更新時間：2021-12-20 18:04:19作者：admin2
雙減5+2是指在中小學(xué)義務(wù)階段，要求學(xué)校每周5天，都要開展課后服務(wù)，并且每天至少開展2小時，課后服務(wù)的時間要和當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間銜接，這樣可以很大程度上降低家長接送孩子的壓力。
下面是部分地區(qū)2021下半年秋季新學(xué)期實施“5+2”課后服務(wù)模式：
1、烏魯木齊市雙減5+2模式
烏魯木齊市教育局明確各中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校，每周都要開展“5+2”課后服務(wù)模式，課后服務(wù)時間小學(xué)不少于2個小時、中學(xué)不少于1個小時，結(jié)束時間一般不早于烏魯木齊市正常下班時間，初中學(xué)校可在工作日開晚自習(xí)。
2、廣東雙減5+2模式
廣東省將于今年秋季開學(xué)推行課后服務(wù)“5+2”模式，每周5天提供課后服務(wù)，每天提供課后服務(wù)不低于2個學(xué)時。
3、青島雙減5+2模式
8月30日，島城百萬中小學(xué)生正式開啟新學(xué)期，青島中小學(xué)也將全面實施“課后服務(wù)5+2”。最近一段時間，青島各中小學(xué)家長已陸續(xù)收到學(xué)校下發(fā)的課后服務(wù)方案，不少小學(xué)在原有的托管模式上進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新，托管時間更加靈活，內(nèi)容更加豐富。
出現(xiàn)背景：
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。做作業(yè)，是個學(xué)生就跑不了。
問題是，目前一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的鍛煉、休息、娛樂時間。長期以來，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)存在“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，這一政策的初衷是為學(xué)生減負(fù)，但沒想到，校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)，而且校外增加的負(fù)擔(dān)處于失控、失管的狀態(tài)。
以上內(nèi)容參考：百度百科-雙減政策
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回答
您好，“雙減”政策指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。同年8月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)專門通知，擬對各省“雙減”工作落實進(jìn)度每半月通報一次。“雙減”直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時長，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。然而，治教培機(jī)構(gòu)易，治教育焦慮難。正如許多家長所擔(dān)憂的，如果學(xué)生沒有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育，沒有改變現(xiàn)有的教育資源不均衡現(xiàn)狀，教育領(lǐng)域內(nèi)的“劇場效應(yīng)”就不會消解，對培訓(xùn)的需求很可能還會通過其他手段滿足。
守住學(xué)校這一主陣地就是守住“雙減”的底線，只有守住底線，才能將“雙減”落實到底。
希望我的回答能夠幫助到您噢~?
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