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　　[原創(chuàng)]《靜夜思》教學(xué)反思
　　提起《靜夜思》這首古詩，孩子們在正式進入小學(xué)時期大多就已經(jīng)會背誦了。教學(xué)中我充分發(fā)揮發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓會的學(xué)生當(dāng)小老師，教大家認(rèn)讀生字，領(lǐng)讀課文。讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。在識字教學(xué)環(huán)節(jié)，因為對孩子們的充分信任，一開始我讓孩子們自己識字，小組合作互幫互助。但是，在教學(xué)過程中，大部分學(xué)生雖然已經(jīng)會背古詩，但是并不認(rèn)識故事中的生字。所以在以后的教學(xué)中要求孩子們讀書時一定要再次強調(diào)識字的重要性。盡管教學(xué)時一種不完美的藝術(shù)，但我相信，只要我們深入研讀教材。就可以把缺陷減少一點。把課堂內(nèi)容與孩子們的實際生活相關(guān)聯(lián)，孩子們就會更加熱愛學(xué)習(xí)語文。