二、 活動(dòng)時(shí)間:2010年8月8日 9:00~16:30

三、 活動(dòng)對(duì)象:新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)" />

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歡迎您訪問(wèn)端午節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案,如何去策劃一份大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案!

端午節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案,如何去策劃一份大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

更新時(shí)間:2021-06-10 18:15:21作者:admin2

一端午節(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案、 活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)留守雛鷹,攜手展翅高飛


二、 活動(dòng)時(shí)間:2010年8月8日 9:00~16:30


三、 活動(dòng)對(duì)象:新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)


四、 主辦單位:區(qū)團(tuán)委


五、 活動(dòng)地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>


六、 活動(dòng)目的


  新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài),共同關(guān)愛(ài)留守兒童。希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里,更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜,感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!


七、 活動(dòng)內(nèi)容


  1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰


  大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。


  2、 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)


  新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái),以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!


  時(shí)間:8月8日 9:00~11:00


  地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)


  3、 美味廚神就是我


  為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!


  時(shí)間:8月8日 11:30~13:30


  地點(diǎn):拔蛟窩


  4、 東莞科學(xué)之旅


  東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過(guò)這次的科技館游覽,讓他們?cè)诹私鈻|莞之余,更加明白知識(shí)的重要性,努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之材!


  時(shí)間:8月8日 14:00~16:00


  地點(diǎn):東莞市科學(xué)技術(shù)博物館


  5、 大學(xué)生探訪幫扶兒童


  大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后,在暑假期間,會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺(jué)到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會(huì)孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛(ài)著他。


  附件1:


  “雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書(shū)


  一、 活動(dòng)主題


  雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰


  二、 活動(dòng)目的


  大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),旨在讓·······································(不完整)


參考自:172校園活動(dòng)網(wǎng)


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