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第一部分：如何自學(xué)英語(yǔ)

自學(xué)英語(yǔ)技能

聽(tīng)聽(tīng)英文天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)雖然快，但內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，詞匯比較穩(wěn)定，生活中隨時(shí)可以驗(yàn)證，是聽(tīng)力入門(mén)的好材料。

收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的廣播。廣播內(nèi)容主要包括國(guó)內(nèi)外新聞剪報(bào)集錦和各類(lèi)系列專(zhuān)題報(bào)道。節(jié)目由能說(shuō)一口流利英語(yǔ)的國(guó)內(nèi)播音員主持，有時(shí)也針對(duì)某一話題采訪外國(guó)人或游客。節(jié)目?jī)?nèi)容廣泛，但詞匯比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速適中。

利用錄音帶練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。選擇適合自己水平的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成。反復(fù)聽(tīng)磁帶。一開(kāi)始只需抓住大綱。聽(tīng)?zhēng)妆楹螅銜?huì)理解越來(lái)越多的細(xì)節(jié)。聽(tīng)力較差的人可以先閱讀文本，然后專(zhuān)心聽(tīng)，理解每段每句話的意思。

從網(wǎng)上學(xué)習(xí)原版英語(yǔ)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，上面有很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都可以在網(wǎng)上進(jìn)行，而且可以反復(fù)練習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止。

和朋友們一起表演電影情節(jié)。首先，每個(gè)人根據(jù)電影情節(jié)中的一個(gè)或多個(gè)片段選擇一個(gè)角色，然后在看完電影后，嘗試將臺(tái)詞抄錄成文字并記住，最后進(jìn)行排練和表演。

背誦英文詩(shī)歌。英語(yǔ)是否流利取決于你對(duì)節(jié)奏的把握。英語(yǔ)根據(jù)單詞和句子的重音分為節(jié)奏，英文詩(shī)歌是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最佳材料之一。經(jīng)常大聲朗讀絕對(duì)會(huì)讓你受益匪淺。

通過(guò)唱歌來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。唱英文歌曲可以幫助你練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，還可以在愉快的心情中學(xué)習(xí)很多單詞和句型。你選擇的歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)法規(guī)范。在學(xué)唱歌之前，你應(yīng)該先背誦幾遍歌詞，然后學(xué)著跟著錄音唱歌。

背誦名人演講。好的演講稿不僅鏗鏘有力，而且特別注重說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的極佳教材。你不必背誦整篇演講稿，只要選擇你喜歡的段落或句子背誦即可。如果多背誦一些妙語(yǔ)，對(duì)你的口語(yǔ)和寫(xiě)作都會(huì)有很大的幫助。

學(xué)好英語(yǔ)的四個(gè)秘訣

第一是興趣。

擁有濃厚的英語(yǔ)興趣幾乎是學(xué)英語(yǔ)的“成功一半”。興趣就像是發(fā)動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的“潤(rùn)滑劑”。當(dāng)人們有了興趣，他們就可以熱切地學(xué)習(xí)，不需要外界的監(jiān)督。這比每天承受外界壓力甚至“拼死一搏”要積極得多。

那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？我認(rèn)為這是個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我將在后續(xù)的文章中詳細(xì)討論這個(gè)問(wèn)題。

雖然上面提到的興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)非常重要的因素，但興趣并不是必須的。很多學(xué)英語(yǔ)很好的人，興趣并不強(qiáng)烈。其中一個(gè)原因，多半是個(gè)人的努力和外界的壓力，比如考試壓力、升學(xué)壓力、工作壓力、升職壓力等。這是一種第二種動(dòng)機(jī)。

第二點(diǎn)是動(dòng)機(jī)。

動(dòng)力就像汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，驅(qū)動(dòng)汽車(chē)向前。即使你對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，但有前面提到的外部壓力，你仍然可以“戰(zhàn)前磨槍?zhuān)m不快，必有亮”。除了外部壓力自學(xué)英語(yǔ)最好的方法 有什么技巧竅門(mén)，內(nèi)在的努力也是動(dòng)力的一種表現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)任何技能的“必備條件”。沒(méi)有自己的努力，任何技能都很難學(xué)好。努力學(xué)習(xí)意味著每天花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)；努力學(xué)習(xí)意味著遇到困難后堅(jiān)持不懈；努力學(xué)習(xí)意味著在別人花費(fèi)10%的努力時(shí)，自己花費(fèi)10%的努力，在別人花費(fèi)10%的努力時(shí)，自己花費(fèi)100%的努力。

第3點(diǎn)是正確的方法。

除了以上兩個(gè)要素外，還需要第三點(diǎn)，正確的方法。沒(méi)有正確的方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，花費(fèi)很多時(shí)間，但效果卻不理想。看看有多少人徘徊在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的門(mén)外，一直無(wú)法入門(mén)，只能“瘋狂地”敲石頭（敲墻），學(xué)習(xí)只能是“慢、窮、貴”。有了正確的方法，就好比汽車(chē)有了方向盤(pán)，可以少走彎路，學(xué)習(xí)“快、好、省”，事半功倍。正確的方法可以是自己從不斷的“試錯(cuò)”中總結(jié)出來(lái)的，也可以是名師指導(dǎo)。名師的指導(dǎo)往往很重要，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，很難掌握一種有效的學(xué)習(xí)方法，更別說(shuō)正確的方法了。這時(shí)候，我們應(yīng)該多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人，多聽(tīng)聽(tīng)前輩的指導(dǎo)，一定會(huì)大有裨益。

第四點(diǎn)是培訓(xùn)。

前三點(diǎn)：興趣、動(dòng)力、方法還不夠。反復(fù)訓(xùn)練也是學(xué)好英語(yǔ)最重要的因素。訓(xùn)練就是通常所說(shuō)的“多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)”。缺乏訓(xùn)練就像學(xué)游泳，如果只有想游泳的沖動(dòng)、有游泳教練、有一大堆游泳理論，卻沒(méi)有實(shí)踐，那也只是一句空話。

第二部分：如何自學(xué)英語(yǔ)

我們學(xué)習(xí)的目的是什么？對(duì)于大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是兩點(diǎn)，第一是為了更好地認(rèn)識(shí)世界，第二是為了有更多更好的職業(yè)選擇。

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這四種方法，

減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)的痛苦

變得像吃飯喝水一樣簡(jiǎn)單

方法一：擺脫死記硬背之痛，認(rèn)真學(xué)會(huì)“說(shuō)話”

誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)有因?yàn)樗烙泦卧~而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡或恐懼呢？請(qǐng)舉手。

準(zhǔn)備舉手的同學(xué)不用再看了，你一定是英語(yǔ)天才。

其實(shí)，大多數(shù)人考試時(shí)聽(tīng)力和閱讀都考不好，平時(shí)學(xué)習(xí)中，記憶力很差，一些著名的英語(yǔ)老師會(huì)告訴你：你記單詞的方法是錯(cuò)誤的，用我的方法就容易了。

記住，不管方法有多好，你還是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去背。你學(xué)英語(yǔ)的目的是為了把所有的英語(yǔ)知識(shí)都背下來(lái)嗎？不是的，學(xué)英語(yǔ)最直接的目的是為了能和人交流。

雅思口語(yǔ)本質(zhì)上是人與人之間的交流；四六級(jí)聽(tīng)力本質(zhì)上是人與機(jī)器之間的交流；職場(chǎng)、生活也需要交流，任何不以口語(yǔ)交流為目標(biāo)的英語(yǔ)課都是流氓。

所以在知乎英語(yǔ)我們拒絕死記單詞和語(yǔ)法，我們不提倡閉著眼睛死記硬背，而是睜著眼睛和世界說(shuō)你好。

方法二：每一次說(shuō)話都是生活

如果只注重學(xué)習(xí)口語(yǔ)，就跟普通課程沒(méi)什么區(qū)別。Know Your English的獨(dú)特之處在于，它把很多現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景融入到課程中，以漫畫(huà)+對(duì)話的形式呈現(xiàn)。

聽(tīng)起來(lái)沒(méi)什么特別的？想象一下你 1 歲時(shí)是如何學(xué)會(huì)說(shuō)話的。幾乎每個(gè)人都有類(lèi)似的腳本：

當(dāng)媽媽把你抱在懷里，指著身邊的東西說(shuō)“這是蘋(píng)果，蘋(píng)果”，你就用娃娃聲模仿“可憐的小狗”；當(dāng)媽媽指著一張卡片說(shuō)“小獅子”，你就模仿說(shuō)“小洋紙”；媽媽還會(huì)帶你出去，到城市或者鄉(xiāng)村的每一個(gè)地方，帶你去認(rèn)識(shí)每個(gè)人、每件事。

后來(lái)，你逐漸學(xué)會(huì)了基本的交流自學(xué)英語(yǔ)最好的方法 有什么技巧竅門(mén)，開(kāi)始主動(dòng)表現(xiàn)出好奇心：媽媽?zhuān)@是什么？那是什么？

媽媽會(huì)耐心地教你蘋(píng)果是紅色的，梨是甜的，紅綠燈就是交通規(guī)則。你不需要知道你學(xué)會(huì)說(shuō)的每一個(gè)單詞怎么寫(xiě)，也不需要知道語(yǔ)法，因?yàn)樗鼈兌家陨罱?jīng)驗(yàn)的形式記錄在你的腦海里。

這就是英語(yǔ)情景教學(xué)法的魅力所在：把生活場(chǎng)景融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，你說(shuō)的每一個(gè)單詞都來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，你不需要刻意去記，因?yàn)槟阋呀?jīng)掌握了那些生活經(jīng)驗(yàn)，你需要做的只是把一個(gè)單詞，一句話，和一個(gè)具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)。

比如這個(gè)句子：太陽(yáng)從東方升起，太陽(yáng)從西方落下。

在英語(yǔ)課上，你只會(huì)被迫學(xué)習(xí) come up 是上升，go down 是下降，第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞變位加 S，go 的變位加 es。

是不是很難受？很常見(jiàn)的一句話“太陽(yáng)東升西落”，一下子就能吸收四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最后還要想好久才能把這句話表達(dá)出來(lái)。

記住這一點(diǎn)：語(yǔ)言不是知識(shí)點(diǎn)的集合，語(yǔ)言是生活的表達(dá)。

方法三：讓你玩到上癮

愛(ài)玩是人的天性，保持好奇心和愛(ài)學(xué)習(xí)也是人的天性，學(xué)英語(yǔ)之所以這么痛苦，就是因?yàn)槟切┯^念陳舊的所謂專(zhuān)家，把學(xué)英語(yǔ)和玩弄于股掌之間。

就好像你必須停止玩耍才能開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這是完全錯(cuò)誤的。

玩耍，或者說(shuō)游戲，從來(lái)都是人生活的一部分。現(xiàn)在我們重視幼兒教育，把孩子送到專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)去開(kāi)發(fā)智力。我們用什么方法呢？游戲。

如何通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

在“東尼英語(yǔ)”的課程里，學(xué)習(xí)就像是“闖關(guān)打怪”，讓很多缺乏斗志的同學(xué)感到興奮不已！游戲是燃起熱情的最大助力，“東尼英語(yǔ)”深諳這一點(diǎn)。

它的計(jì)分制度很?chē)?yán)格，每當(dāng)你答對(duì)一道題，你就會(huì)聽(tīng)到“鐺”的一聲響，然后一枚金幣就會(huì)彈出來(lái)。

完成一節(jié)課后，需要積累足夠的星星才能進(jìn)入下一級(jí)別；完成規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。在每個(gè)小單元結(jié)束時(shí)，課程以游戲的形式進(jìn)行，特別像cosplay。

主動(dòng)朗讀的頻率和準(zhǔn)確率越高，課堂的得分就越高。所以我的學(xué)生們，第一天從不說(shuō)話，現(xiàn)在看到錄音按鈕就很興奮。愛(ài)賺錢(qián)的人看到金幣就會(huì)很開(kāi)心。

難怪學(xué)生們驚呼：原來(lái)這真是一門(mén)適合那些想致富到瘋狂的人學(xué)習(xí)的課程啊。

方法四：引爆你的小宇宙，激發(fā)你全身的力量

如果只靠以上這些，確實(shí)會(huì)打破很多傳統(tǒng)，但還是會(huì)給人一種缺乏溫暖的感覺(jué)。學(xué)英語(yǔ)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的投資，回報(bào)期也比較長(zhǎng)，如何堅(jiān)持下來(lái)幾乎是每個(gè)人都頭疼的問(wèn)題。

為了陪伴每一位學(xué)員走到最后，東尼英語(yǔ)設(shè)計(jì)了一項(xiàng)服務(wù)，這可能是東尼英語(yǔ)最貼心、最人性化的地方：

嚴(yán)厲卻嚴(yán)肅的人工智能老師背后，是一位有血有肉、通情達(dá)理的班主任。

為了減少陌生感，在了解你的學(xué)習(xí)群里，每個(gè)同學(xué)都稱(chēng)呼班主任為“班班”。班班會(huì)在接下來(lái)的半年里陪你學(xué)英語(yǔ)，真心希望你能學(xué)好。這種感覺(jué)，男朋友、閨蜜都做不到吧？

其實(shí)不止一個(gè)人。狡猾的班班還設(shè)計(jì)了語(yǔ)言伙伴組隊(duì)制度。群里每個(gè)人都會(huì)被隨機(jī)分到3-4人的隊(duì)伍，約定好每天一起完成打卡。哪怕凌晨12點(diǎn)很困，也會(huì)逼著自己學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蚩芡旎仡伱妗?/p>

前面的路從來(lái)都不容易，身邊有更多人陪伴，堅(jiān)持就會(huì)變得更容易。

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名師推薦助學(xué)，名作家推薦

北京市海淀區(qū)前英語(yǔ)教師、研究員林萍近日向英語(yǔ)流利說(shuō)CEO王毅發(fā)來(lái)如下寄語(yǔ)：

“在北師大附中，老師們都說(shuō)自己用過(guò)流利說(shuō)，也向?qū)W生推薦過(guò)，只要堅(jiān)持，效果很明顯！”

不僅林老師，就連著名微信公眾號(hào)大V連月老師也大力推薦東尼英語(yǔ)，因?yàn)樗耐扑]，很多公眾號(hào)作者和讀者都加入了東尼英語(yǔ)的打卡隊(duì)伍。

連岳先生給出的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的理由是：1、為了避免將來(lái)的生活困難，現(xiàn)在就必須學(xué)英語(yǔ)；2、中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期不是童年，而是當(dāng)你渴望學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候。

當(dāng)你充滿學(xué)習(xí)欲望的時(shí)候，Know Your English 是最好的碎片時(shí)間收集器，把碎片時(shí)間用在 Know Your English 上，自我提升的效果是看得見(jiàn)的。

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你似乎缺乏理由

說(shuō)服自己學(xué)習(xí)的理由

很多學(xué)生告訴我，他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)是因?yàn)橥瓿砂肽甑恼n程后可以全額退還學(xué)費(fèi)，其實(shí)每個(gè)人退還學(xué)費(fèi)的動(dòng)機(jī)都不一樣。

01 留學(xué)生活無(wú)壓力

語(yǔ)言一直是中國(guó)留學(xué)生的痛點(diǎn)。很多學(xué)生初到國(guó)外都茫然無(wú)措，上課聽(tīng)不懂，出去吃飯逛街聽(tīng)不懂，也沒(méi)有朋友，感覺(jué)每天都特別難熬。

還有考試，雅思、托福的口語(yǔ)和聽(tīng)力阻礙了很多人留學(xué)的夢(mèng)想，@文君Lemon用app練英語(yǔ)，不僅掌握了聽(tīng)力和口語(yǔ)，還加強(qiáng)了語(yǔ)感和寫(xiě)作。

想象一下，你是愿意選擇臨時(shí)拼湊訓(xùn)練課程的困難模式，還是像@文君Lemon 一樣選擇每天上半小時(shí)的簡(jiǎn)單模式？

當(dāng)然，也有人在最后一刻臨時(shí)抱佛腳，但那些扎扎實(shí)實(shí)彌補(bǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)方面不足的人永遠(yuǎn)不會(huì)為自己的夢(mèng)想道歉。

02 讓美劇精彩10倍

想象一下這樣的場(chǎng)景：你蜷縮在柔軟的沙發(fā)上，電腦上正在播放你最喜歡的歐美劇，可能是《神探夏洛克》或《老友記》。你閉上眼睛，聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)熟悉的笑話，會(huì)心一笑。

再想象一下，一個(gè)沒(méi)有字幕的原片資源剛剛出來(lái)，你迫不及待的和朋友一起打開(kāi)看，當(dāng)周?chē)娜诉€在盯著快速滾動(dòng)的字幕看的時(shí)候，你提前2秒打開(kāi)，會(huì)心一笑。

@Yanyun同學(xué)就是這樣，半年就提升了2級(jí)，看懂了《叢林之書(shū)》，還退了學(xué)費(fèi)。

現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，半年后再聽(tīng)美劇，你會(huì)覺(jué)得很舒服，很自豪。

03 在職場(chǎng)高臺(tái)上，用實(shí)力發(fā)光發(fā)熱

你有沒(méi)有想過(guò)自己站在公司的演講臺(tái)上，自信而從容地發(fā)表演講？

現(xiàn)在你可以想一想，像@燕子 一樣，忘記那個(gè)自卑、內(nèi)向、膽小的“我”，取而代之的是追求高收入、靠能力出人頭地的“我”。

你和同事的距離也許沒(méi)有變，但你站的位置決定了你能看到什么風(fēng)景。你的朋友圈不再全是微商人士，可能逐漸有非洲朋友、印度同事、美國(guó)創(chuàng)業(yè)者、意大利咖啡師。

你或許是光芒四射的人，也或許是黯然失色的人。你有無(wú)數(shù)的優(yōu)勢(shì)，英語(yǔ)絕對(duì)是其中之一。

關(guān)于做夢(mèng)的英語(yǔ)

1. 有一個(gè)夢(mèng)想（關(guān)于某事）/夢(mèng)見(jiàn)某事/

（1）我夢(mèng)見(jiàn)了去年冬天離開(kāi)我們的叔叔。

我夢(mèng)見(jiàn)了去年冬天去世的叔叔。

(2). 昨晚我夢(mèng)見(jiàn)有人追我。

我昨晚夢(mèng)見(jiàn)有人追我。

2. 好夢(mèng) / 美好的夢(mèng) / 美好的事

（1）. 昨晚我做了一個(gè)好夢(mèng)。

昨晚我做了一個(gè)好夢(mèng)。

（2）晚安，祝你有個(gè)好夢(mèng)！

晚安，好夢(mèng)。

3.噩夢(mèng)

（1）你昨晚做噩夢(mèng)了嗎？你的臉色好蒼白啊。

你昨晚做噩夢(mèng)了嗎？你臉色蒼白。

（2）我昨晚沒(méi)睡好，整晚都在做噩夢(mèng)。

昨晚沒(méi)睡好，整晚都做噩夢(mèng)。

第三部分：自學(xué)英語(yǔ)最快的方法是什么？

自學(xué)英語(yǔ)最快的方法

學(xué)好音標(biāo)

英語(yǔ)的音標(biāo)就像我們的漢語(yǔ)拼音一樣，學(xué)好音標(biāo)可以幫助我們快速閱讀單詞，還可以幫助我們記憶單詞！所以學(xué)英語(yǔ)的第一步就是學(xué)音標(biāo)！

閱讀更多文章

文章里有很多語(yǔ)法，我們可以結(jié)合上下文去理解和記憶，非常有效。理解了語(yǔ)法句子之后，別忘了多寫(xiě)多說(shuō)哦！

每天記住幾個(gè)單詞

一次性背誦大量單詞還是比較難的，每天背幾個(gè)單詞，容易記住，方便反復(fù)背誦！每天用這些單詞和朋友聊天交流，一個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你忍不住要寫(xiě)這些單詞了！

晨讀文本

每天早上記憶力都很強(qiáng)。如果你能每天早上起床閱讀課文，你就能很好地練習(xí)說(shuō)話，并記住課文中的單詞，一舉兩得！

沒(méi)什么可寫(xiě)的文章

我記住了一些單詞，也熟悉了一些語(yǔ)法，但如果不盡快使用它們，我就會(huì)忘記它們。所以當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，多寫(xiě)點(diǎn)東西，練習(xí)語(yǔ)法，復(fù)習(xí)這些單詞是個(gè)好主意！

自學(xué)英語(yǔ)詞匯趣味記憶法

1.視覺(jué)記憶法

七、八年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，表達(dá)欲望強(qiáng)烈。對(duì)于顏色、文具、水果、動(dòng)物、食物、交通工具等名詞，以及表達(dá)情緒的形容詞，可以借助實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體等直觀教具，讓學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)、練，一舉多得，學(xué)以致用。例如，教橘子時(shí)，可以拿一個(gè)橘子問(wèn)學(xué)生：“這是什么？”“是橘子。”如果學(xué)生說(shuō)得好，可以給他一個(gè)橘子作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的積極性會(huì)更高。教高、矮、胖、瘦時(shí)，可以畫(huà)一些夸張的簡(jiǎn)筆畫(huà)，或者展示一些搞笑的圖畫(huà)，比如展示姚明和潘長(zhǎng)江的全身照，并介紹：“姚明很高，潘長(zhǎng)江很矮。”學(xué)生會(huì)立刻競(jìng)相猜高、矮的含義。

2.游戲記憶法

好動(dòng)是中學(xué)生的天性，對(duì)于一些代表動(dòng)作、方向的單詞，可以讓學(xué)生通過(guò)玩游戲的方式來(lái)記憶。例如，在教跑、走、跳、拉、推時(shí)，可以讓一個(gè)學(xué)生發(fā)出指令，幾個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，其他學(xué)生造句。例如：S1：“跑”。指定學(xué)生開(kāi)始跑，S2：他可以跑了。S3：看！他在跑。S4：他每天都在跑。看誰(shuí)動(dòng)作更快更準(zhǔn)，誰(shuí)造的句子更多更好。在教near、beside、under、behind等方向性單詞時(shí)，可以在教室內(nèi)外的不同地方擺放一些教具。老師可以問(wèn)：“……在哪里？”其他學(xué)生可以猜：“是在門(mén)后面嗎？”……也可以讓學(xué)生站在不同的位置，讓學(xué)生分組提問(wèn)、回答。這樣，學(xué)生在玩耍中不知不覺(jué)地記住了需要學(xué)習(xí)的單詞和句子。

3. 諧音記憶法

同音是記憶的竅門(mén)，利用同音來(lái)處理那些枯燥難記的單詞，形成有趣而有意義的句子，可以大大提高記憶力。

比如：ambulance（救護(hù)車(chē)）——我死不了；economic（經(jīng)濟(jì)）——靠農(nóng)民；pest（害蟲(chóng)）——一巴掌打死它；admire（欽佩）——天吶；terrible（可怕）——舉起來(lái)就會(huì)爆炸；memory（記憶）——埋沒(méi)；umbrella（雨傘）——我不熱了；journey（旅行）——接你……

通過(guò)使用同音詞來(lái)記憶單詞，學(xué)生可以在開(kāi)懷大笑的同時(shí)輕松掌握所學(xué)到的單詞。

4. 聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法是指通過(guò)發(fā)音和詞形的聯(lián)想，把簡(jiǎn)單的單詞變成有意義的句子或更多的句子的方法。雖然聯(lián)想記憶法看起來(lái)荒誕不經(jīng)、牽強(qiáng)附會(huì)，但它的新穎性和奇妙性，讓學(xué)生感受到聯(lián)想英語(yǔ)的靈活性、實(shí)用性和趣味性。它不僅有助于掌握知識(shí)，而且可以開(kāi)闊思維，增強(qiáng)理解，提高記憶力，是一種有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。例如：

1. 科學(xué)

分析：s-像蛇；ci-“吃”的拼音；e-鵝的拼音；n-像門(mén)；ce-廁所

聯(lián)想：科學(xué)課上，蛇吃了鵝，忍不住去了門(mén)后的廁所。

2.蝴蝶

分析：butter-butter；fly-fly。

聯(lián)想：蝴蝶喜歡在黃油上飛行。

3.手套

分析：g-“哥”的首拼音字母；類(lèi)似愛(ài)情。

聯(lián)想：我弟弟很喜歡這副手套。

4.改變

分析：chang-“嫦”的拼音； e——“娥”的拼音。

聯(lián)想：嫦娥對(duì)豬八戒的看法改變了。

5. 興奮

分析：ex-“一休”(一休)的近似拼音；ci-“吃”(吃)的近似拼音；

te—“天鵝”的拼音首字母；d—“的”的拼音首字母。

聯(lián)想：Ikkiu非常興奮，因?yàn)樗K于吃到了天鵝的屁股。

5. 公式記憶

有些押韻的單詞，比如ear、hear、bear、dear、fear、year、clear等等，可能看起來(lái)有點(diǎn)混亂，但是你可以通過(guò)制作助記符來(lái)記住這些單詞，而不容易忘記它們。

有一只熊。

我很喜歡穿。

我看見(jiàn)了親愛(ài)的。

我激動(dòng)得流下了眼淚。

但有點(diǎn)害怕。

突然他聽(tīng)到，

女孩想要梨，

他立刻就明白了。

他們倆都慶祝這一年。

6.詞義分析記憶法

“出席者”、“主席”、“農(nóng)民”、“父母”這些詞常常讓學(xué)生抓狂，但如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。

present（禮物）由pre+sent（送）組成；

president（總統(tǒng)）由present（禮物）+id（身份證）組成；

farmers（peacher）由pea（豌豆）+s（像蛇）+ant（螞蟻）組成；

parent（父親/母親）由pa（父親）+rent（租金）組成。

助記：做事提前送禮物，禮物里面放身份證就能當(dāng)總統(tǒng)，農(nóng)夫看到蛇吃螞蟻就做豌豆，租出去的爸爸就是爸爸/媽媽。

7. 分割記憶法

對(duì)于一些符合構(gòu)詞規(guī)則的單詞，可以按照構(gòu)詞規(guī)則把單詞拆分，并賦予各個(gè)部分具體的含義，進(jìn)而掌握這些單詞。

1.派生詞的拆分：

示例 1：前綴方法：view、preview、review

示例 2，添加后綴：use、useless、useful

2.復(fù)合詞拆分方法：

籃球，籃筐 + 球

blackboard（黑板）、black（黑色）+board（木板）

頭痛，頭+痛

8.推理記憶法

把詞語(yǔ)構(gòu)成的規(guī)律總結(jié)出來(lái)，然后將其擴(kuò)展為一類(lèi)詞語(yǔ)，用“穿針引線”的方法記憶、提取信息，這就是推理記憶法。例如，在記憶weekly時(shí)，不難分析出它是由名詞week（星期）+“l(fā)y”構(gòu)成的，其新義是“一周一次、一周一次、每周一次”。得出規(guī)律：“時(shí)間名詞+ly”的意思是“每…一次；每…一次；…刊物、…報(bào)紙”。最后延伸到“每日、每季度、每年”，形成一系列的記憶。例如，“windy”（有風(fēng)）可以衍生成“rainy、doy、sunny”等等。

自學(xué)英語(yǔ)為何如此困難？

很多人傾向于把自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域美化為“自己不想學(xué)的東西”。

人類(lèi)是聰明的動(dòng)物，對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的事情，天生就會(huì)有抵觸情緒，如果這種情緒得不到釋放，大腦就會(huì)形成固定回路，不擅長(zhǎng)的事情，就更不會(huì)去嘗試。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年是英語(yǔ)進(jìn)步最快的時(shí)期，從高中英語(yǔ)不及格到大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)550+，從啞巴英語(yǔ)到能流利地和外教交流，就這幾年的事兒。

那么我是如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)突破的呢？

凡事都可以提前準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備也是必須的，考試就是檢驗(yàn)這個(gè)道理的最好方法。

從進(jìn)入大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就不斷提醒自己，一定不能懈怠四、六級(jí)考試的準(zhǔn)備。

所以，當(dāng)別人還在茫然地體驗(yàn)大學(xué)生活的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備四級(jí)考試了。

我背單詞、做真題、練聽(tīng)力，就這樣一氣呵成地準(zhǔn)備了一年，大二走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，我就知道結(jié)果一定會(huì)好。

在這個(gè)過(guò)程中，我自然也遭遇到了同學(xué)的誤解，甚至嘲笑。

但我知道這是不可避免的。所以我不在乎，我只專(zhuān)注于做我自己的事情，讓別人去說(shuō)吧。

提前的準(zhǔn)備，不僅可以讓我們輕松地應(yīng)對(duì)考試，還可以讓我們充滿信心，結(jié)果自然不會(huì)令人失望。

如果你臨時(shí)抱佛腳，即使你足夠幸運(yùn)通過(guò)了四級(jí)考試，那又有什么用呢？

你不知道努力工作并獲得回報(bào)的感覺(jué)有多棒！

很多人會(huì)問(wèn)，那我們要如何提前做好準(zhǔn)備呢？

反復(fù)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)真題。

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

你只需要購(gòu)買(mǎi)過(guò)去3-5年的真題，繼續(xù)做題，分享錯(cuò)題，記住新單詞，聽(tīng)真題，寫(xiě)下來(lái)并跟著讀。

每天花至少60分鐘準(zhǔn)備考試，而不是在圖書(shū)館假裝玩手機(jī)。結(jié)果絕對(duì)不會(huì)讓你失望。

當(dāng)你的四級(jí)成績(jī)比別人好很多的時(shí)候，你自然就不會(huì)說(shuō)不想學(xué)英語(yǔ)了。

多參加英語(yǔ)活動(dòng)，無(wú)論是演講比賽還是英語(yǔ)角，以刺激需求

我大學(xué)生活中做的最好的決定就是參加學(xué)校的英語(yǔ)夏令營(yíng)，與12名來(lái)自美國(guó)的大學(xué)生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的交流活動(dòng)。

正是因?yàn)閰⒓舆@些需要口語(yǔ)的活動(dòng)，我才意識(shí)到自己口語(yǔ)方面的不足，并開(kāi)始了為期4年的口語(yǔ)提升之旅。

因?yàn)轶w會(huì)到了提前準(zhǔn)備的好處，所以我沒(méi)有刻意尋找提高口語(yǔ)的捷徑，只是利用空閑時(shí)間讀Ted的演講稿，練習(xí)發(fā)音和流利程度。

在我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)進(jìn)步之后，我感覺(jué)我的詞匯量不夠了，因?yàn)槲倚枰糜⒄Z(yǔ)和人實(shí)時(shí)交流，所以我又開(kāi)始積累詞匯量。

不要將積累詞匯量與記憶單詞混淆。

為了積累詞匯量，我反復(fù)聽(tīng)喜馬拉雅上的英語(yǔ)播客音頻材料，把其他語(yǔ)法表達(dá)記在筆記本上，并總是嘗試在與外教交流時(shí)使用這些句子。

而不是逐字逐句地記憶單詞。

因?yàn)閰⒓佑⒄Z(yǔ)相關(guān)的活動(dòng)，我的關(guān)注點(diǎn)從如何在考試中取得高分，轉(zhuǎn)移到了如何在實(shí)際情況下說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，我的需求也發(fā)生了變化，我的行為也隨之發(fā)生了變化。

所以，如果你已經(jīng)通過(guò)了四六級(jí)，不妨開(kāi)始參加英語(yǔ)活動(dòng)，不要害怕自己是個(gè)失敗者，即使一開(kāi)始什么都不會(huì)說(shuō)，也不要自暴自棄，因?yàn)闆](méi)有人能從一開(kāi)始就做得很好。

第四部分：自學(xué)英語(yǔ)的方法與經(jīng)驗(yàn)

1. 每天聽(tīng)英語(yǔ)廣播

這樣不僅可以練習(xí)你的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還可以開(kāi)闊你的視野，了解國(guó)內(nèi)外大事。

2. 背誦單詞

有些人背單詞是手捧一本詞匯書(shū)，從頭到尾背，這種方法很不科學(xué)，效率很低，建議把單詞記在句子或者文章里，這樣才能記得牢。

3. 通過(guò)英語(yǔ)應(yīng)用程序?qū)W習(xí)英語(yǔ)

有些英語(yǔ)APP可以用來(lái)背單詞，有些可以用來(lái)聽(tīng)力，有些可以用來(lái)練口語(yǔ)，很多英語(yǔ)APP功能廣泛，比用課本學(xué)英語(yǔ)效果更好。自學(xué)英語(yǔ)效果還是不太好，如果想快速提高，建議報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，效果更明顯，提高更快。

4. 結(jié)交外國(guó)朋友

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是交流，結(jié)交外國(guó)朋友可以幫助您改善您的英語(yǔ)說(shuō)法。

5.保持課程

有些人一時(shí)興起英語(yǔ)，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不足。