更新時間：2021-06-20 21:44:38作者：admin2
計開學以來，年級的全體教師以飽滿的熱情，認真的態(tài)度，投入教育教學工作中，使初二年級教育教學秩序井然。在教育方面，班主任老師圍繞學校的德育工作計劃，結(jié)合年級、班級特點制定了工作計劃，并逐步落實。她們從抓學生行為規(guī)范入手，積極組織學生參加學校開展的各項教育活動，并能及時教育，及時總結(jié)。值得一提的是：年級代表學校參加徐匯區(qū)教育系統(tǒng)紀念抗日戰(zhàn)爭六十年歌詠演唱活動。這項活動時間緊，任務重，但班主任老師們除了完成常規(guī)教育工作以外，協(xié)助音樂教師進行排練，保證了排練的秩序和質(zhì)量，圓滿地完成了任務，學生也在活動過程中，對抗戰(zhàn)歷史有了進一步的了解。在社會實踐——秋游活動中，結(jié)合秋游主題：“勤儉節(jié)約，互相幫助，學會分享”，各班級都進行了討論，并且進行了實踐。通過總結(jié)，使學生有所收獲。作為各班級的宣傳陣地——黑板報、墻報，在班主任老師的指導下，各班級各具特色，都營造了班級文化氛圍。主題班會的設也都能在班主任老師的指導下，在學生主體參與下進行，達到了預期的教育效果。在教學方面，在備課組長卜時波、胡慧珍、史衛(wèi)珍、王玉立的組織下，集體備課，研究教材、學生、教法，集體研究周練試題，并能及時與班主任老師聯(lián)系，有針對性地進行教育。值得一提的是：面對現(xiàn)有的生源，老師們也只能犧牲休息時間想法設法對學生進行補缺補差。我們經(jīng)常的話題是學生。在老師們共同努力下，年級物理學科成績在聯(lián)考學校中名列第一，特色班的語文、英語成績名列聯(lián)考學校前三名。半期考試已結(jié)束，任課教師們認真進行試卷分析，并根據(jù)學生存在的問題進行探討。大家都認為學生中還存在學習主動性不強，學習習慣較差，有部分學生還存在著懶惰的習性。鑒于此，班主任老師打算通過各種活動和思想工作加強對學生教育。任課教師們也愿利用休息時間，有針對性地對學生進行分層輔導，并在教學中滲透德育教育，盡最大努力，使學生得到全面發(fā)展，順利地渡過青春期.
2009年下半年，我進入了初一的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了初一和小學的學習是有區(qū)別的。第一，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。