核心詞義
v. 吸收；吸附；吸引；吸取
速記技巧
聲音變化法
附：根據(jù)b=p的聲音變化法則得出：absorption應(yīng)該也具有吸收的意思。tion是典型的名詞后綴，所以我們又多記了一個(gè)單詞。
同時(shí)，er表示人的職務(wù)、或者有時(shí)候表示物件、物體，所以absorber表示：吸收器。
【如果不知道什么是聲音變化法則，請(qǐng)前往課程菜單的單詞速記查看聲音變化法短視頻】
對(duì)比記憶法
ab-,abs-加在詞根前，表示相反，變壞，離去等
abnormal 反常的
abuse 濫用
absorb 吸收（ab+sorb吸收→吸收掉）
absent 缺席的（ab+sent出現(xiàn)→沒(méi)有出現(xiàn)→缺席的）
abduct 誘拐（ab+duct引導(dǎo)→引走→誘拐）
abject 可憐的（ab+ject拋→拋掉→可憐的）
abstract 抽象的；心不在焉的（abs+tract拉→被拉開(kāi)→心不在焉）
諧音記憶法
諧音：額不騷不。現(xiàn)在短視頻盛行，網(wǎng)絡(luò)上有人搔首弄姿，以此來(lái)【吸引】別人的注意力，從而帶來(lái)流量，最終實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的目的。
【本記憶法為網(wǎng)友提供】
知識(shí)擴(kuò)展
常用短語(yǔ)
absorb in 集中精力做某事；全神貫注于
absorb knowledge 吸取知識(shí)
absorb heat 吸收熱量 ; 吸熱
absorb energy 吸收能量
單詞用法
1.absorb的基本意思是“吸收”，可指吸收液體、氣體、光、熱、能等，也指吸收抽象的知識(shí)、文化、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、思想、方法等，含有“以此豐富了吸收者”之意，并暗示“吸收”的漸進(jìn)性和徹底性。
2.absorb作“吞并；并入”解時(shí)指把一個(gè)較小的國(guó)家、團(tuán)體或組織變成一個(gè)較大的國(guó)家、團(tuán)體或組織的一部分，被吞并者失去了自己原有的個(gè)性或特征。
3.absorb作“吸收”解時(shí)主語(yǔ)可以是人，也可以是物，賓語(yǔ)則是無(wú)生命的事或物；
作“吞并”解時(shí)主語(yǔ)和賓語(yǔ)都是國(guó)家、團(tuán)體或組織；
作“使全神貫注”解時(shí)主語(yǔ)是人、事或物，賓語(yǔ)是人或人的精力、興趣等；
作“減輕…的作用”解時(shí)主要用于打擊、碰撞等；
作“耗費(fèi)，耗去”解時(shí)主要用于大量的金錢(qián)、時(shí)間等；作“承受；承擔(dān)，對(duì)付”解時(shí)主要用于變化、結(jié)果、費(fèi)用等。
absorb作“吸收”“吞并”“使全神貫注”解時(shí)常用于被動(dòng)結(jié)構(gòu)。
4.be absorbed作“聚精會(huì)神地干某事”解時(shí)應(yīng)接“in+動(dòng)名詞”，不能接動(dòng)詞不定式：be absorbed in doing sth.不要用be absorbed to do sth.
詞語(yǔ)辨析
以下這些動(dòng)詞均有吸收的意思
absorb：普通用詞，詞義廣泛，既可指吸收光、熱、液體等具體東西，又可指吸收知識(shí)等抽象概念的東西。
suck：作吸收解時(shí)，可與absorb換用，但還可有吮吸之意。
digest：側(cè)重在消化道內(nèi)改變食物的化學(xué)結(jié)構(gòu)后被人體吸收。
incorporate：指一物或多物與它物相融合，形成一整體。
精選例句
高考 四級(jí) 六級(jí) 考研
1、 It takes sunscreen about fifteen minutes to start working, and that’s plenty of time for your skin to absorb a day’s worth of Vitamin D.
防曬霜需要15分鐘才能開(kāi)始起作用，這段時(shí)間足夠你的皮膚吸收一天所需的維生素D。
來(lái)源:2024年高考英語(yǔ)全國(guó)卷一閱讀理解
2、 These kids are so absorbed in their studies that I just sit back.
這些孩子太專(zhuān)注于他們的學(xué)習(xí)了，而我只是坐著不動(dòng)。
來(lái)源:2024年高考英語(yǔ)全國(guó)卷一閱讀理解D篇
1、 It might sound like science fiction, but researchers are increasingly focusing on the relationship between the knowledge and skills our brains absorb during the day and the fragmented, often bizarre imaginings they generate at night.
這聽(tīng)起來(lái)可能像科幻小說(shuō)，但研究人員越來(lái)越關(guān)注我們的大腦在白天吸收的知識(shí)和技能與他們?cè)谕砩袭a(chǎn)生的碎片化的、經(jīng)常是奇怪的想象之間的關(guān)系。
來(lái)源:2024年7月份第1套題[閱讀選擇題]
1、 Research shows that when we absorb information in order to teach it to someone else, we learn it more accurately and deeply, perhaps in part because we are engaging our social cognition.
研究表明，當(dāng)我們?yōu)榱私探o別人而吸收信息時(shí)，我們學(xué)得更準(zhǔn)確、更深入，部分原因可能是我們?cè)谡{(diào)動(dòng)自己的社會(huì)認(rèn)知。
來(lái)源:2024年6月六級(jí)第1套題句子搭配題
1、 The climate change we are hastening could one day leave us with forests that emit more carbon than they absorb.
我們正在加速的氣候變化可能有一天會(huì)讓我們的森林排放的碳超過(guò)它們吸收的碳。
來(lái)源:2024 年全國(guó)碩士研究生招生考試英語(yǔ)（二）閱讀理解text2