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達內(nèi)教育培訓屬于達內(nèi)時代科技集團有限公司 ，它是國內(nèi)IT教育頗具影響力的品牌，是中國第一家在美上市的職業(yè)教育公司 ，2017年度總凈營收達19.7億元 。2015年末時開始專注兒童培訓業(yè)務 ，推出少兒業(yè)務品牌 “童程童美” ，展開對青少兒編程培訓業(yè)務的探尋 。

在青少兒編程教育領域，這個領域正逐漸走俏，有巨頭進行布局，還有無數(shù)創(chuàng)業(yè)者以及資本涌入，達內(nèi)教育有何自信，在重倉投入成人業(yè)務之后，還能夠蹚出長效發(fā)展的新路徑呢？其少兒業(yè)務品牌童程童美，又是否能夠復制達內(nèi)教育的成功經(jīng)驗，以與其他的青少兒編程教育品牌拉開身位，進而占領更多的市場份額呢？

有著極低的市場滲透率，卻隱藏著巨大的市場，要把成人 IT 職業(yè)培訓朝下延伸到少兒編程教育。

回望2015年前后之階段，當時編程教育于國外已然較為廣泛地得到普及，像日本、英國、新加坡、澳大利亞、芬蘭等國家先后將編程納入中小學必修課程范疇。而在那個時候，我國少兒編程方才剛剛開始起步，且是以少部分校外培訓機構(gòu)作為主導力量童程童美學生平臺，市場并不成熟，在課程內(nèi)容、教學體系、運營以及市場營銷等諸多方面，均遠遠尚未形成完備形態(tài)。在那個時期，國內(nèi)成人IT職業(yè)教育企業(yè)達內(nèi)教育已然成功于美國納斯達克實現(xiàn)上市，成為中國第一家在美上市的職業(yè)教育公司 。已洞察到蓄勢待發(fā)的中國青少兒編程教育市場的達內(nèi)教育，有著更遠的發(fā)展目標。

達內(nèi)教育副總裁齊一楠對睿藝表述，依據(jù)全球最主要的少兒編程語言Scratch的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，美國在少兒編程領域的市場滲透率處于最高水平，數(shù)值為44.80%，英國是9.31%，而中國僅為0.96%。國內(nèi)少兒編程教育處于極低的市場滲透率狀況下，預計市場規(guī)模大約在100億至105億范圍。然而正因為滲透率很低，伴隨政策的推進、家長關注的提高、學生接受程度的逐步增強，市場的需求以及規(guī)模將會快速增長并擴容。相信，伴隨市場進一步發(fā)展，以少兒編程教育為代表的科技類素質(zhì)教育，會由“非剛需”逐漸變成“剛需”，未來，會發(fā)展至千億級的市場規(guī)模。”

在這樣的背景狀況之下，2015年的年末時分，達內(nèi)教育正式地推出了“童程童美”這一少兒品牌，進而開始進入到少兒編程教育的市場范圍當中。齊一楠表述稱，“達內(nèi)教育成立了少兒品牌‘童程童美’，除去看到了可觀的市場具體空間之外，還起始于一股教育方面的情懷，期望能夠?qū)⒊扇薎T職業(yè)培訓向下推衍至少兒編程教育領域，覆蓋更為眾多的年齡段，以此推動中國青少兒編程教育的廣泛普及。”

借助成人IT培訓所擁有的標準化管理經(jīng)驗，在2年內(nèi)達成全國50多家校區(qū)的規(guī)模 ， 。

童程童美依靠達內(nèi)教育十幾年成人 IT 職業(yè)培訓的教學經(jīng)驗，童程童美依靠達內(nèi)教育十幾年成人 IT 職業(yè)培訓的資源，在校區(qū)開設方面有先天優(yōu)勢，在管理資源方面有先天優(yōu)勢，在課程研發(fā)方面有先天優(yōu)勢，在教學方面有先天優(yōu)勢，在師資培訓方面有先天優(yōu)勢，在服務標準化方面有先天優(yōu)勢，所以在其創(chuàng)立開始的時候就具備著規(guī)模化擴張的基因與基底。

達內(nèi)教育有所謂四個管理層級，從集團管理開始，接著是區(qū)域管理，然后為城市管理，最后到校區(qū)管理范疇，其中區(qū)域管理層、城市管理層是達內(nèi)教育成人 IT 職業(yè)培訓與童程童美青少兒培訓共同使用的管理資源，受益于這一套完備的管理機制以及運營機制之下，截至 2017 年末，童程童美在全國已擁有 50 多家直營校區(qū)，2017 年度達成了接近萬人的招生規(guī)模以及近平 1 億元的現(xiàn)金創(chuàng)收，達成高質(zhì)量跨越式發(fā)展，。

結(jié)合認知規(guī)律，設計課程體系，以游戲化方式引導學生進行學習

童程童美依據(jù)不同年齡段孩子的認知規(guī)律，童程童美結(jié)合他們的認知特點，童程童美設計出少兒編程，童程童美設計出智能機器人編程，童程童美設計出編程數(shù)學等多個課程體系。其中，少兒編程課程劃分成4個Level，完成Level4課程的學生具備初級工程師的水平，能夠獨立完成普通網(wǎng)站以及APP設計；智能機器人編程借助啟發(fā)性教學方式，充分施展學生想象力與創(chuàng)造力，設計搭建機器人模型且參加和國際接軌的相關賽事，助力學生升學還有出國留學；編程數(shù)學是面向小學1到6年級學生研發(fā)的課程，當中加入了“程序案例”的創(chuàng)新型數(shù)學輔導課程，把編程當作工具、將圖形化語言作為輔助來給學生開展數(shù)學培訓，達成數(shù)學思維與編程思維的結(jié)合，使學生迅速掌握學習數(shù)學的技巧，達成應試教育素質(zhì)化。

齊一楠強調(diào)，童程童美在課程研發(fā)時，為更好引導孩子學習編程，采用游戲化方式教學，把游戲、教學、編程結(jié)合，在第一節(jié)課讓孩子玩飛機大戰(zhàn)游戲，還帶著孩子修改、編寫飛機大戰(zhàn)程序，先讓孩子有編程直觀感受，當其他同學玩游戲時，他能修改甚至編寫游戲程序，進而改變游戲進程、玩法，使孩子在趣味性學習中獲興奮感、成就感留學之路，增強求知欲望。

“雙師課堂”+“四化一體”，保證教學統(tǒng)一性與教學效果

童程童美在教學方式方面，延續(xù)了達內(nèi)教育的“雙師課堂”這種教學模式，其在確保課程內(nèi)容標準化之際，還保障了教學過程步驟的標準化，并且擁有個性化教學的空間。齊一楠講，“‘雙師課堂’融合了線上線下的教學優(yōu)點，既確保了授課效果，又化解了在規(guī)模化擴張當中因地域差異所引發(fā)的優(yōu)質(zhì)教學資源稀缺、師資無法共享的教學難題。”

在對于“雙師課堂”的教學里，童程童美聘請了經(jīng)驗豐富的名師，名師以線上直播的形式來進行授課，線下存在輔導老師，輔導老師負責課堂管理以及課后針對性學習輔導，兩位老師分工明確，還分別把“學”與“習”做深入、做透徹，值得一提的是，童程童美針對課堂當中的助教老師，有著很高的審核標準。5. 考核合格后這些畢業(yè)生才能擔任輔導老師。

齊一楠介紹，童程童美為實現(xiàn)對教學效果的評斷，延續(xù)采用達內(nèi)教育教學內(nèi)容標準化、過程規(guī)范化、管理平臺化、結(jié)果可量化的“四化一體”體系，以此實現(xiàn)線上線下一體化，這一體系除教學模式外 。

即將教學大綱、項目、視頻PPT、教材作業(yè)等教學資料統(tǒng)一設置的內(nèi)容標準化童程童美學生平臺，能讓老師依教學步驟達成標準化教學；童程童美有標準課程環(huán)節(jié)及評測環(huán)節(jié)且已固化在教學流程里，在線及線下教學過程均有體現(xiàn)的過程規(guī)范化；童程童美的教學管理平臺TTS系統(tǒng)具備在線課程、教材、問題、筆記、資源索取及測試等功能的管理平臺化；有學員評估體系和講師評估體系，做到每課一評、每月展示、每季比賽、每年大賽，達成與應試教育相同學習成果量化效果的結(jié)果可量化。

采用“直營 + 收購”這種方式，進行快速布局，在 2018 年的時候，想要達成 2 到 3 倍的業(yè)績增長。

齊一楠介紹童程童美未來的發(fā)展與擴張節(jié)奏，稱經(jīng)過2年運營，童程童美在教學及運營層面積累了標準化跟系統(tǒng)化的能力，所以今年內(nèi)，它除繼續(xù)拓展直營校區(qū)外，還計劃以“收購”作補充形式來持續(xù)加快擴張腳步，今年3月，童程童美已完成對青少兒機器人培訓機構(gòu)“好小子”的戰(zhàn)略收購。

齊一楠還著重指出，除去拓展市場這一事項之外，教學產(chǎn)品的精心打磨以及內(nèi)容的深入開發(fā)依舊是關鍵要點。未來，童程童美將會充分施展已有的資源優(yōu)勢，于2018年不斷持續(xù)發(fā)力去布局全國市場，計劃拓展至100家直營校區(qū)，達成2017年度二到三倍的招生數(shù)量以及現(xiàn)金收入增長，從而推動中國青少兒編程教育的普遍推廣。