更新時(shí)間：2021-12-06 18:38:21作者：admin2
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，很關(guān)鍵。
初三的最后半年如何提高語(yǔ)文成績(jī)，這是對(duì)很多面臨著中考的學(xué)生來(lái)講必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這也是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。
首先要擺正自己的心態(tài)，認(rèn)真的扎扎實(shí)實(shí)的梳理自己的語(yǔ)文知識(shí)。無(wú)論是在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候還是初三的下半年，梳理語(yǔ)文知識(shí)是非常重要的。很多學(xué)生在初三下半年面臨著時(shí)間緊、任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)，往往陷入到簡(jiǎn)單的做題當(dāng)中去，而忽略了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。沒(méi)有對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，就很難談得上，提高自己的學(xué)習(xí)能力，也很難談得上提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次要努力建構(gòu)自己的思維方式。語(yǔ)文的思維方式是建立在基礎(chǔ)知識(shí)之上的，所以在扎扎實(shí)實(shí)提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，可以進(jìn)行有效的思維方式的訓(xùn)練，沒(méi)有有效的思維方式訓(xùn)練，做再多的題也不能建構(gòu)語(yǔ)文的學(xué)科思維。這一點(diǎn)是很多同學(xué)和老師所忽略的。比如說(shuō)閱讀的思維模式，作文的思維模式，這需要自己逐步的進(jìn)行探索，在探索的過(guò)程當(dāng)中還要反復(fù)強(qiáng)化自己的思維模式，這樣才能對(duì)閱讀題和作文題能夠有比較穩(wěn)定的思維模型。
第三可以尋找一些答題的技巧。這一點(diǎn)是老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中十分強(qiáng)調(diào)的，但是答題的技巧也是建立在對(duì)語(yǔ)文的學(xué)科知識(shí)之上的。可以對(duì)近5年的中考題進(jìn)行認(rèn)真的研究，雖然老師進(jìn)行了研究，但是作為學(xué)生也應(yīng)該進(jìn)行研究。如果進(jìn)行了研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)這5年中考題它還是有一定的出題規(guī)律的。在這個(gè)規(guī)律之上就應(yīng)該有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練。
第四要對(duì)自己的作文進(jìn)行梳理。經(jīng)過(guò)5個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，自己的作文哪一篇寫(xiě)的比較滿意，哪一篇寫(xiě)得差哪一方面寫(xiě)的比較好，哪一方面寫(xiě)的比較差，這應(yīng)該是自己心中有數(shù)的，可以把自己寫(xiě)的好的作文認(rèn)真修改整理。最好能整理15篇左右，把這15篇力爭(zhēng)都能達(dá)到優(yōu)秀作文的水平，或者說(shuō)是一類(lèi)作文的水平。把這15篇一定要自己反復(fù)的思考，反復(fù)的琢磨，最好都能背過(guò)，那么當(dāng)遇到中考作文題時(shí)，就可以從自己的作文當(dāng)中篩選最恰當(dāng)?shù)囊黄獊?lái)寫(xiě)。這樣一定能保證自己的作文不出格，不裂調(diào)。
第五，即使是初三下半年，自己仍然要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。沒(méi)有態(tài)度就不能保證自己提高。
第六要加強(qiáng)自己的書(shū)寫(xiě)。因?yàn)闀?shū)寫(xiě)無(wú)論是對(duì)任何一個(gè)學(xué)科的中考來(lái)講都太重要了，對(duì)語(yǔ)文來(lái)講那是更重要的。
第七要對(duì)每次做過(guò)的非常重要的試卷進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，自己發(fā)現(xiàn)自己的漏洞在哪里就要盡力的去彌補(bǔ)。這樣才能迅速的提高自己的成績(jī)。
第八還要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思，沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真反思，做再多的題也沒(méi)有用。
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