醫(yī)學(xué)信息工程堪稱(chēng)非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里,進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)的最佳選擇之一,近些年屢屢出現(xiàn)在公務(wù)員及事業(yè)單位招考中,諸如醫(yī)療單位的信息管理部門(mén),也常有此專(zhuān)業(yè)人才的需求。說(shuō)到底,這畢竟屬于工科學(xué)科中的電子信息范疇,職業(yè)發(fā)展路徑十分寬廣,遠(yuǎn)不止一個(gè)方向。醫(yī)學(xué)信息工程究竟是什么性質(zhì)的學(xué)科,在挑選學(xué)校時(shí),又應(yīng)該怎樣確定目標(biāo)呢?
醫(yī)學(xué)信息工程屬于工學(xué)范疇,具體歸屬于電子信息類(lèi),這個(gè)專(zhuān)業(yè)著重培養(yǎng)掌握生命科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息科學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論的人才,畢業(yè)生能夠在醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)和集成、數(shù)字醫(yī)療以及其他信息技術(shù)行業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、實(shí)施、開(kāi)拓和管理的綜合性高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有生物學(xué)、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域的扎實(shí)理論基礎(chǔ),接受醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)的實(shí)踐技能培養(yǎng),能夠從事醫(yī)學(xué)信息工程、數(shù)字化醫(yī)療及其相關(guān)行業(yè)的科研、設(shè)計(jì)、實(shí)施、創(chuàng)新和運(yùn)營(yíng)工作。

根據(jù)陽(yáng)光高考網(wǎng)平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域主要有幾個(gè)方面:從事軟件工程工作、擔(dān)任IT技術(shù)支持或維護(hù)人員、成為售前或售后技術(shù)支持專(zhuān)家、進(jìn)入醫(yī)療管理崗位、或者到事業(yè)單位工作。那么醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是干什么的,應(yīng)該怎樣挑選合適的學(xué)校呢,可以參考一下浙江中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、山東第一醫(yī)科大學(xué)這幾所院校的醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)。


浙江中醫(yī)藥大學(xué),該校醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)自2012年設(shè)立,憑借醫(yī)學(xué)技術(shù)頂尖學(xué)科、醫(yī)學(xué)技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)的支持,注重培養(yǎng)醫(yī)療軟件硬件開(kāi)發(fā)與分析,以及處理復(fù)雜醫(yī)學(xué)信息工程難題的應(yīng)用技能,同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉融合能力,由此形成了三個(gè)特色分明的人才培養(yǎng)路徑,分別是醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)及大數(shù)據(jù)、數(shù)字醫(yī)學(xué)圖像、智能醫(yī)療儀器。與醫(yī)院信息中心、醫(yī)藥IT企業(yè)合作育人,建立醫(yī)藥信息產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制,旨在為智慧醫(yī)療和健康領(lǐng)域輸送應(yīng)用型、復(fù)合型人才,2019年成功獲批浙江省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),在中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院發(fā)布的2020-2021年中國(guó)大學(xué)《醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)》競(jìng)爭(zhēng)力榜單中位列5星專(zhuān)業(yè)之首。這些通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)走出校門(mén)的學(xué)子,是既懂醫(yī)藥知識(shí)又掌握通用IT技能的跨界專(zhuān)才,在醫(yī)療信息領(lǐng)域具備突出優(yōu)勢(shì)。從前四屆的情況看,他們?nèi)砍晒φ业焦ぷ鳎瑧?yīng)屆生的初始薪資水平位居同類(lèi)人才前列醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是干什么的,其中將近十分之一的佼佼者留學(xué)之路,選擇進(jìn)入浙江大學(xué)、上海大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)等頂尖學(xué)府,攻讀計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科的研究生學(xué)位。

核心科目包括現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)理論入門(mén)、編程入門(mén)知識(shí)、面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)方法、數(shù)據(jù)組織與算法研究、數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)作機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)概覽、系統(tǒng)運(yùn)行管理、醫(yī)療信息管理系統(tǒng)、數(shù)字電路入門(mén)、電路及模擬電子基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)構(gòu)造原理、醫(yī)療設(shè)備工作原理、信號(hào)系統(tǒng)分析、計(jì)算技術(shù)方法、模式識(shí)別技術(shù)、醫(yī)學(xué)信息挖掘與決策輔助、數(shù)字圖像處理入門(mén)、醫(yī)學(xué)圖像解析技術(shù)、醫(yī)療健康領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)與智能計(jì)算。


安徽中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)位于醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院,該學(xué)院是全國(guó)中醫(yī)藥類(lèi)院校中較早開(kāi)展中醫(yī)藥與現(xiàn)代信息技術(shù)融合教學(xué)的、具有鮮明特色的本科專(zhuān)業(yè)院系,專(zhuān)業(yè)借助信息管理與信息系統(tǒng)(安徽省特色專(zhuān)業(yè))的發(fā)展基礎(chǔ),借助計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(安徽省一流專(zhuān)業(yè)培育單位)的發(fā)展平臺(tái),借助生物醫(yī)學(xué)工程(安徽省專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)化調(diào)整與專(zhuān)業(yè)改造專(zhuān)業(yè))的發(fā)展支撐,醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)因此展現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合實(shí)力。


核心學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、醫(yī)學(xué)信號(hào)分析與處理、Python程序設(shè)計(jì)、微型機(jī)原理及接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件能力、醫(yī)用物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用、移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、人工智能導(dǎo)論(雙語(yǔ))等。

山東第一醫(yī)科大學(xué),該校醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)信息工程實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)工實(shí)驗(yàn)室等,多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,已經(jīng)形成了實(shí)力雄厚的醫(yī)學(xué)信息工程本科教學(xué)基礎(chǔ),能夠滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)及科研的要求。核心學(xué)習(xí)內(nèi)容有計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、矩陣運(yùn)算、隨機(jī)事件與數(shù)理分析、電路基礎(chǔ)、人體構(gòu)造與功能、電子設(shè)備應(yīng)用、數(shù)據(jù)組織方法、數(shù)據(jù)庫(kù)使用技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)工作原理與連接、醫(yī)療信息管理、信號(hào)分析系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像分析、系統(tǒng)資源管理、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等。


醫(yī)學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)并非僅限于上述幾所院校,例如黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)、遼寧中醫(yī)藥大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)等機(jī)構(gòu)同樣設(shè)有此專(zhuān)業(yè),考生在填報(bào)時(shí)需結(jié)合個(gè)人條件審慎決定,同時(shí)留意該專(zhuān)業(yè)當(dāng)年是否在所在省份招生。