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根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)家庭將三分之一的消費(fèi)用于子女教育方面，家長(zhǎng)普遍期望孩子能取得優(yōu)異成就，這種愿望推動(dòng)了教育產(chǎn)業(yè)的快速進(jìn)步，課外輔導(dǎo)領(lǐng)域變得異常活躍，隨之而來(lái)的是激烈的競(jìng)爭(zhēng)石家莊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，為了爭(zhēng)奪更大的市場(chǎng)空間，各類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)采取了多樣的策略進(jìn)行擴(kuò)張，其中潛藏著不少挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題最近國(guó)內(nèi)不少著名教育機(jī)構(gòu)無(wú)故關(guān)門(mén)，家長(zhǎng)付了學(xué)費(fèi)卻沒(méi)學(xué)到多少東西，背后真正的原因是什么？石家瑋的教育行業(yè)應(yīng)該如何加強(qiáng)管理？

河北新聞網(wǎng)舉辦的“發(fā)掘河北最具人氣的品牌教育機(jī)構(gòu)”活動(dòng)，近期記者采訪了新天際教育教育科技有限公司的副行政長(zhǎng)官李輝，他基于自身的專長(zhǎng)，向記者剖析了教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。

老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)盲目擴(kuò)張成

成本高、收益慢短時(shí)無(wú)影響力

經(jīng)營(yíng)規(guī)模較大的正規(guī)輔導(dǎo)公司，組織架構(gòu)完整，部門(mén)設(shè)置清晰，各崗位職責(zé)分明，教學(xué)場(chǎng)所的設(shè)施設(shè)備也比較講究，因此需要承擔(dān)較高的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，包括員工薪酬福利、教學(xué)物資購(gòu)置以及場(chǎng)地租賃等開(kāi)銷。李輝指出，家長(zhǎng)在為孩子挑選輔導(dǎo)班時(shí)通常比較慎重，機(jī)構(gòu)在拓展業(yè)務(wù)時(shí)難以通過(guò)營(yíng)銷方式迅速吸引眾多學(xué)員，導(dǎo)致收入增長(zhǎng)有限，難以覆蓋日常固定開(kāi)銷。即便成功招到學(xué)生，后續(xù)教學(xué)中很大一部分費(fèi)用需要支付給授課教師，機(jī)構(gòu)實(shí)際獲得的利潤(rùn)空間相對(duì)狹窄，最終造成盈利增長(zhǎng)緩慢的局面。

李輝談到，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)最關(guān)注的是教學(xué)成效，也就是教育水準(zhǔn)，教育水準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)主要依靠機(jī)構(gòu)里的教師，但教師和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間沒(méi)有直接能夠約束的條款，出色的教師未必會(huì)一直留在某個(gè)機(jī)構(gòu)，教師的變動(dòng)導(dǎo)致教育水準(zhǔn)出現(xiàn)波動(dòng)，這對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是最大的風(fēng)險(xiǎn)，即便教師流動(dòng)不多，教學(xué)成效也要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育才能顯現(xiàn)出來(lái)，因此，在發(fā)展過(guò)程中的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，短時(shí)間內(nèi)的變化是無(wú)法看出來(lái)的。

知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突然消失

根源在于法規(guī)不健全 行業(yè)不規(guī)范

近期國(guó)內(nèi)多地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)故關(guān)閉，學(xué)員繳費(fèi)后無(wú)法獲得正常教學(xué)服務(wù)的情況引發(fā)關(guān)注，李輝指出，此類事件暴露出的問(wèn)題不僅在于機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人缺乏基本職業(yè)道德，更深層次的原因是國(guó)家針對(duì)該領(lǐng)域的法規(guī)體系存在漏洞，且行業(yè)整體缺乏有效監(jiān)管。他認(rèn)為，由于開(kāi)辦課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核較為寬松，致使市場(chǎng)充斥著大量資質(zhì)參差不齊的經(jīng)營(yíng)者，部分人甚至將此當(dāng)作斂財(cái)工具，收取學(xué)費(fèi)后便卷款跑路。他主張，行業(yè)要持續(xù)進(jìn)步，核心在于實(shí)施周密的規(guī)范措施，法規(guī)條文需清晰界定，機(jī)構(gòu)從準(zhǔn)入到經(jīng)營(yíng)全過(guò)程都要設(shè)定具體標(biāo)準(zhǔn)起步網(wǎng)校，同時(shí)資金監(jiān)管、違規(guī)懲處也必須具備明確的手段和依據(jù)。

李輝向記者表明，石家莊的輔導(dǎo)行業(yè)當(dāng)前正經(jīng)歷重組時(shí)期，眾多機(jī)構(gòu)密集分布石家莊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，狀況較為混亂，然而伴隨著行業(yè)進(jìn)步，家長(zhǎng)選擇日益明智，對(duì)每家機(jī)構(gòu)構(gòu)成嚴(yán)峻的市場(chǎng)壓力與考驗(yàn)，部分機(jī)構(gòu)將難以維系而選擇離開(kāi)，另一些基礎(chǔ)扎實(shí)的機(jī)構(gòu)則有望借此良機(jī)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張。

李輝還告誡家長(zhǎng)，為孩子挑選課外輔導(dǎo)班時(shí)，要優(yōu)先考慮那些管理規(guī)范的機(jī)構(gòu)，比如需要核實(shí)其辦學(xué)許可、組織機(jī)構(gòu)代碼、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及稅務(wù)登記等證明是否完備，同時(shí)也要看校園環(huán)境、外觀形象和員工著裝是否規(guī)范統(tǒng)一。李輝向媒體表示，那些擁有眾多分校、經(jīng)營(yíng)歷史悠久的本地教育機(jī)構(gòu)，通常更為正規(guī)可靠。總而言之，家長(zhǎng)在決定之前，務(wù)必全面掌握機(jī)構(gòu)的基本情況。