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你知道哪個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生人數(shù)最多嗎？

你知道哪個(gè)學(xué)校男女生比例最大嗎？

你知道畢業(yè)后大家都去哪些行業(yè)了嗎？

你知道學(xué)生畢業(yè)后都怎么評(píng)價(jià)母校嗎？

......

【四川職教網(wǎng)】

第六屆高職高專就業(yè)質(zhì)量口碑院校系列活動(dòng)

正在如火如荼進(jìn)行

【本期話題】

川內(nèi)幼兒師范高等專科學(xué)校就業(yè)質(zhì)量

快來(lái)PICK

最佳滿意度

你pick哪所

四川省內(nèi)三所幼兒師范高等專科院校，它們是2020屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，你可以從中挑選一所。

幼兒師專情況

幼兒師范高等院校，專門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)展幼兒師范類教學(xué)活動(dòng)四川幼兒師范高等專科學(xué)校，是各省重點(diǎn)培養(yǎng)杰出幼師人才的專門(mén)性高等學(xué)府，歸類于教師類學(xué)校體系。國(guó)內(nèi)眾多此類學(xué)校，均由原先的普通中等專業(yè)學(xué)校逐步轉(zhuǎn)型發(fā)展而成。

川內(nèi)幼兒師范高專的設(shè)立情況

說(shuō)明

四川省內(nèi)共有四所“幼兒師范高等專科學(xué)校”，全部屬于公立院校。西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校是2018年新成立的，所以當(dāng)年沒(méi)有畢業(yè)生。本材料只統(tǒng)計(jì)另外三所擁有2020屆學(xué)生畢業(yè)信息的幼兒師專。

四川省內(nèi)三所幼兒師范高等專科學(xué)校，二零二零年度合計(jì)有八千四百零一名學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這些學(xué)校畢業(yè)生的去向大致平均。

畢業(yè)生總?cè)藬?shù)等于就業(yè)了的畢業(yè)生數(shù)量，加上還沒(méi)找到工作的畢業(yè)生數(shù)量，再加上決定暫時(shí)不工作的畢業(yè)生數(shù)量。

四川職教網(wǎng)依據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告內(nèi)容編制表格，此信息僅作參考。

這三所學(xué)校的男女比例都顯示出女性數(shù)量遠(yuǎn)超男性。這一現(xiàn)象與整個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀緊密相連。通常情況下師范類學(xué)科女性占比較高，幼師職業(yè)需要面對(duì)幼兒，因此對(duì)耐心要求很高，并且要教導(dǎo)孩子們唱歌跳舞，這些方面女性可能更具優(yōu)勢(shì)。

男生總?cè)藬?shù)：920人

女生總?cè)藬?shù)：7481人

各院校中男生和女生畢業(yè)生的數(shù)量占總畢業(yè)生數(shù)量的比例，這些比例都在下表橫坐標(biāo)的標(biāo)簽上標(biāo)明了。

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

女生人數(shù)

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

男生人數(shù)

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

我們篩選了各高校畢業(yè)生中，就業(yè)人數(shù)最多的三個(gè)職業(yè)類別，接著計(jì)算了這些職業(yè)人群，在全體畢業(yè)生總數(shù)里的比例，最后用百分號(hào)作為單位，將結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)。

就業(yè)去向

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

畢業(yè)生的就業(yè)狀況可以通過(guò)就業(yè)完成度來(lái)體現(xiàn)。教育主管部門(mén)公布的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比例的計(jì)算方法如下：就業(yè)比例等于已找到工作的人數(shù)除以全部畢業(yè)生數(shù)量，再乘以百分之一百。

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

對(duì)職業(yè)現(xiàn)狀的滿足感，是學(xué)子們基于自身感受所做出的判斷，它展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)工作品質(zhì)的認(rèn)可程度。

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

這里所說(shuō)的滿意度主要是指學(xué)生對(duì)于學(xué)校在職業(yè)發(fā)展支持方面的認(rèn)可程度，各個(gè)學(xué)校2020屆學(xué)生對(duì)于母校的整體評(píng)價(jià)相當(dāng)不錯(cuò)，感到滿意的比率都在95%以上，各個(gè)學(xué)校的具體差異并不明顯。

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

從事本專業(yè)相關(guān)工作的畢業(yè)生數(shù)量，占該專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例，這就是專業(yè)對(duì)口就業(yè)率。

學(xué)校培養(yǎng)的人才數(shù)量，無(wú)法與國(guó)家經(jīng)濟(jì)對(duì)各類專業(yè)人才的需要完全匹配，兩者之間常常有一定距離。

【說(shuō)明】

選擇什么領(lǐng)域就要投身其中嗎？并非如此。換言之，這得看具體學(xué)科。師范學(xué)科屬于與教育關(guān)聯(lián)緊密的領(lǐng)域，與其他學(xué)科對(duì)比，完成學(xué)業(yè)后通常能夠進(jìn)入教育行業(yè)工作。

四川職教網(wǎng)根據(jù)各院校2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告數(shù)據(jù)制表。僅供參考。

【說(shuō)明】

各個(gè)院校的畢業(yè)生的收入水平存在差異，這受多種因素影響，包括學(xué)校的綜合能力，以及其地理位置。

影響學(xué)生收入高低的原因，學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷只是部分，更關(guān)鍵的決定因素包括，學(xué)生從事的領(lǐng)域，擔(dān)任的崗位，以及人才市場(chǎng)的需求狀況等。小公舉提示大家，需要客觀認(rèn)識(shí)！后面提供的信息，僅供參考。

四川職教網(wǎng)依據(jù)各院校2021年教育質(zhì)量年度報(bào)告及相關(guān)數(shù)據(jù)編制表格。川南幼兒師范高等專科學(xué)校目前沒(méi)有這項(xiàng)數(shù)據(jù)。此信息僅供參考。

根據(jù)報(bào)告內(nèi)容可知，學(xué)校對(duì)歷屆學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)事宜極為重視，在各個(gè)院系及相關(guān)機(jī)構(gòu)的緊密配合下，通過(guò)多種渠道、全面方式推進(jìn)就業(yè)事務(wù)，旨在保障就業(yè)工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

各高校在促進(jìn)就業(yè)方面，著力宣講相關(guān)政策內(nèi)容，并且為即將離校的學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃服務(wù)留學(xué)之路，此外還幫助他們掌握求職方法，提升面談能力。疫情期間持續(xù)公布招募消息,安排畢業(yè)生面試,處理工作協(xié)議相關(guān)事宜,為求職者創(chuàng)造便利條件就疫情期間與工作單位交流、網(wǎng)絡(luò)面試等事宜給予提醒,幫助緩解畢業(yè)生的就業(yè)焦慮（四川幼兒師范高等專科學(xué)校）。

各高校在推動(dòng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)方面，還依照企業(yè)要求，主動(dòng)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+工作”渠道，舉辦線上線下的招聘活動(dòng)。針對(duì)部分弱勢(shì)人群，各系部也認(rèn)真實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)援助計(jì)劃，并主動(dòng)向用人單位舉薦學(xué)生，協(xié)助其完成求職流程。

四川職教網(wǎng)

· 編后語(yǔ) ·

幼兒教育工作者是個(gè)人成長(zhǎng)歷程中最早遇到的正規(guī)教育者，在整個(gè)生命階段里扮演著關(guān)鍵角色，發(fā)揮著不可替代的作用。幼兒階段的學(xué)習(xí)是人生旅程的基石四川幼兒師范高等專科學(xué)校，它構(gòu)成了后續(xù)所有教育的基礎(chǔ)，也是終身學(xué)習(xí)過(guò)程的起點(diǎn)，并且是整個(gè)國(guó)家教育系統(tǒng)不可或缺的一環(huán)。

近年來(lái)全國(guó)幼兒教育取得進(jìn)步，但與整體發(fā)展目標(biāo)仍有顯著距離。要彌補(bǔ)這一不足，必須培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的幼兒教師，而這片空白就為學(xué)前教育領(lǐng)域的人才創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)機(jī)遇。

我國(guó)幼兒師范高等專科學(xué)校正持續(xù)付出巨大努力，幼兒教師的整體能力和專業(yè)素養(yǎng)必將獲得顯著增強(qiáng)，職業(yè)發(fā)展道路也將愈發(fā)寬廣。

說(shuō)??明

這些信息分別源自各高校發(fā)布的2020屆學(xué)生就業(yè)情況年度文件以及2021年教育水平年度文件。

根據(jù)各高校公布的就業(yè)狀況數(shù)據(jù)和年度教學(xué)水平報(bào)告，由于生源構(gòu)成存在差異，調(diào)查對(duì)象也不盡相同，所以本報(bào)告中的各類排名，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)需過(guò)分追求，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也不必因此受到限制。

人生旅途終究要獨(dú)自前行，許多外界條件并非人力所能左右，唯有加強(qiáng)自身修養(yǎng)、增強(qiáng)個(gè)人能力，才有望在遭遇困難時(shí)表現(xiàn)得更加鎮(zhèn)定自如。

——四川職教網(wǎng)