模式和非正式群體。全章從對行政組織的抽象描述逐步轉(zhuǎn)化為具體的論述。