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當(dāng)老師前要做好哪些準(zhǔn)備?

更新時(shí)間:2021-08-28 07:38:28作者:admin2

首先,教師要具有扎實(shí)的基本功。文字功底,寫(xiě)作功底,能說(shuō)會(huì)道。一個(gè)老師如果沒(méi)有一手拿得出手的字,怎樣服人。平時(shí)要練習(xí)三筆字,所謂熟能生巧,沒(méi)有終南捷徑,只有勤習(xí)不輟,日久生功。提高寫(xiě)作能力,我們總是嫌學(xué)生的習(xí)作沒(méi)有內(nèi)容,錯(cuò)別字多,語(yǔ)句不通。如果我們能在學(xué)生習(xí)作時(shí),自己也動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě),未必能寫(xiě)得多么出色。正所謂眼高手低,所以我們不妨也跟學(xué)生一起習(xí)作。這樣不僅有助于作文教學(xué),而且提高了自身的寫(xiě)作水平;給學(xué)生樹(shù)立了榜樣,自己也體驗(yàn)了寫(xiě)作的快樂(lè)。我談的能說(shuō)會(huì)道,不是胡說(shuō)八道,信口開(kāi)河;指的是說(shuō)話要有條理,要通順,邏輯嚴(yán)密,沒(méi)有語(yǔ)病;說(shuō)話有吸引力,敘述能力強(qiáng)。這些基本功都可以經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)得以增強(qiáng)。

其二,要不斷提高自己的文化素養(yǎng)。“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯,我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。我總是有這樣的感受。如果一段時(shí)間不讀書(shū),就覺(jué)得腦中空空如也,甚至覺(jué)得語(yǔ)言都顯得平乏無(wú)味。如果每隔一段時(shí)間讀一本好書(shū),不僅從中受益匪淺,趣味無(wú)窮,還讓人有所悟,有所思,有所得。拿出其中一丁點(diǎn)用之于教學(xué),就會(huì)收到意想不到的效果。總之要善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),樂(lè)于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,豐富自己。知識(shí)就是力量,我們只有具備了廣博的知識(shí),才能上好語(yǔ)文課,不至使內(nèi)容枯澀。

其三,要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。”經(jīng)常學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí),提高技能,使工作的需要,也是必須做的。多閱讀教育教學(xué)方面的雜志,文章;在網(wǎng)上有很多很多的信息,多看、多想并結(jié)合自己的實(shí)踐教學(xué);奉行“拿來(lái)主義”取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,不斷地創(chuàng)新,不斷地完善。平常多與其他的語(yǔ)文教師交流,把自己的收獲與喜悅告訴他們和他們一同分享,把自己的困惑說(shuō)出來(lái)與他們一同探討,共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和工作中不斷的總結(jié),善于在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材,也就是說(shuō),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在備課,儲(chǔ)備知識(shí),積聚能量;勇于創(chuàng)新勇于突破,敢于挑戰(zhàn)自我,在實(shí)踐教學(xué)中,多做記錄,展開(kāi)心靈的觸角捕捉靈感。

其四,要在教學(xué)實(shí)踐中與學(xué)生共同進(jìn)步。所謂“教是為了不教”,“授之以魚(yú),不如授之以漁”。交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓孩子們愛(ài)學(xué),樂(lè)學(xué),并有所收獲,充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。針對(duì)學(xué)生的具體情況,有步驟有目的的實(shí)施教學(xué),循序漸進(jìn);激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,讓學(xué)生建立起“大語(yǔ)文”的觀念。生活中無(wú)處不有知識(shí),學(xué)問(wèn),就看你是不是善于發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)中充分展現(xiàn)語(yǔ)文的魅力,如詩(shī)歌的朗誦,童話故事,小說(shuō)傳奇,成語(yǔ)俗語(yǔ)歇后語(yǔ),歷史人物,天文地理,給學(xué)生一個(gè)廣闊的平臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生在知識(shí)的海洋中去遨游,采擷無(wú)窮的寶藏。轉(zhuǎn)變教師的角色把舞臺(tái)讓給學(xué)生,讓學(xué)生充分展示自己的才華,在課堂中扮演主角。

其五,要嚴(yán)以律己,以身作則。“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從。”要想教好學(xué)生,自己就要做好學(xué)生的榜樣,自己的一言一行都要率先垂范。讓學(xué)生講信用,自己首先講信用;讓學(xué)生尊敬父母長(zhǎng)輩,自己首先尊重長(zhǎng)輩;讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),自己首先愛(ài)讀書(shū)。情商的發(fā)展非常重要,我常給學(xué)生講偉人成長(zhǎng)故事,自己的過(guò)去,潛移默化讓學(xué)生懂得“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,“榮譽(yù)是人的第二生命”。

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難教,我們只有不斷地充實(shí)自己,提高自己,藝高人膽大,具備了良好的素養(yǎng),以身為范,就不怕有教不好的學(xué)生。

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