1、正確數(shù)數(shù)并進(jìn)行點(diǎn)數(shù)配對(duì)。
  2、應(yīng)用數(shù)字1~10太陽(yáng)想吃冰激凌教案,知道數(shù)字可以用來(lái)編號(hào)。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《甜甜的冷飲》。
  活動(dòng)過(guò)程:
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歡迎您訪問(wèn)太陽(yáng)想吃冰激凌教案,幼兒園科學(xué)探索教案:我會(huì)做冷飲!

太陽(yáng)想吃冰激凌教案,幼兒園科學(xué)探索教案:我會(huì)做冷飲

更新時(shí)間:2021-07-01 03:05:11作者:admin2

活動(dòng)目標(biāo):
  1、正確數(shù)數(shù)并進(jìn)行點(diǎn)數(shù)配對(duì)。
  2、應(yīng)用數(shù)字1~10太陽(yáng)想吃冰激凌教案,知道數(shù)字可以用來(lái)編號(hào)。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《甜甜的冷飲》。
  活動(dòng)過(guò)程:
  1、給冷飲編號(hào):
  教師出示幼兒數(shù)學(xué)用書(shū)《甜甜的冷飲》。
  ——“冷飲店里買來(lái)一批冷飲,大家快來(lái)看看,都有哪些品種?
  幼兒觀察、描述冷飲的顏色、形狀。
  教師引導(dǎo)幼兒看懂各種冷飲的編號(hào)。
  2、放置冷飲:
  幼兒根據(jù)“冰柜”中的編號(hào),用連線的方法,把相關(guān)的冷飲放置在規(guī)定的位置上。
  ——“我們快來(lái)幫助營(yíng)業(yè)員把冷飲放到冰柜里去,可別讓它們?nèi)诨耍 ?br>  師生共同數(shù)數(shù),進(jìn)行點(diǎn)數(shù)配對(duì)。
  3、買冷飲:
  教師運(yùn)用“二進(jìn)制”猜想游戲結(jié)果。
  ——“賣冷飲嘍!你們不用說(shuō),我就能猜出你最喜歡的冷飲!”
  教師演示“二進(jìn)制”猜想游戲的方法(見(jiàn)附),引導(dǎo)幼兒對(duì)“二進(jìn)制”猜想游戲的興趣。

小班語(yǔ)言教案及活動(dòng)反思冰棍哪兒去了

3、 今后我要更加努力教學(xué)反思 1、 教學(xué)過(guò)程中不能照顧到所有幼兒。 2,幼兒很感興趣、 本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全,目標(biāo)基本達(dá)到、 內(nèi)容貼近幼兒生活。 4

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