更新時(shí)間：2021-06-10 23:27:37作者：admin2
教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)自己的褲子，并能分清前后。
2.學(xué)習(xí)自己穿褲子，拉整齊，提高生活自理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
娃娃兩個(gè)，兩個(gè)娃娃穿的褲子各一條。
活動(dòng)過程
1.認(rèn)識(shí)褲子，了解褲子的正反面。
出示兩條娃娃的褲子，引導(dǎo)幼兒觀察，然后提問：
這是什么？褲子上面有什么？為什么要有這些漂亮的圖案呢？這么小的褲子是給誰穿的呢？
2.給娃娃穿褲子。
神秘的抱出娃娃，激勵(lì)小朋友：“我們一起來給娃娃穿褲子吧！”幼兒說著，教師操作。
先確定褲子的正反面，兩手抓住褲子上面，往里伸小腿，兩條小腿都找到家之后，用力往上拉褲子，露出小腳丫，然后站起來，提好小褲子，把外衣翻出來。
教師用兒歌的形式小結(jié)穿褲子的方法步驟：
兩手抓褲腰，
用力往上拉，
露出小腳丫，
站起提褲子，
褲子提整齊，
上衣翻出來。
3.幼兒嘗試自己穿褲子。
★鼓勵(lì)e5a48de588b6e79fa5e9819331333339666130幼兒向同伴介紹自己的褲子，了解自己褲子前面有什么樣的花紋，進(jìn)而確定正反面。
★帶幼兒到寢室，脫下自己的褲子，然后和老師一邊說著兒歌一邊把褲子穿上。
4.大家來說一說：穿褲子的時(shí)候哪里不舒服？
教師將自己剛才觀察到的較有代表性的問題提出來，引起幼兒的關(guān)注：
“兩條褲腿是誰的家？如果兩條腿都進(jìn)了一個(gè)家，另一個(gè)家空著會(huì)怎么樣？”
“當(dāng)小腳丫還沒露出來的時(shí)候你能站起來嗎？”
5.午睡時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫褲子，提醒他注意在上午活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題。