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勉縣教體系統(tǒng)多維度弘揚(yáng)雷鋒精神,元墩鎮(zhèn)幼兒園開展系列活動(dòng)

更新時(shí)間:2025-10-21 08:19:52作者:佚名

當(dāng)前社會(huì)上掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱浪,勉縣教育文化體育領(lǐng)域迅速響應(yīng),通過校園文明氛圍營(yíng)造、公益服務(wù)實(shí)踐開展、道德觀念培育等多個(gè)層面全面發(fā)展,譜寫了弘揚(yáng)雷鋒精神的壯麗篇章,促使這種精神深入到老師和學(xué)生的內(nèi)心世界,并得到持續(xù)發(fā)展。

元墩鎮(zhèn)中心幼兒園

為了更好地傳播雷鋒精神與社會(huì)正氣,元墩鎮(zhèn)中心幼兒園圍繞“繼承雷鋒精神 宣揚(yáng)模范作用”這個(gè)中心學(xué)雷鋒黑板報(bào),舉辦了一系列慶祝“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”的活動(dòng)。

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

活動(dòng)剛開始,孩子們帶著“雷鋒究竟是誰,他是不是非常出色?”的困惑,轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮浾叩慕巧诩议L(zhǎng)的協(xié)助下進(jìn)行了初步的探尋,從而對(duì)雷鋒有了基本的了解。緊接著,各個(gè)班級(jí)利用故事講解、影像資料欣賞、圖畫呈現(xiàn)等手法,全面介紹了雷鋒的生平事跡,孩子們因此深受感動(dòng),對(duì)雷鋒的精神有了更深的領(lǐng)悟。孩子們還借助制作雷鋒的帽子、描繪雷鋒的樣貌等手工活動(dòng),來展現(xiàn)對(duì)雷鋒的崇敬之情。

孩子們首先從美化校園、幫助同伴等細(xì)微處著手,通過實(shí)際行為繼承雷鋒精神,感受幫助他人的愉悅。這次活動(dòng)在孩子們心中播下了樂于助人的理念,促使他們更加健康地發(fā)展。

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)雷鋒黑板報(bào)_弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)

三月四日,勉縣溫泉鎮(zhèn)中心小學(xué)熱烈響應(yīng)學(xué)雷鋒的倡議,組織了多項(xiàng)內(nèi)容豐富的“尋找雷鋒的足跡,弘揚(yáng)志愿的風(fēng)尚”活動(dòng),目的是讓雷鋒精神在校園中扎下根,能夠持續(xù)傳承下去。

學(xué)雷鋒黑板報(bào)_弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)

儀式在莊重的“吹響‘鋒’號(hào)”開啟后正式開始。高年級(jí)學(xué)生積極參與“小老師課堂”活動(dòng),他們扮演起耐心的指導(dǎo)者角色,為低年級(jí)同學(xué)解答疑問,把知識(shí)分享出去,也送去了關(guān)懷,營(yíng)造了友愛的氛圍。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站迅速響應(yīng)學(xué)雷鋒黑板報(bào),設(shè)置了“尋找雷鋒的足跡,弘揚(yáng)志愿者的精神”專題節(jié)目,讓雷鋒的事跡和精神借助電波傳送到校園的各個(gè)角落,從而形成了學(xué)習(xí)雷鋒的熱烈氛圍。

低年級(jí)學(xué)生積極參與“小小河道監(jiān)督員”項(xiàng)目,他們用心清除河岸雜物、檢測(cè)水體狀況,為環(huán)境保護(hù)出力。文學(xué)社舉辦的“學(xué)雷鋒行動(dòng)承諾書”形式新穎,成員們記錄下未來十二個(gè)月要做的十項(xiàng)幫助他人的善舉,放進(jìn)“社團(tuán)記憶箱”中,每月開啟查看完成情況,用細(xì)微之舉弘揚(yáng)雷鋒風(fēng)尚。

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

學(xué)雷鋒黑板報(bào)_弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)

本次活動(dòng),教師與學(xué)生們通過具體行動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)期雷鋒精神的實(shí)質(zhì),使無私奉獻(xiàn)之情遍布校園各個(gè)角落。同學(xué)們共同表示,助人為樂的理念已經(jīng)深入他們的日常,今后會(huì)持續(xù)實(shí)踐,將學(xué)習(xí)雷鋒變成一種持久的動(dòng)力。

同溝寺鎮(zhèn)中心小學(xué)

為了響應(yīng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的號(hào)召,發(fā)揚(yáng)“無私、關(guān)愛、協(xié)作、向上”的志愿理念留學(xué)之路,勉縣同溝寺鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了許多學(xué)雷鋒期間的活動(dòng),目的是引導(dǎo)小隊(duì)員們?cè)诟冻鲋畜w會(huì)幸福。

活動(dòng)期間,班主任們借助班會(huì),向?qū)W生們講述雷鋒的生平事跡,闡釋雷鋒精神的本質(zhì)所在。學(xué)生們又通過觀看相關(guān)影片、交流經(jīng)歷等方式,深刻體會(huì)雷鋒不求回報(bào)、助人為樂的崇高品格。

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

各班級(jí)用心打造以“學(xué)習(xí)雷鋒,倡導(dǎo)新風(fēng)”為內(nèi)容的墻報(bào),把雷鋒的話和令人動(dòng)容的事跡結(jié)合起來,形成了很好的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)校還組織了“發(fā)揚(yáng)雷鋒風(fēng)格”的歌唱活動(dòng),各個(gè)參賽隊(duì)伍挑選了《要學(xué)雷鋒好榜樣》這類著名歌曲,同學(xué)們服裝統(tǒng)一、精神振奮、演唱?jiǎng)勇牐谜\(chéng)懇的態(tài)度形象地展現(xiàn)了雷鋒的品格。在緊張的對(duì)決中,各小組依靠?jī)?yōu)異的發(fā)揮獲得了好成績(jī)。

弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)_學(xué)雷鋒黑板報(bào)

這次一系列活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造了展示機(jī)會(huì),是一次深入的愛國(guó)主義教育和思想升華。同學(xué)們都表示,今后會(huì)在日常中實(shí)踐雷鋒精神,從點(diǎn)滴做起,為國(guó)家的振興出力。

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

學(xué)雷鋒黑板報(bào)_弘揚(yáng)雷鋒精神 勉縣教體系統(tǒng)學(xué)雷鋒活動(dòng) 傳承雷鋒精神校園活動(dòng)

三月四日,勉縣新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部的黨員志愿者們,以及少先隊(duì)代表們,前往新鋪灣社區(qū)安置點(diǎn),參與了一場(chǎng)名為“春‘鋒’十里、志愿有你”的街道清潔行動(dòng)。他們分工合作,認(rèn)真清掃街道的每個(gè)角落,為社區(qū)居民營(yíng)造了更加整潔美好的生活環(huán)境。

活動(dòng)開展過程中,黨員教師率先垂范,卷起衣袖投入勞動(dòng);小學(xué)生們拿著掃帚、夾子等器具,逐一清掃了主要道路、花草區(qū)域、公共設(shè)備及容易被忽視的臟亂地方。

這次活動(dòng)不僅改善了社區(qū)面貌,更在民眾心中種下了文明意識(shí)的火種。學(xué)校還運(yùn)用升旗儀式上的講話、紅領(lǐng)巾廣播站平臺(tái)、教室前的宣傳欄、班級(jí)特色活動(dòng)等途徑,教育學(xué)生深入理解雷鋒的奉獻(xiàn)情懷,使這種精神能夠代代相傳。

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