更新時間：2021-06-16 11:26:09作者：admin2
原發(fā)布者:七色蝦
見習小結雖然只是見習短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名見習生坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學到了一些在平時課堂上學不到的東西。?教育見習是師范教育課程的重要組成部分，是師范生走近講臺的必經(jīng)階段，也是師范生接觸和學習教育教學實踐知識和經(jīng)驗的寶貴機會。現(xiàn)將本次教育見習工作情況總結如下：?一教育實習總結、見習準備階段?為了確保教育見習工作順利進行，雪梅老師告訴我們聽課要從學生和老師兩個角度去聽，自己要先備下課，聽的時候可以對比看下和老師的相同處和不同處，從而更深的去感悟。并且老師還把學長關于如何聽課的論文給我們看。可自己太懶，覺得聽課應該很簡單，人到、心到就行。于是第一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)自己處于非常尷尬的境地，不像學生又不像老師。因為那些知識已經(jīng)學過，實在沒有辦法很好地設身處地去感受學生的接受情況。而自己又沒備課，也不能很全面地體會到老師教學的出發(fā)點及教學設計的漂亮見地。認識到這些，我開始認真思考怎樣才能更有效率地聽課。首先，在聽課時，我們要把自己定位為課堂教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。課前充分準備，聽課過程中注意觀察學生的課堂活動、收集學生課堂反饋信息，了解教師的指導意圖。有“備”而來且從思想上參與到教學活動中。同時我們要帶著課程理念去聽課，關注授課教師在教學中有沒有確立學生的主體地位，有沒有面向全體學生并重視其全面發(fā)