更新時(shí)間：2021-08-26 18:56:06作者：admin2
堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“我能行”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃寄語(yǔ)、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線上。
親愛(ài)的同學(xué)們!我們這一學(xué)期的航程又開(kāi)始了!
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了
曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了
如今是新的開(kāi)始,新的希望
昨日的夕陽(yáng)雖然美麗,但是今日的初陽(yáng)更加輝煌.
光明在你我的前后
只要勤奮,成功在望
只要努力,落后的鳥(niǎo)兒也會(huì)趕上群體
知識(shí)的海洋在等著你拼搏
生活的天空在等著你翱翔
來(lái)吧來(lái)吧!
走進(jìn)屬于自己的空間!
開(kāi)始新學(xué)期的生活!
天才就是把注意力集中在所研究的那門(mén)學(xué)科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過(guò)是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。----羅曼 羅蘭
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。----列寧
如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。----別林斯基
青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。 ----別林斯基
● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。 ——巴金
● 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 ——愛(ài)因斯坦
● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話(huà)。 ——愛(ài)因斯坦
● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。—— 馬克思
● 不要在已成的事業(yè)中逗留著！ ——巴斯德
● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 ——培根
● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。—— 列寧
● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。—— 高爾基
● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。—— 伏爾泰
● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 ——馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。—— 歌德
● 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。 ——裴斯泰洛齊
● 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。—— 杜威
● 科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。 ——巴斯德
● 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。 ——愛(ài)因斯坦
● 好動(dòng)與不滿(mǎn)足是進(jìn)步的第一必需品。 —— 愛(ài)迪生