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該項目首席科學(xué)家、上海交通大學(xué)電氣工程學(xué)院計算機系徐雷教授首先介紹了“基于跨媒體知識圖譜的因果計算”的總體情況，并介紹了主要研究目標、研究內(nèi)容本項目的思路和主要科學(xué)問題。 他還介紹了主題設(shè)置，明確了五個主題之間的有機聯(lián)系，并向與會人員介紹了每個主題的負責(zé)人。

隨后，徐雷教授主持了五位特邀嘉賓的報告。 上海交通大學(xué)石鵬飛教授首先做了《人工智能——質(zhì)疑與創(chuàng)新》的報告。 他從人工智能的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢出發(fā)，通過“錢學(xué)森的提問”、“黃托馬斯的提問”和“學(xué)生的提問”等出發(fā)，提出了人工智能面臨的一些重要問題，并參考其他資料闡明了自己對其中幾項的看法，引發(fā)了在場專家學(xué)者的思考。

同濟大學(xué)姜長軍教授做了題為“材料、信息與智能”的講座。 報告從歷史和宏觀角度回顧了人類科學(xué)發(fā)展的三個階段，即物質(zhì)世界、物質(zhì)世界+信息世界、物質(zhì)世界+信息世界+智能世界。 還回顧了這三個階段的幾位具有代表性的科學(xué)家和革命人物。 創(chuàng)新，并以此為靈感表達了自己對智能尤其是類腦智能發(fā)展的看法，并指出了本項目研究因果問題的重要性。

國防科技大學(xué)胡德文教授在《多模態(tài)腦成像數(shù)據(jù)因果建模》報告中指出了因果分析在腦圖像分析中的重要意義和幾種技術(shù)手段，并介紹了其團隊利用Granger因果分析和動態(tài)因果分析。 多模態(tài)腦成像分析已取得多項重大成果。 他還用生動幽默的語言和“煙火”的例子描述了因果、環(huán)境等之間的關(guān)系，引起了大家的共鳴。

浙江大學(xué)吳飛教授做了《從相關(guān)分析到因果推理》的報告。 他從經(jīng)典關(guān)聯(lián)分析入手，介紹了深度關(guān)聯(lián)分析方法，闡明了關(guān)聯(lián)分析的重要性； 他還用辛普森悖論、可觀察性問題、決策行動問題和反事實問題等引入問題，指出了從相關(guān)性分析轉(zhuǎn)向因果推理的必要性和重要性上海電子科技大學(xué)，并用了“書同文、車同文”的說法。同軌同行”、“力，形之所以雄”等隱喻準確而形象地闡釋了符合中國傳統(tǒng)哲學(xué)的關(guān)聯(lián)性、因果性的幾個基本問??題。

最后，華中科技大學(xué)于俊清教授做了題為《足球視頻事件檢測與知識推理》的報告，介紹了近年來基于足球視頻事件數(shù)據(jù)集的幾項工作，并分析指出了通用方法的若干局限性。深度學(xué)習(xí)方法。 ，介紹了利用因果推理方法在此問題上的應(yīng)用方法、優(yōu)勢和潛力，為本項目的研究提供了良好的應(yīng)用場景和研究啟發(fā)。

27日下午，該項目的五個課題依次介紹了各自課題的研究內(nèi)容、研究方法、科學(xué)問題和研究思路。 向?qū)＜覀兘榻B了相應(yīng)的研究人員，并特別推薦了各團隊的年輕學(xué)者。 IEEE Fellow、清華大學(xué)張長水教授介紹了主題一“從跨媒體數(shù)據(jù)和常識知識構(gòu)建因果圖”； 歐洲科學(xué)院院士、IEEE Fellow、上海交通大學(xué)徐雷教授介紹主題2“因果雙域推理與《和諧學(xué)習(xí)》雙向相關(guān)內(nèi)容；浙江國際設(shè)計學(xué)院院長孫凌云教授大學(xué)，報告了主題3“基于因果圖的跨媒體創(chuàng)意設(shè)計”及初步結(jié)果；上海交通大學(xué)計算機系主任張立清教授報告了主題4“基于主動視覺推理的相關(guān)內(nèi)容”國家杰出青年學(xué)者、長江學(xué)者、電子科技大學(xué)陳華富教授介紹了課題5“腦網(wǎng)絡(luò)因果模型與抑郁癥的研究”及相關(guān)成果。

報告過程中，與會專家學(xué)者就項目的意義、議題的設(shè)置、議題之間的關(guān)系、項目的預(yù)期成果、項目的潛在應(yīng)用等進行了充分的討論。 報告結(jié)束后，科技部、北京協(xié)和醫(yī)院負責(zé)專家朱衛(wèi)國教授從報告和討論入手，結(jié)合自己的專業(yè)知識，指出了因果研究在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性，希望項目順利開展，同時吸引更多產(chǎn)業(yè)。 圍繞因果計算開展研究上海電子科技大學(xué)，全面提升我國智能應(yīng)用水平。 石鵬飛教授、胡德文教授、于俊清教授建議，在項目實施過程中，應(yīng)打破子課題的界限，實現(xiàn)整個項目的有機融合和協(xié)調(diào)。 專家們也表示，希望該項目能夠引導(dǎo)青少年成長，產(chǎn)出具有中國特色、全球影響力的成果。