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從“農(nóng)業(yè)作為基礎(chǔ)”到“科學(xué)和教育”，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)”，從“拯救國(guó)家的旗幟”到“一百個(gè)科學(xué)技術(shù)和技術(shù)豐富人民”，從“打開(kāi)大門(mén)到跑步學(xué)校”到“出色的評(píng)估”從“高級(jí)道德耕種”到該國(guó)的“高級(jí)道德耕種”，到“國(guó)家文明校園”，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)一次邁出了一步，從學(xué)校管理的特征。 - 研究人員陳·林恩（Chen Liyun）的質(zhì)量米飯，并在什葉派教授的甜葡萄中濃縮...在過(guò)去的115年中，匈奴農(nóng)業(yè)大學(xué)一直經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴和風(fēng)暴，xiuye學(xué)校于1903年成立于1903年，作為起點(diǎn)繼續(xù)成長(zhǎng)。進(jìn)入新時(shí)代，這所具有悠久跑步學(xué)校歷史的省級(jí)關(guān)鍵建筑大學(xué)仍在扎根于荷蘭和湖南的肥沃土壤，在建造高級(jí)教學(xué)和研究大學(xué)的道路上穩(wěn)步移動(dòng)，并繼續(xù)寫(xiě)作在建立科學(xué)和教育的國(guó)家的偉大策略中的榮耀。 ，演唱了一所著名的農(nóng)業(yè)學(xué)校的“新時(shí)代之歌”。

唱歌和英勇

繼承百年歷史的培養(yǎng)傳統(tǒng)

1903年10月8日，來(lái)自匈奴教育行業(yè)的三名名人Zhu Zhenlin，Yu Fantong和Xu Zhi挺身而出，提交政府批準(zhǔn)建立Xiuye?? Academy。 1912年1月，中華民國(guó)教育部發(fā)布了“通識(shí)教育的臨時(shí)措施”，引入了“ Renzikui學(xué)校系統(tǒng)”，頒布并實(shí)施了一系列法規(guī)，包括“學(xué)校系統(tǒng)命令”和“學(xué)校學(xué)校”命令”。 “ Xingye School”更名為“ Hunan私立教育中學(xué)”。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由Zeng Guofan領(lǐng)導(dǎo)的湖南軍出現(xiàn)了，愛(ài)國(guó)主義和國(guó)家的熱潮正在激增，儒家將表現(xiàn)出其優(yōu)雅。職業(yè)生涯的創(chuàng)始人周周林（Zhou Zhenlin）和高度贊揚(yáng)Zeng Guofan的軍事戰(zhàn)略的黃寧（Huang Xing）曾在Lianghu Academy擔(dān)任過(guò)五年的同學(xué)。他志趣相投。盡管他在Mingde Academy任教，但他擁有世界的思想和崇高的野心，并得到了愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的學(xué)生的高度支持。周林先生在主持“ Xueye Academy”時(shí)，積極地參加了“ Huaxing Association”的組織，當(dāng)時(shí)成為Hunan的新海革命的重要活動(dòng)家，并成為“ Tongmenghui”的早期成員和“ Tongmenghui”的早期成員和民主革命。在他的啟發(fā)下，他的學(xué)生Xu Teli以及Xu Teli的學(xué)生Mao Zedong和其他有抱負(fù)的人去“學(xué)習(xí)”來(lái)教書(shū)。

1919年，毛澤東被聘為Xiuye??小學(xué)的校長(zhǎng)。他以此為掩護(hù)，從事反帝國(guó)主義和反狂熱的愛(ài)國(guó)活動(dòng)。他創(chuàng)立了革命性出版物“小學(xué)生”和“千吉安格評(píng)論”，該出版物促進(jìn)了反帝國(guó)主義和反對(duì)愛(ài)國(guó)的思想，并且仍處于Xiuye??的領(lǐng)導(dǎo)地位。每所學(xué)校的一般學(xué)生都會(huì)罷工，并開(kāi)展了努力，以驅(qū)逐Zhang Jingyao，這極大地促進(jìn)了該省內(nèi)外的反帝國(guó)主義和民族救贖運(yùn)動(dòng)，并為耕種學(xué)校寫(xiě)了一個(gè)光榮的頁(yè)面。共同的理想和野心匯集了三代革命者，并在老師和學(xué)生之間建立了深厚的友誼。毛澤東尊重地稱(chēng)為Xu Teli，“您是我20年前的丈夫，今天您仍然是我的丈夫，將來(lái)您肯定會(huì)成為我的丈夫”故事廣泛流傳；毛澤東（Mao Zedong）誠(chéng)摯地遇到了徐泰利（Xu Teli）的老師周辛林（Zhu Zhenlin），歷史上還記錄了“祖先的凱瑟（Cather of the Patriarch）”的美麗演講。一代的創(chuàng)始領(lǐng)導(dǎo)者和三代教育工作者連續(xù)與“培養(yǎng)職業(yè)”建立了聯(lián)系，這絕不是普通的巧合。這絕不是普通的巧合，而是“培養(yǎng)職業(yè)”的巨大祝福，也是中國(guó)國(guó)家歷史責(zé)任的結(jié)果！

“耕種”具有如此吸引力的原因是，它具有明確的目的，即一開(kāi)始就經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校。創(chuàng)始人周林（Zhenlin）將學(xué)校命名為“ xiye”，目的是清楚。孔子說(shuō)：“一位紳士改善了美德和實(shí)踐。忠誠(chéng)和可信賴(lài)的是改善美德的人。修辭學(xué)確立了誠(chéng)意，因此他生活在商業(yè)中。” “培養(yǎng)職業(yè)”始終將農(nóng)業(yè)視為基礎(chǔ)和“維持現(xiàn)實(shí)”，管理痛苦的事物，永不放棄或放棄。 。 1923年2月，“ Hunan私立Xiuye??中學(xué)”關(guān)閉了中學(xué)，并將其改為農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。隨后，新開(kāi)放的Puxiongjia巷在南部城市長(zhǎng)沙以外十英里處被購(gòu)買(mǎi)為農(nóng)業(yè)部的校園地點(diǎn)，并建造了教室和宿舍，并雇用了Nanjing的教師來(lái)積極發(fā)展棉花工作和園藝學(xué)科。到1923年4月，農(nóng)業(yè)部“搜索”開(kāi)設(shè)了學(xué)校，并進(jìn)一步闡明了其定義，“專(zhuān)注于農(nóng)業(yè)的業(yè)務(wù)”。倡導(dǎo)學(xué)生努力工作并堅(jiān)持不懈地振興農(nóng)業(yè)。到1930年，“ Xiye”已經(jīng)經(jīng)營(yíng)農(nóng)民七年，并以“ Xiye”學(xué)校的農(nóng)業(yè)部為名，1930年12月，學(xué)校的名稱(chēng)更名為“匈奴省私立農(nóng)業(yè)學(xué)校”。 1934年6月，“匈奴省私立農(nóng)業(yè)學(xué)校”恢復(fù)了高級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，學(xué)校的名稱(chēng)更名為“匈奴省私立農(nóng)業(yè)學(xué)校”。

盡管“學(xué)習(xí)”是一所私立學(xué)校，但當(dāng)時(shí)它超過(guò)了官方的農(nóng)業(yè)學(xué)校。在半個(gè)世紀(jì)的光榮幾年中，它培養(yǎng)了許多杰出的才能。許多杰出的革命者，例如毛澤東，Xu Teli，Huang Xing，Wang Shoudao，Mao Zetan，Ouyang Meisheng和Ouyang Li'an在這里工作或研究。 Zeng Shiyu是國(guó)立國(guó)防大學(xué)的著名教授，劉·金尼安（Liu Fonian）還在Xiuye??學(xué)校接受了良好的基礎(chǔ)教育。 Xueye不僅對(duì)人才培訓(xùn)的重要性，而且還要注意科學(xué)研究并為社會(huì)服務(wù)。他在許多方面都取得了重要的成果，例如改善湖南稻米，棉花和亞麻研究，園藝，茶水種植和黑茶生產(chǎn)。尤其是在湖南的大米繁殖中，已經(jīng)培養(yǎng)了諸如“小米”，“ liguzao”，“ liguzao”，“ xinong No. 1”和“ Xinong No.2”之類(lèi)的優(yōu)秀品種，并已在全省促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)了顯著的收益率。好處。當(dāng)時(shí)，該國(guó)的權(quán)威出版物“獨(dú)立審查”提出了一篇特別的文章，聲稱(chēng)“匈奴賴(lài)斯的改善是維修的先驅(qū)”。當(dāng)省級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)院成立于1941年時(shí)，它還使用“培養(yǎng)高級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才并研究高級(jí)農(nóng)業(yè)理論，并“將霍南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高為任務(wù)”，以培養(yǎng)勤奮的農(nóng)業(yè)才能，以艱苦的工作，良好的品格，知識(shí)和技能。”盡管他們經(jīng)歷了艱辛并具有悲慘的命運(yùn)，但他們一直決心開(kāi)設(shè)一所學(xué)校，并為拯救該國(guó)的行業(yè)做出貢獻(xiàn)。荷蘭人甚至整個(gè)國(guó)家都產(chǎn)生了重大影響。

曾擔(dān)任“上學(xué)”校長(zhǎng)的彭郭瓊（Peng Gujun）先生已有40年的歷史，甚至警告了學(xué)生，“稻草雨衣和草帽是我們的制服，hoe和肩膀桿，肥料桶，肥料是我們的工具，是我們的工具，鐮刀和樹(shù)枝是我們的武器，紙，筆，墨水和墨水是我們的寶藏。” “除了在課堂上進(jìn)行教學(xué)研究外，我們還特別注意農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)，例如挖土，采摘肥料，除草，耕地，移植和修剪分支等。”這正是因?yàn)閺男ｉL(zhǎng)和老師到每個(gè)人，以前努力工作的學(xué)生總是被上級(jí)認(rèn)可。當(dāng)時(shí)，教育部稱(chēng)贊“ Xiye學(xué)校具有簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的學(xué)校精神，在其他地方確實(shí)很難欣賞”。他還向?qū)W校授予了“維護(hù)設(shè)備的薪金設(shè)備”牌匾，并授予了校長(zhǎng)Peng Guojun獲得了第三級(jí)贊譽(yù)。當(dāng)時(shí)的教育部長(zhǎng)陳·利烏（Chen Lifu）在Xiuye??學(xué)校成立40周年紀(jì)念日，還寫(xiě)了“人民的生計(jì)是勤奮的”銘文。

卓越

數(shù)十年來(lái)的風(fēng)暴

1950年，湖南省政府部認(rèn)為匈奴是一個(gè)農(nóng)業(yè)地區(qū)，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才的需求很高。當(dāng)時(shí)，只有湖南大學(xué)有一所農(nóng)業(yè)學(xué)院，因此它建議接管“學(xué)習(xí)學(xué)校”并將其升級(jí)到初中。在1950年的第二學(xué)期，湖南省政府部門(mén)接管了“匈奴省私人Xiuye??高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校”，并將其更名為“匈奴省Xiuye??農(nóng)業(yè)和林業(yè)學(xué)院”。 1951年初，湖南省政府部門(mén)決定將湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院與省級(jí)教育和農(nóng)業(yè)學(xué)院合并，以組建湖南農(nóng)業(yè)學(xué)院。經(jīng)過(guò)中央南部軍事和政治委員會(huì)的批準(zhǔn)，李·伊茲（Li Yizhi）被任命為湖南農(nóng)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)，并租用了長(zhǎng)沙李·凱尤恩（Changsha li Caiyuan）圣經(jīng)學(xué)院的前地點(diǎn)。

1951年3月9日，學(xué)校舉行了盛大的學(xué)校建設(shè)儀式。荷蘭省政府部門(mén)和校友的領(lǐng)導(dǎo)人王·舒達(dá)（Wang Shoudao）參加了儀式，并發(fā)表了演講，強(qiáng)調(diào)：“農(nóng)業(yè)學(xué)院的任務(wù)是培養(yǎng)大量的農(nóng)業(yè)，以結(jié)合理論和實(shí)踐。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大高潮。”第一任總統(tǒng)李·伊茲（Li Yizhi）闡述了“結(jié)合理論和實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)，學(xué)習(xí)和合作的統(tǒng)一性，并建立新的正式農(nóng)業(yè)學(xué)院”的哲學(xué)，以及1951年11月為人民提供服務(wù)的觀點(diǎn)。毛澤東董事長(zhǎng)為學(xué)校寫(xiě)了“湖南農(nóng)業(yè)學(xué)院”的名字。

在建立農(nóng)業(yè)學(xué)院的開(kāi)始時(shí)，第一任總統(tǒng)李伊伊（Li Yiyi）雇用了來(lái)自全國(guó)各地的20多名教授來(lái)教書(shū)。他們熱愛(ài)新中國(guó)和對(duì)農(nóng)業(yè)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，他們從各個(gè)方向聚集在湖南農(nóng)業(yè)學(xué)院，并完成了許多在教育，教學(xué)，教學(xué)，科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)方面的開(kāi)創(chuàng)性工作，并且值得一提學(xué)校的大師。例如國(guó)際朋友劉·齊明（Liu Ziming），韓國(guó)園藝家，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家盧·艾茲（Lu Aizhi）教授，稻草專(zhuān)家Zhou Shenghan教授Hu Dujing教授，植物生理學(xué)家，Pei Xinshu教授，Xinshu教授，作物遺傳學(xué)家，Li Zongdao教授Rami專(zhuān)家，茶科學(xué)家Chen Xingyan教授。 。他們?cè)谵r(nóng)業(yè)大學(xué)靜靜地工作了數(shù)十年，并可能已成為全國(guó)人民大會(huì)的代表，副主席或CPPCC成員在該國(guó)和匈奴省多次，或者贏得了Rose China的世界地位為世界創(chuàng)造鉀肥資源的新方法，或者是第一次提出了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治世界的美國(guó)科學(xué)家山的新“關(guān)系理論”湖南大學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)，被稱(chēng)為“當(dāng)代神”，并成為一定的創(chuàng)始人學(xué)科或?qū)W校的課程。那些擁有自己的名字和成就的人總是值得記住的。

1994年，隨著學(xué)校管理層面的持續(xù)改善和學(xué)校管理量表的持續(xù)擴(kuò)展，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在省政府部門(mén)和國(guó)家教育部門(mén)的批準(zhǔn)下被更名為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，這表明該學(xué)校已經(jīng)躍升至更高的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。為了確保人才培訓(xùn)的質(zhì)量，學(xué)校采用了培訓(xùn)和介紹的結(jié)合，并組建了一個(gè)高級(jí)教師陣容，具有完整的學(xué)科，合理的結(jié)構(gòu)以及道德和藝術(shù)。為了優(yōu)化人才培訓(xùn)模式，學(xué)校進(jìn)行了長(zhǎng)期和困難的探索。特別是自1990年代以來(lái)，學(xué)校將人才培訓(xùn)模式的改革和創(chuàng)新作為學(xué)校的一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。基于持續(xù)的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)摘要，各種人才培訓(xùn)模式，例如水平擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)可能性，垂直擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)含義，基本模塊，主要維修系統(tǒng)，“六個(gè)方面”，創(chuàng)新的教育和企業(yè)家教育，探索以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)發(fā)展促進(jìn)了人才的不同需求，并在教育部門(mén)在2001年和2008年組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中取得了出色的成果。

問(wèn)候

在本世紀(jì)繼續(xù)享受匈奴農(nóng)業(yè)的榮耀

通過(guò)以下數(shù)據(jù)，您可以更現(xiàn)實(shí)地聽(tīng)取學(xué)校的強(qiáng)大發(fā)展腳步，并更加真正地感受到學(xué)校的表現(xiàn)進(jìn)步。

根據(jù)凈大學(xué)的“中國(guó)大學(xué)排名”，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成為中國(guó)十大大學(xué)之一，在2013年的“中國(guó)大學(xué)排名”中，取得了迅速發(fā)展。

2014年11月，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在動(dòng)植物科學(xué)領(lǐng)域中排名全球最高的1％，2015年7月，農(nóng)業(yè)科學(xué)在ESI領(lǐng)域排名全球最高的1％。 2016年，開(kāi)始了“雙重一流”建筑的新旅程，匈牙農(nóng)業(yè)大學(xué)在中國(guó)大學(xué)的最高學(xué)科中排名第95位。同年，建立了國(guó)際朗普國(guó)際高端農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)中心；它進(jìn)一步擴(kuò)大了與弗羅茨瓦夫（Wroclaw），波蘭（Wroclaw）的環(huán)境與生命科學(xué)大學(xué)的研究生聯(lián)合培訓(xùn)的領(lǐng)域和水平，以及培養(yǎng)的國(guó)際高端農(nóng)業(yè)才能，以加速促進(jìn)匈奴農(nóng)業(yè)“淘汰”并為建筑提供服務(wù)“皮帶和道路”提供了人才支持。近年來(lái)，該學(xué)校與20多個(gè)國(guó)家 /地區(qū)的40多個(gè)大學(xué)和國(guó)際機(jī)構(gòu)建立了密切的聯(lián)系，并與包括美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的20多所大學(xué)建立了合作教育關(guān)系，英國(guó)的格林威治大學(xué)，日本的kagoshima大學(xué)是湖南省開(kāi)放中國(guó)外交教育項(xiàng)目的最早的大學(xué)之一。農(nóng)業(yè)大學(xué)人民始終可以跟上時(shí)代的步伐，不斷地探索學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的新想法貝語(yǔ)網(wǎng)校，敏銳地抓住發(fā)展機(jī)會(huì)，加深改革和福特前方。

良好地種植田野樹(shù)木，吸引鳳凰城住在那里。進(jìn)入湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，著名的老師聚集在一起，明星閃耀。該學(xué)校目前有1,371名全職教師；中國(guó)工程學(xué)院有1位院士，美國(guó)科學(xué)院的5位院士，827名高級(jí)職業(yè)冠軍和310名博士主管。有81名包括該國(guó)的杰出貢獻(xiàn)的年輕和中年專(zhuān)家，包括該國(guó)杰出的專(zhuān)業(yè)和技術(shù)人才，以及在該國(guó)享有特殊津貼的專(zhuān)家；共有322個(gè)人，包括“ Furong Scholars計(jì)劃”，Hunan Province的著名教學(xué)教師以及匈牙利省的杰出老師；有教育部門(mén)在大學(xué)和大學(xué)中有兩個(gè)科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，三個(gè)杰出的科學(xué)研究才能及其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，匈牙利省的六個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，兩個(gè)國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，六個(gè)出色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以及六個(gè)出色的教學(xué)團(tuán)隊(duì)省。

在他們的指導(dǎo)和培訓(xùn)下，年輕的老師批次成長(zhǎng)迅速。目前，該學(xué)校為湖南省普通大學(xué)和大學(xué)的學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者提供29個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)，并為年輕的骨干老師提供145個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)。目前有1個(gè)國(guó)家級(jí)的“ 2011年合作創(chuàng)新中心”和3個(gè)省級(jí)“ 2011年合作創(chuàng)新中心”已成為建立； 8個(gè)國(guó)家級(jí)科學(xué)研究平臺(tái)以及64個(gè)省和部長(zhǎng)級(jí)科學(xué)研究平臺(tái)。它贏得了27項(xiàng)國(guó)家科學(xué)和技術(shù)成就獎(jiǎng)，并獲得了500多個(gè)省級(jí)和部長(zhǎng)級(jí)科學(xué)和技術(shù)成就獎(jiǎng)，已批準(zhǔn)了300多種新品種，并獲得了1,400多種授權(quán)專(zhuān)利。選擇的新品種，米飯，玉米，土豆，花生，茶，葡萄，棉花，柑橘，豬，煙草，煙草和其他繁殖，以及在全國(guó)范圍內(nèi)促進(jìn)的實(shí)際技術(shù)成就。科學(xué)研究項(xiàng)目質(zhì)量的提高伴隨著科學(xué)研究結(jié)果的出現(xiàn)以及科學(xué)研究水平的持續(xù)升級(jí)。 2014年，由湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的“南方谷物和油作物合作創(chuàng)新中心”被認(rèn)為是第二批國(guó)家級(jí)別的“ 2011年合作創(chuàng)新中心”，創(chuàng)建了省級(jí)學(xué)院的“皇冠”和“唯一”在湖南省。 ; 2015年，該中心在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)利益方面創(chuàng)造了超過(guò)1億元人民幣，促使農(nóng)民的收入增加了100億元人民幣。研究項(xiàng)目“由Liu Zhonghua教授領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新和工業(yè)化改善了紅茶的質(zhì)量和效率”，贏得了2016年國(guó)家科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的技術(shù)得到了成功提升和促進(jìn)和應(yīng)用于生產(chǎn)，大大改善了黑色項(xiàng)目。茶葉行業(yè)的技術(shù)水平已取得了顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益。 2017年，院士關(guān)·春云（Guan Chunyun）的教學(xué)團(tuán)隊(duì)被選為全國(guó)大學(xué)大學(xué)的第一批黃色丹尼（Huang Danian）風(fēng)格的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)放的學(xué)校管理，高質(zhì)量的教學(xué)結(jié)果，并建立雙重創(chuàng)新才能顯示出優(yōu)勢(shì)。進(jìn)入新世紀(jì)之后，尤其是自從中國(guó)共產(chǎn)黨的第18個(gè)國(guó)會(huì)大會(huì)以來(lái)，已經(jīng)建立了針對(duì)基層就業(yè)和企業(yè)家精神的雙重創(chuàng)新教育路徑，并為貧困，農(nóng)村振興和建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)一個(gè)繁榮，美麗而快樂(lè)的新匈奴。人才培訓(xùn)的成功是由于學(xué)校始終遵守“簡(jiǎn)單，真誠(chéng)，努力，現(xiàn)實(shí)和創(chuàng)新”的學(xué)校座右銘，以及“質(zhì)量，學(xué)術(shù)發(fā)展和人才強(qiáng)化學(xué)校”的學(xué)校管理哲學(xué)，而不僅僅是這一年中有十個(gè)人，學(xué)校一直在不斷探索和實(shí)踐，并且一直以服務(wù)“三個(gè)農(nóng)村地區(qū)”并為農(nóng)村振興服務(wù)。通過(guò)實(shí)施“四輪驅(qū)動(dòng)，三輪驅(qū)動(dòng)和兩種組合”作為主要內(nèi)容，它已經(jīng)培養(yǎng)并了解了農(nóng)業(yè)并喜歡它。鄉(xiāng)村，愛(ài)農(nóng)民，并具有創(chuàng)新“三個(gè)農(nóng)村”和企業(yè)家才能創(chuàng)新的感情，知識(shí)和能力。該學(xué)校已被批準(zhǔn)為第一批國(guó)家優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)和林業(yè)人才教育和改革飛行員專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃，一項(xiàng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革飛行員項(xiàng)目，六個(gè)國(guó)家級(jí)特征專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，五個(gè)國(guó)家高質(zhì)量的開(kāi)放課程，以及兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 ，1個(gè)國(guó)家虛擬模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，1個(gè)國(guó)家校外教育基地，4個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科學(xué)和教育合作人才培訓(xùn)基礎(chǔ)湖南大學(xué)教學(xué)實(shí)踐網(wǎng)，1個(gè)國(guó)家關(guān)鍵建筑職業(yè)教師培訓(xùn)基礎(chǔ)和國(guó)家農(nóng)業(yè)碩士實(shí)踐教育示范基礎(chǔ)1;贏得了11項(xiàng)國(guó)家教學(xué)成就獎(jiǎng)和105個(gè)省和部長(zhǎng)級(jí)教學(xué)成就獎(jiǎng)； 1博士論文被選為該國(guó)的100個(gè)杰出博士論文之一，其中兩個(gè)被提名為獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)生的就業(yè)率在該省大學(xué)的最前沿是穩(wěn)定的，該學(xué)校被評(píng)為典型的大學(xué)，供該國(guó)畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

帕克·鄭（Park Cheng）和辛勤工作是農(nóng)業(yè)大學(xué)精神的核心，它們始終如一且堅(jiān)定不移。 15年來(lái)，我們將實(shí)施“尋求真理”，“尋求善良”，“尋求美麗”，“尋求現(xiàn)實(shí)”，“尋求專(zhuān)業(yè)”和“尋求力量”和“尋求力量”質(zhì)量擴(kuò)張活動(dòng)，以指導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展； 16年來(lái)，我們將開(kāi)展“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者接待日”活動(dòng)，營(yíng)造民主和和諧的校園氛圍；持續(xù)30年了，進(jìn)行了特殊的國(guó)防教育，并以微妙的方式加強(qiáng)了教師和學(xué)生的國(guó)防概念和意識(shí)...十年的樹(shù)木將導(dǎo)致一百年的耕種；文化是大學(xué)教育的根源。長(zhǎng)期以來(lái)，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)一直堅(jiān)持將年輕學(xué)生作為新力量的角色全面發(fā)揮作用，以便年輕的學(xué)生可以真正成為校園文化的創(chuàng)造者，傳播者和受益者。

2017年，在國(guó)家精神文明建筑贊揚(yáng)會(huì)議上，匈牙農(nóng)業(yè)大學(xué)贏得了首個(gè)國(guó)家文明校園榮譽(yù)冠軍頭銜，成為匈牙省唯一贏得這一榮譽(yù)的大學(xué)。這是第一個(gè)國(guó)家文明的校園選擇。此前，霍南農(nóng)業(yè)大學(xué)在2005年，2011年和2015年被評(píng)為“國(guó)家文明單位”。

這所學(xué)校連續(xù)出現(xiàn)在全國(guó)各地的著名教師中，包括什葉派（Shi Xuehui），包括該國(guó)的教學(xué)和教育前十大模式，是中國(guó)共產(chǎn)黨第18個(gè)國(guó)民大會(huì)陳·林恩（Chen Liyun）的代表，霍南（Hunan）年，小小的老師肖·朗托（Xiao Langtao），劉中華（Liu Zhonghua）和大量高級(jí)教師。通常，它已成為“時(shí)尚標(biāo)準(zhǔn)”領(lǐng)先的校園文明。模型小組的“雪球效應(yīng)”繼續(xù)“加熱”，模型組的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)增長(zhǎng)。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的老師和學(xué)生積極參與了“三個(gè)去農(nóng)村”和“雙百萬(wàn)”科學(xué)技術(shù)豐富項(xiàng)目，為大量的農(nóng)業(yè)企業(yè)提供了技術(shù)服務(wù)，從而使成千上萬(wàn)的農(nóng)民受益匪淺省。

遵循“崇拜和尊重現(xiàn)實(shí)”的傳統(tǒng)，我們將為建立一個(gè)繁榮，美麗和快樂(lè)的新湖南做出貢獻(xiàn)。最近，教育部首次組織了“針對(duì)貧困的典型項(xiàng)目，以減輕貧困和貧困為目標(biāo)”。 “茶業(yè)” Internet + Brand的“有針對(duì)性的貧困減輕項(xiàng)目”已成功地批準(zhǔn)，并且是湖南省唯一一項(xiàng)選定的項(xiàng)目。作為湖南省唯一的高級(jí)農(nóng)業(yè)學(xué)院，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)在其長(zhǎng)期的科學(xué)和技術(shù)貧困實(shí)踐中，形成了科學(xué)和技術(shù)援助的貧困模型以及減輕工業(yè)貧困的模型。 2016年，該學(xué)校利用其科學(xué)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助新克縣的新克村，西安格西縣開(kāi)發(fā)特征性行業(yè)，并在整個(gè)村莊提前一年來(lái)減輕貧困。在此基礎(chǔ)上，它還探索了一種新的學(xué)校實(shí)施合作模型，并積極創(chuàng)建了一個(gè)“全面的示范基礎(chǔ)”。 +特殊工業(yè)基礎(chǔ) +專(zhuān)家服務(wù)站“三級(jí)促進(jìn)服務(wù)系統(tǒng)，大量專(zhuān)家和學(xué)者，博士和碩士組織都趕到了農(nóng)村生產(chǎn)的前線(xiàn)，在地上寫(xiě)下了他們的成就，表明了強(qiáng)大的社會(huì)責(zé)任農(nóng)業(yè)大學(xué)。

2018年10月，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)被評(píng)為A級(jí)大學(xué)，用于在湖南省建造“雙重一流”本科學(xué)院。

可用的

繼續(xù)過(guò)去，從頭開(kāi)始

“我將能夠爬上山頂，看看所有的山脈。”今天，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)繼承了“學(xué)習(xí)學(xué)校”，并繼續(xù)啟動(dòng)“湖南農(nóng)業(yè)學(xué)院”。到目前為止，它已經(jīng)經(jīng)歷了完整的115泉和秋天。慶祝生日的慶祝活動(dòng)與學(xué)校的“ 13五年計(jì)劃”開(kāi)發(fā)藍(lán)圖的時(shí)間相吻合。希望明天，我們既充滿(mǎn)信心，又深深地覺(jué)得我們還有很長(zhǎng)的路要走。

2018年10月8日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)慶祝了其115周年。來(lái)自世界各地的校友聚集在母校參加首個(gè)校友年回報(bào)日活動(dòng)。返回的校友聚集在母校夢(mèng)想著校園生活，參觀第一座教學(xué)大樓，學(xué)校歷史博物館，老派大道拱門(mén)，學(xué)生會(huì)和第六棟房屋，圖書(shū)館觀察甲板和其他校園風(fēng)景，并共同送往湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)其運(yùn)營(yíng)成立115周年。頂部最真誠(chéng)的祝福。

11月2日，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人檢查和調(diào)查了匈牙利的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新。他充分肯定了學(xué)校在米飯，菜籽和茶等學(xué)科中所取得的科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新成就，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持認(rèn)為農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)民，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更杰出的才能，并取得了新的成就，并取得了新的成就，并取得了新的成就為了早期實(shí)現(xiàn)農(nóng)村振興策略。更大的貢獻(xiàn)。

11月14日，省領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行調(diào)查。他強(qiáng)調(diào)，我們必須認(rèn)真地執(zhí)行該黨的教育政策，遵守“農(nóng)業(yè)”原則作為基礎(chǔ)，以三個(gè)湖南地區(qū)為基礎(chǔ)，為“農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)”服務(wù)，創(chuàng)建了中國(guó)一流的農(nóng)業(yè)大學(xué)，在該省的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化中發(fā)揮更大的作用，并建立一個(gè)繁榮而美麗的城市。新的新匈奴做出了新的貢獻(xiàn)。我們必須在建設(shè)高級(jí)農(nóng)業(yè)大學(xué)和培養(yǎng)高質(zhì)量的農(nóng)業(yè)才能方面取得新的成就。

“在Liuyang河的Mapo Ridge下，這片美麗的土地是我們美麗的校園。我們愛(ài)您昨天的光榮校園，毛毛主席撰寫(xiě)的學(xué)校名字年復(fù)一年地照亮了您。我們愛(ài)您的輝煌明天。學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)大的科學(xué)和技術(shù)國(guó)家的骨干，我們是簡(jiǎn)單，真誠(chéng)的，實(shí)用的和創(chuàng)新的，愿意貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水。回顧湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的光榮成就和百年歷史的榮耀，為其成立115周年，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)人民將繼續(xù)維護(hù)世紀(jì)的傳統(tǒng)，堅(jiān)持鍛造光榮世紀(jì)的原始愿望，實(shí)施該世紀(jì)國(guó)家教育會(huì)議的精神，前進(jìn)進(jìn)入新時(shí)代，踏上新的旅程，并展現(xiàn)新的成就。我們堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校的所有教師，學(xué)生和教職員工的共同努力，我們一定會(huì)以全面的力量和高級(jí)教學(xué)來(lái)建立學(xué)校的高級(jí)教學(xué)和研究。 and research university with comprehensive strength in the country, with coordinated development of multiple disciplines. Hunan Agricultural University Tomorrow will be even better! (Li Miao, Lu Zhi, Liu Qiding)

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