更新時(shí)間：2025-06-15 17:28:24作者：佚名
將紙張折疊成容器形狀，用于煮雞蛋，如何確保雞蛋能夠煮熟而不損毀紙張？“AlphaGo在圍棋領(lǐng)域擊敗了人類(lèi)，對(duì)此我們是應(yīng)該感到欣喜還是有所憂(yōu)慮？”……在6月10日至11日這段時(shí)間里，四川大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)以及電子科技大學(xué)共同舉辦了自主招生考試，吸引了來(lái)自全國(guó)各地超過(guò)8000名的考生前來(lái)參加。面試環(huán)節(jié)出現(xiàn)了很多“燒腦”題目，讓考生們“大開(kāi)眼界”。
燒腦題1
獵人進(jìn)入森林 帶槍還是帶糧食
安徽的小張同學(xué)參加了四川大學(xué)的自主招生考試。在面試環(huán)節(jié)，她首先進(jìn)行了一分鐘的自我介紹，接著需要從兩個(gè)問(wèn)題中挑選一個(gè)來(lái)回答。她抽到的題目是：“假如你是一名獵人，在進(jìn)入森林時(shí)只能攜帶獵槍或糧食中的一種，你更傾向于選擇哪一樣？”
小張表示：“我選擇了獵槍?zhuān)@或許是一項(xiàng)心理測(cè)試，持有獵槍的人或許性格較為激進(jìn)四川大學(xué)本科招生網(wǎng)，而選擇糧食的人可能更顯得穩(wěn)重。盡管我選擇了獵槍網(wǎng)校頭條，但我的性格并不屬于激進(jìn)那一類(lèi)。獵人若不帶獵槍?zhuān)秃帽瓤忌M(jìn)入考場(chǎng)卻未攜帶筆。我攜帶獵槍?zhuān)硐霠顟B(tài)是能夠用獵槍獵獲獵物，從而獲得糧食。如果實(shí)在無(wú)法獵獲，那也可以選擇回家，不必非得在森林中滯留。”最壞的情況是，碰到野獸侵襲獵槍可以保護(hù)自己。”
燒腦題2
紙折容器煮雞蛋 如何保“兩全”
古同學(xué)報(bào)考了四川大學(xué)，他反映自己面試時(shí)遇到的題目與自己的專(zhuān)業(yè)緊密相連。其中一道題目是：“如何將一張紙折疊成一個(gè)容器，并在其中煮熟雞蛋，同時(shí)確保紙張不被燒毀。”
他提到，這道題目主要考察的是物理及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。他的回答大致內(nèi)容是：將紙張折疊成容器形狀，將雞蛋放入其中，確保雞蛋殼與紙張不直接接觸，隨后進(jìn)行煮沸。因?yàn)樗姆悬c(diǎn)不超過(guò)一百攝氏度，所以水溫不會(huì)超過(guò)這個(gè)溫度（因?yàn)榧垙垥?huì)將熱量傳遞給水），因此紙張的溫度也不會(huì)超過(guò)一百攝氏度，從而避免了紙張著火的可能性。
燒腦題3
怎樣更大程度爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)
青海省的一名考生，在電子科技大學(xué)舉辦的自主招生考試中，遭遇了關(guān)于“如何為所屬科研機(jī)構(gòu)爭(zhēng)取更多科研資金”的難題。
該考生指出，基于機(jī)器人研究學(xué)者的立場(chǎng)，他深入剖析了社會(huì)老齡化趨勢(shì)以及國(guó)家相關(guān)政策的背景，全面論述了機(jī)器人技術(shù)及其研究的緊迫性，同時(shí)展現(xiàn)了自己作為高中畢業(yè)生所具備的廣泛興趣以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深刻洞察。
燒腦題4
機(jī)器人戰(zhàn)勝人類(lèi) 該高興還是擔(dān)憂(yōu)
劉同學(xué)，他報(bào)考的是電子科技大學(xué)，他面臨了一個(gè)問(wèn)題，那就是“機(jī)器人AlphaGo在圍棋上擊敗了人類(lèi)，那么人類(lèi)應(yīng)當(dāng)感到欣喜還是憂(yōu)慮？”
劉同學(xué)表示，這個(gè)問(wèn)題需要從多個(gè)角度來(lái)分析。首先，人類(lèi)研發(fā)的機(jī)器人在圍棋領(lǐng)域擊敗了人類(lèi)，這反映出科技正以前所未有的速度進(jìn)步，這將極大地推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)人類(lèi)而言無(wú)疑是一件令人欣喜的事情。然而，另一方面，我們也擔(dān)憂(yōu)，人類(lèi)研發(fā)的機(jī)器能夠戰(zhàn)勝人類(lèi)，這表明人類(lèi)自身還有巨大的潛力尚未被挖掘。尤為關(guān)鍵的是，我們需要確保人類(lèi)研發(fā)的機(jī)器人能夠服務(wù)于我，同時(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)。
燒腦題5
從C919談對(duì)全球化的認(rèn)識(shí)和理解
傅同學(xué)剛剛經(jīng)歷了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自主招生考試，他提到，考試中的題目討論到了我國(guó)的大飛機(jī)C919。題目中提到，C919的首次試飛展現(xiàn)了“中國(guó)智慧”，然而，也有人質(zhì)疑，C919的眾多部件源自世界各地，我國(guó)似乎只是“組裝了一個(gè)外殼”。因此四川大學(xué)本科招生網(wǎng)，考生被要求就全球化這一主題，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和看法。
傅同學(xué)指出，技術(shù)不斷進(jìn)步，文明持續(xù)發(fā)展，全球化分工已成為當(dāng)今世界的必然走向。只要我們從這個(gè)角度出發(fā)去思考問(wèn)題，通常情況下都不會(huì)遇到難題。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
電子科技大學(xué)面試評(píng)審團(tuán)成員彭真明指出，自主招生面試主要評(píng)估學(xué)生的思維是否敏捷、言辭是否連貫、知識(shí)儲(chǔ)備是否豐富，以及對(duì)問(wèn)題的洞察和分析是否透徹。除了學(xué)術(shù)成績(jī)出色，我們更期望學(xué)生能夠?qū)?guó)家相關(guān)政策和當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)有所關(guān)注和思考，并能形成自己的見(jiàn)解，展現(xiàn)出個(gè)人立場(chǎng)、觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的具體措施。
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)杜彬表示，自主招生的宗旨在于選拔那些在特定學(xué)科領(lǐng)域有專(zhuān)長(zhǎng)以及具備創(chuàng)新潛能的學(xué)生。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，考生需具備較為寬廣的知識(shí)視野，不僅要掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，還需對(duì)時(shí)事政治以及社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)保持關(guān)注，并且應(yīng)當(dāng)具備一定的獨(dú)立思考能力。唯有具備這些條件的考生，才有可能在自主招生考試中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。
成都晚報(bào)記者 李晨 實(shí)習(xí)生 肖心雨 謝莉莉 攝影報(bào)道
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