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書(shū)信紙頁(yè)凝聚真摯情感 一紙教誨傳遞深切關(guān)懷——名為“云端祝福，感謝師恩”的祝福語(yǔ)集錦展示（三）

南陽(yáng)市第二中學(xué)校

尺素心箋載深情

半卷師言寄厚意

“云端祝福，感謝師恩”祝福語(yǔ)選萃展（三）

自從本校開(kāi)展“云端寄語(yǔ)，感念師情”活動(dòng)之后，收到了遠(yuǎn)比預(yù)想中更為高漲的參與熱情。往屆畢業(yè)生翻越千山萬(wàn)水寄予思念，在校學(xué)生一筆一劃抒發(fā)真情，家長(zhǎng)群體亦滿(mǎn)懷感激回顧師長(zhǎng)辛勞 —— 有人于留言中贊美全體教員：“是二中所有教師的呵護(hù)，令孩子在此成長(zhǎng)為富有溫情且具備實(shí)力之輩”；有人特別致謝班主任及各科老師“為學(xué)子指引學(xué)問(wèn)方向，亦為心靈提供庇護(hù)”“持續(xù)洞察學(xué)生心境起伏，隨時(shí)愿作傾訴對(duì)象”“‘沒(méi)關(guān)系的，我們一同攻克’”的永不言棄銘記于心”，每字每句飽含對(duì)二中教習(xí)的留戀、對(duì)校園時(shí)光的依戀，更蘊(yùn)藏著對(duì)這個(gè)集體最誠(chéng)摯的祝愿。

更令人感動(dòng)的是，眾多畢業(yè)生特意向一直掛念的老師表達(dá)心意：有人懷念老師分給的椰子肉和那句“再試一次”；有人不忘過(guò)去頑皮犯錯(cuò)時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)備而是細(xì)心開(kāi)導(dǎo)，助自己找到奮斗方向的溫情；還有人感謝老師憑借廣博的知識(shí)引領(lǐng)自己進(jìn)入嶄新的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)教會(huì)自己“認(rèn)真”二字的深意……這些零散卻深遠(yuǎn)的回憶，使每一份祝福都顯得格外真摯。

教師節(jié)那天，我們特意挑選了一些祝福話(huà)語(yǔ)，現(xiàn)在將它們呈現(xiàn)出來(lái)，讓這份感激與惦念能被更多人知曉。

春風(fēng)化雨 銘記師恩

祝福對(duì)象：林峰老師

日升夜落不辭辛勞培育幼苗，歲月只求盡心栽培人才。黑發(fā)編織出溫暖的春日小徑，眾多學(xué)生競(jìng)相綻放形成滿(mǎn)地芬芳。

祝您教師節(jié)快樂(lè)！

——student 蘇

祝福對(duì)象：丁靜老師

老師，好久不見(jiàn)，時(shí)常浮現(xiàn)您在課堂上剖析繁難知識(shí)時(shí)的情景，清晰透徹，令人印象深刻，還有您給予的肯定與支持。您傳授給我的不只是學(xué)問(wèn)，更教會(huì)了我為人處世的方法。這些寶貴的指導(dǎo)我一直銘記在心，內(nèi)心充滿(mǎn)感激，也一直懷著對(duì)您的尊敬。愿您平日里能減少辛勞，增添安逸，生活順?biāo)臁?/p>

——硯一

祝福對(duì)象：潘卓老師

這一年過(guò)去了，我離開(kāi)了母校，面對(duì)新的考驗(yàn)，但每當(dāng)想起您，就感覺(jué)增添了克服困難的決心。教師節(jié)這天，沒(méi)能親自表達(dá)謝意，只好將這份感激寄托在信中。

希望您未來(lái)的日子里，學(xué)業(yè)壓力減輕，閑暇時(shí)光增多；愿您書(shū)桌上的香茗時(shí)常溫?zé)幔巴獾暮镁安粩喔拢桓Ｍ谂嘤姸鄬W(xué)生的喜悅中，也能收獲一份“曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的”小小成就感。

祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事順意！

——賈雨陽(yáng)

如今身處大學(xué)，我依然時(shí)常回想起高一您教導(dǎo)我們英語(yǔ)的時(shí)光。您講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)極為耐心細(xì)致，我對(duì)此深表喜愛(ài)，始終認(rèn)為您為我牢固構(gòu)建了高中英語(yǔ)的根基。您選擇信任我擔(dān)任英語(yǔ)課代表，這份信任也賦予了我諸多鍛煉的勇氣。您曾與我們分享課代表的椰肉，那份甜美的滋味至今縈繞心頭。

真心祝您教師節(jié)平安喜樂(lè)，萬(wàn)事順意！

——韓羽欣

祝福對(duì)象：沈威老師

教師節(jié)快樂(lè)！

三尺臺(tái)前，您拿著粉筆的臂膀，替我們描繪出學(xué)問(wèn)的界限；夜深燈下，您審閱課業(yè)的身形，寄寓著對(duì)每段進(jìn)步的關(guān)切。

懷念初遇棘手問(wèn)題時(shí)內(nèi)心的茫然，是您俯身細(xì)致剖析，將難懂的光合作用與呼吸作用講得淺顯易懂；同樣銘記測(cè)驗(yàn)受挫后的失落，是您輕拍我的臂膀鼓勵(lì)道“再努力一次”，助我找回迎難而上的決心。您從不提及自身的疲憊，卻將最寶貴的歲月奉獻(xiàn)給我們，憑借和煦的關(guān)懷與剛毅的信念，為我們的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮指引的明燈。

今天，想要向您表達(dá)感激之情。感謝您不僅傳授我們課堂上的學(xué)問(wèn)，更指引我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)為善良、無(wú)畏的人。希望歲月善待您，希望您的每一份辛勞都能得到認(rèn)可，希望您每天都能綻放愉悅的笑容。

親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！

——大三學(xué)生

祝福對(duì)象：日語(yǔ)柯老師

曾經(jīng)得到老師的教導(dǎo)，傳授知識(shí)解答疑惑，使我開(kāi)竅，引領(lǐng)我前進(jìn)。即便已經(jīng)畢業(yè)，每當(dāng)回想起柯老師私下里的懇切叮囑，總是讓我心懷感激，柯老師對(duì)待每一位學(xué)生都如同朋友般親近，對(duì)每一位同學(xué)都照顧周到，記得每次考試后老師都會(huì)和同學(xué)們一起探討作文中的不足和問(wèn)題，沒(méi)有身份地位的分別，只有相互了解的歡樂(lè)。三尺臺(tái)前傳道授業(yè)，一枝筆端書(shū)文育人，愿柯先生往后繼續(xù)懷揣信念，滿(mǎn)含激情，保持健康，諸事如意。今日教師佳節(jié)，略表心意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)致以敬意。

——袁欽棟

祝福對(duì)象：高一教我的崔琦蘇和孫婉卓老師

遇到好老師，對(duì)我而言已足夠幸運(yùn)。學(xué)生時(shí)期能在南陽(yáng)二中遇到眾多像何振成、任麗芳老師那樣盡責(zé)且出色的教師，我深感幸運(yùn)。但最令我難以忘懷的，還是高一時(shí)的兩位啟蒙老師崔琦蘇和孫婉卓。是他們打破了我初中時(shí)對(duì)老師的固有印象，并且傳授了許多超越課本的知識(shí)。記得22年第一次碰面時(shí)，她們稚嫩的臉龐跟我對(duì)高中老師的印象大相徑庭，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我覺(jué)得她們的業(yè)務(wù)能力一點(diǎn)也不比老教師差。崔老師既是語(yǔ)文教師，也是班主任，她有特別的教學(xué)思路和班級(jí)管理手段。一想到她，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出高一語(yǔ)文早讀時(shí)同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)去講臺(tái)給她背誦課文的情況；考試結(jié)束后她把一個(gè)個(gè)學(xué)生叫到辦公室分析分?jǐn)?shù)的情景。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)讓班級(jí)井然有序，學(xué)生成績(jī)也顯著提升。對(duì)我而言，最難忘的是高一剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)議論文時(shí)，我對(duì)如何寫(xiě)分論點(diǎn)感到困惑，她把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)。在我情緒低落時(shí)，她總能及時(shí)給予我安慰和幫助。她給人的印象是她對(duì)自己的工作十分投入，做事有條理，在自己的領(lǐng)域里表現(xiàn)出色。提及孫婉卓老師，人們首先想到的是她溫婉動(dòng)人的容貌，在我看來(lái)她確實(shí)非常出眾，令人贊嘆。然而她對(duì)我的影響遠(yuǎn)不止于此，她為我開(kāi)啟了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新篇章，點(diǎn)燃了我對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的濃厚興趣。課堂上她總能用活潑有趣的方法活躍氣氛，并且用純熟的英語(yǔ)向?qū)W生們傳授知識(shí)要點(diǎn)。她時(shí)常給予我的鼓勵(lì)，讓我獲得了巨大的自信心，也讓我有勇氣去嘗試和犯錯(cuò)。我想對(duì)她說(shuō)，你是我所有英語(yǔ)老師中最為出色的一位。

你們的認(rèn)可，是我最珍貴的快樂(lè)。我或許不是你們培養(yǎng)出的最出色的學(xué)生，但你們肯定是我心中最理想的導(dǎo)師。你們的悉心指導(dǎo)與溫暖關(guān)懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記掛在心。

佳節(jié)喜慶，敬愛(ài)的諸位師長(zhǎng)！祝愿您們事業(yè)順?biāo)欤粘０惨荩f(wàn)事順心！我們定當(dāng)再次重逢，哈哈大笑~

——張果

祝福對(duì)象：王爽爽 余亞平 趙子華 于遠(yuǎn)

遙遠(yuǎn)的征途上，你們仿佛是帶刺的明燈，推動(dòng)我不斷前行。心中既有憤懣，也有偶然的幸運(yùn)，更有真摯的謝意。不會(huì)忘記那段歲月里王爽爽老師寫(xiě)在默寫(xiě)卷子上的鼓勵(lì)；余亞平老師對(duì)我貧乏語(yǔ)言能力的逐字引導(dǎo)；趙子華老師利用課間十分鐘讓我背誦生物知識(shí)給數(shù)學(xué)老師看；于遠(yuǎn)老師每節(jié)課都讓我倍感煎熬的提問(wèn)互動(dòng)。你們使我于學(xué)海無(wú)涯之中體會(huì)到溫暖與相伴，也是我每次享受美好歲月時(shí)激勵(lì)我前行的猛禽，為我擋風(fēng)遮雨又令我心生敬仰。三年間在三個(gè)不同的集體里得到你們的督促是我的幸運(yùn)，我要感激你們對(duì)我的關(guān)照和每次為我忙亂不堪。我是2024屆畢業(yè)生小金呢嘻嘻嘻。

——金珂伊

祝福對(duì)象：曾婷老師

高三期間遇到了您，我感到非常幸運(yùn)，經(jīng)過(guò)一年的相處，逐漸領(lǐng)會(huì)到老師的好處：每天督促記憶單詞，耐心講解難題等，一年的學(xué)習(xí)使我的英語(yǔ)水平有了顯著提升，還有老師對(duì)作業(yè)的評(píng)語(yǔ)都讓我受益匪淺。衷心感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。人生旅途中，有幸得到您的引導(dǎo)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：感謝您，我敬愛(ài)的老師！您是我人生旅途中的“明燈”，感謝您引領(lǐng)方向。愿曾婷老師節(jié)日愉快！

——魏涵鈺

祝福對(duì)象：張?jiān)?/p>

致我敬愛(ài)的政治老師：

教師節(jié)快樂(lè)！回想剛進(jìn)入高中，我對(duì)政治學(xué)科抱有相當(dāng)大的排斥心理，你承諾如果我考試成績(jī)優(yōu)秀，就會(huì)任命我為班級(jí)代表，那時(shí)我感到十分新奇，因此開(kāi)始投入學(xué)習(xí)，最終也實(shí)現(xiàn)了愿望，擔(dān)任了課代表職務(wù)，是你通過(guò)講述引人入勝的案例和進(jìn)行細(xì)致入微的講解，使我逐漸對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚興趣。這三年來(lái)，你不僅傳授了知識(shí)，更讓我領(lǐng)悟到獨(dú)立思考和清晰表達(dá)的價(jià)值所在。你是我心目中無(wú)可替代的恩師，由衷感謝你給予的悉心指導(dǎo)與不斷激勵(lì)！我必定始終如一地精通高中政治知識(shí)，持續(xù)對(duì)政治抱有濃厚興趣，期待將來(lái)能與你共事。衷心祝愿您身體康健，心情愉悅，學(xué)生遍布天下！

——李昊展

祝福對(duì)象：宋桂良老師

宋老師：

您好！久未通信，甚念！敢問(wèn)別來(lái)無(wú)恙否？七月天熱漸退，夏天過(guò)去秋天到來(lái)，又到了每年的教師節(jié)這一天，偉大的恩情永遠(yuǎn)記在心里，謝謝您的用心培養(yǎng)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)槟膱?jiān)持不放棄，學(xué)生才有今天的進(jìn)步送畢業(yè)生的祝福語(yǔ)，您的教導(dǎo)像春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，慢慢積累成小溪，最終變成大江大海，不知哪天就會(huì)在心中激蕩起波瀾，學(xué)生雖然愚笨，雖然沒(méi)有取得什么成就，但也一步一步努力，認(rèn)真工作，盡量不辜負(fù)自己和別人，在教師節(jié)這天，也祝愿宋老師身體健康，工作順利，學(xué)生遍布天下，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。學(xué)生實(shí)在不濟(jì)，卻難以隱藏感激之情，見(jiàn)識(shí)短淺，姑且表達(dá)謝意之念。現(xiàn)在先寫(xiě)信一封，將來(lái)若有機(jī)緣，學(xué)生必定親自前往拜訪(fǎng)。

祝一切安好！

——夏培源

祝福對(duì)象：周方遠(yuǎn)老師

我們迎著烈日初次相見(jiàn)，由此邁入了我的高中歲月。您在講臺(tái)上的每一句話(huà)都讓我受益匪淺，您的悉心指導(dǎo)永遠(yuǎn)鐫刻在我腦海深處，我們之間所有歡聲笑語(yǔ)的記憶都?xì)v久彌新。您在日常生活中總是設(shè)身處地為我們著想，是除雙親外最關(guān)懷我們的人。衷心祝愿您前程似錦，全家安康，也期盼我們能與您并肩前行，共鑄輝煌！

——?jiǎng)⒁懒?/p>

祝福對(duì)象：陸育軍老師

第六屆的校友們陸續(xù)到校，回望在中學(xué)度過(guò)的三年時(shí)光，您悉心的指導(dǎo)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，我都牢牢記住。清晨時(shí)分的早讀有您的身影相伴，深夜里教室外也總能看到您忙碌的身影；當(dāng)感到困惑時(shí)，您總是耐心給予指引，當(dāng)取得成績(jī)時(shí)，您又真誠(chéng)地表示贊賞，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到無(wú)比的溫暖和鼓舞。真心祝愿您身體康健，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的學(xué)生！

——常虹

祝福對(duì)象：張獻(xiàn)第老師

老師的鼓舞格外暖心，是您的支持讓我堅(jiān)持不斷嘗試。您在文海中指引方向，將知識(shí)化作階梯，培育桃李滿(mǎn)天下，恩澤如雨露滋潤(rùn)花朵。教師佳節(jié)到來(lái)之際，衷心祝愿您節(jié)日愉快！

——牛悅

祝愿孟潔老師，愿朱建奇老師安好，陳曉麗老師身體健康，希望關(guān)竹君老師順利，宋瑩老師幸福

這份情誼永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，這份恩惠永遠(yuǎn)銘刻在我心間。雖然已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校很久了，但我依然清晰地記得并感激各位老師，他們長(zhǎng)久以來(lái)引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里探索，幫助我走出迷茫的困境，既是師長(zhǎng)也是朋友更是知己。遇到傳授知識(shí)的老師很容易，遇到能夠啟迪思想的老師很難，遇到真正明曉教育的老師更是難得。這一生能夠遇到這樣的良師，感謝命運(yùn)帶來(lái)的這份寶貴禮物。

山月恒久不變，歲月飛逝不停，師情永存心中。在這教師佳節(jié)之際，愿各位恩師門(mén)下弟子遍布四海！祝愿他們身體強(qiáng)健無(wú)恙！四季皆享安康！也向二中全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！希望母校發(fā)展日新月異！

——梁鉻琪

祝福對(duì)象：夏雪老師

親愛(ài)的夏老師：

教師節(jié)快樂(lè)！小鳥(niǎo)體型雖微，憑借您的扶持能夠展翅高飛；您一直駐守在校園之中，照亮了一批又一批學(xué)生的前程。此刻我在遠(yuǎn)方求學(xué)，心中充滿(mǎn)對(duì)您的感謝，希望您健康平安，諸事順心！

——薛華柯

祝愿呂軍磊教授, 李冬梅教授, 吳曼妮教授, 孫海洋教授, 李洋教授, 張品教授一切順利

敬愛(ài)的老師們：

教師節(jié)快樂(lè)！歲月流逝送畢業(yè)生的祝福語(yǔ)，但您的教導(dǎo)我們永生難忘。自從來(lái)到二中，直到畢業(yè)，學(xué)校就像家一樣溫暖，老師們像父母一樣關(guān)懷我們。古人說(shuō)：一日為師，終身為父，在當(dāng)今社會(huì)，我們只能懷著感激之情踏上新的征程。每當(dāng)想起，您們用粉筆描繪歲月，用智慧照亮我們前行的方向；您們以講臺(tái)為田，用耐心培育我們成長(zhǎng)的希望。您的每一份支持、每一次點(diǎn)撥，都似和煦暖流滋潤(rùn)我們的心田，化作我們前進(jìn)路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。在25級(jí)畢業(yè)班B04班與您相逢，是作為學(xué)子最幸運(yùn)的際遇，您在講臺(tái)上的詼諧無(wú)數(shù)次在高三的嚴(yán)苛之下給予我們放松，您的細(xì)致講解促成了我今日的錄取結(jié)果。

在這難得的時(shí)光里，誠(chéng)摯希望您們身體康健，事業(yè)有成，教育成果豐碩，家庭幸福快樂(lè)。愿您們常駐笑容，永享歡樂(lè)歲月。感謝您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛苦了！

——毛新潔

祝福對(duì)象：李洋老師

三尺臺(tái)前映照光陰，粉筆桿上鐫刻歲月。感謝您借筆墨為我們展現(xiàn)天地，以熱忱激發(fā)我們對(duì)文墨的憧憬，愿您所有耕耘都有收獲，每段韶華都充滿(mǎn)馨香，敬愛(ài)的語(yǔ)文師長(zhǎng)，祝您諸事順?biāo)欤T(mén)下英才輩出！

——冉忠可

祝福對(duì)象：呂君磊老師

老呂是永遠(yuǎn)的老師。懷念高三時(shí)光，心中充滿(mǎn)思緒。那段日子，您與我們一同迎著星辰出發(fā)。您不僅是傳授知識(shí)的師長(zhǎng)，更是我們追夢(mèng)路上的堅(jiān)實(shí)依靠。您的每一次鼓舞都成為我們勇往直前的力量，每一句指引都撥開(kāi)我們迷茫的迷霧。如今b04班的同學(xué)們各奔前程，師情永存心底。祝您教師節(jié)快樂(lè)，愿您身體康健，事事如意！

——華冠智

謹(jǐn)向賈迪老師、張獻(xiàn)第老師、任莉芳老師、楊樂(lè)老師、邵惟煒老師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。

秋日天空清朗，景色純凈，教師節(jié)又到了。回想過(guò)去三年，在像春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)中受到培養(yǎng)，忽然轉(zhuǎn)身看去，才發(fā)覺(jué)時(shí)間留下了印記。

遇到英語(yǔ)老師，他以寬厚包容少年冒失，解開(kāi)我心頭郁結(jié)，在春風(fēng)中引導(dǎo)我走出迷茫；歷史老師，他啟發(fā)深?yuàn)W思考，貫通古今，贊頌史詩(shī)，讓我看見(jiàn)永恒；地理老師，他展開(kāi)地圖如同展開(kāi)心卷，在小小方寸間，讓我窺見(jiàn)廣闊世界；政治老師，他分析治國(guó)之道，闡明關(guān)鍵，在規(guī)則之中，讓我看見(jiàn)人間脈絡(luò)；語(yǔ)文老師，他開(kāi)啟文學(xué)心智，守護(hù)心靈感應(yīng)，讓我在文字構(gòu)建的天地間安然居住。

這座樓宇多次翻新，新樓拔地而起，學(xué)子幾代更迭，容顏隨之改變，春風(fēng)依舊，話(huà)語(yǔ)和從前一樣，卻像甘甜的雨露滋潤(rùn)著心房，老師的教誨，不張揚(yáng)，不喧嘩，卻如同深潭泉水，慢慢滲透巖石縫隙，默默改變著人生的軌跡。

這里沒(méi)有激烈的情緒，只有安靜發(fā)展的潛力。每當(dāng)想起老師的教導(dǎo)，仿佛看見(jiàn)星星布滿(mǎn)原野，光輝燦爛數(shù)不清，又像雨水滋潤(rùn)原野，普通之中藏著深?yuàn)W，時(shí)間流逝中，最能顯現(xiàn)美好。

在這美好的秋季時(shí)節(jié)，誠(chéng)摯祝愿各位老師：夏日里感受清風(fēng)拂面，冬日中享受溫暖和煦，春天里永葆工作熱情，秋天時(shí)依舊精神飽滿(mǎn)。希望他們的頸椎時(shí)刻舒適，喉嚨永遠(yuǎn)滋潤(rùn)，培育的桃李都能茁壯成長(zhǎng)，捷報(bào)頻傳。祈盼時(shí)光善待每一位辛勤耕耘者，讓他們的付出都能獲得豐碩的回報(bào)，讓所有的努力都化作耀眼的光芒。

——忽云越

祝福對(duì)象：王曉藝?yán)蠋?/p>

您好王老師，能夠在二中遇到您這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生理解學(xué)生，以生命感召生命的師長(zhǎng)，是我的幸運(yùn)！您不僅是傳授知識(shí)的老師，更是引領(lǐng)我們走出困惑的向?qū)В》酃P書(shū)寫(xiě)歲月，師恩銘記于心，感謝遇見(jiàn)，感謝有您！值此教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我的祝福留學(xué)之路，祝您節(jié)日快樂(lè)！

——羅原昊

祝福對(duì)象：馬晴老師

內(nèi)心如飄動(dòng)的云彩，遇到助力便自由舒展；承蒙您深厚的文學(xué)素養(yǎng)，讓我得以欣賞語(yǔ)言文字的精妙。感激您像春風(fēng)細(xì)雨般溫和，默默滋養(yǎng)，賜予我寫(xiě)作的技巧，教導(dǎo)我為人處世的道理。只盼望借助您的智慧指引，見(jiàn)識(shí)廣闊的天地，走過(guò)豐富的人生。今生有幸，能與您共同度過(guò)一個(gè)春秋，在這美好的日子里，衷心祝愿您健康吉祥，教育事業(yè)碩果累累。

——閆琳

祝福對(duì)象：李朝陽(yáng)老師

三尺臺(tái)前培育棟梁，一枝筆尖描繪歲月，李老師，感謝您在高一時(shí)對(duì)我的扶持，這份情誼永志不忘，祝您佳節(jié)愉快！

——羅原昊

祝福對(duì)象：石瑩老師

有人追逐理想，有人迷失方向，耗費(fèi)大半歲月，換來(lái)滿(mǎn)園繁盛。說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)光悄然滋潤(rùn)萬(wàn)物。辛勤的園丁培育希望，令人敬佩不已；遠(yuǎn)行的旅人偶爾回首，這是上天安排的相遇。

祝石老師教師節(jié)快樂(lè)！

——student 蘇

祝福對(duì)象：張煥令

在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里，我?guī)е钌畹木匆猓蜃鹁吹膹垷罾蠋熕蜕献钫\(chéng)摯的問(wèn)候！

張老師在高中時(shí)代憑借深厚的物理知識(shí)以及一絲不茍的學(xué)術(shù)態(tài)度，引領(lǐng)我們探索廣闊的科學(xué)領(lǐng)域。從力學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^(guò)程到電磁現(xiàn)象的奧妙關(guān)聯(lián)，從課堂上的詳盡闡釋到實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的悉心輔導(dǎo)，張老師讓我們領(lǐng)略到物理學(xué)的邏輯魅力和探究的興奮感。在張老師的啟發(fā)下，我們掌握了以科學(xué)視角分析事物的能力，養(yǎng)成了以追求真理的精神迎接困難的習(xí)慣。

張老師是我們求學(xué)路上的指導(dǎo)者，也是我們?nèi)松猛局械目！Ｋ南ば闹笇?dǎo)好似光芒，照亮我們前行的方向；他的關(guān)心與鼓勵(lì)，如同動(dòng)力，促使我們持續(xù)超越局限。

值此教師佳節(jié)之際，誠(chéng)摯祝福張煥令先生：身體無(wú)恙，事業(yè)順利，家庭美滿(mǎn)，門(mén)下英才濟(jì)濟(jì)，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)！

——崔福旺