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天一中學(xué)

天一中學(xué)始建于1946年，是江蘇省首批重點中學(xué)之一、國家示范性高中、江蘇省四星級學(xué)校。 連續(xù)五年為北京大學(xué)校長實名推薦學(xué)校、清華大學(xué)“領(lǐng)軍計劃”學(xué)校。 具有全國聞名的文化氛圍和教育環(huán)境。 是北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等著名高校的優(yōu)秀留學(xué)生基地。 已為全國各地高校輸送了眾多優(yōu)秀學(xué)子。 2019年暑假，天一中學(xué)校園迎來了一位新“朋友”——UCN納米智能黑板。

黑板融入設(shè)計，右側(cè)配備豐富的多媒體接口，使教室窗戶明亮干凈。 相信在新的開學(xué)季，全新的UCN智慧教室將為天一中學(xué)教師帶來便捷、高效的教學(xué)體驗，為學(xué)生提供更具互動性、互動性和針對性的多元化課堂，用科技輔助教學(xué)。

圣瑪麗嘉德學(xué)校

沙特克圣。 蘇州圣瑪麗學(xué)校是嘉德圣瑪麗學(xué)校全球首個海外校區(qū)。 圣瑪麗學(xué)校（SSM），美國頂級寄宿學(xué)校。 位于蘇州千年古鎮(zhèn)同里。 采用國際化教學(xué)，每班20人的小班教學(xué)制度，中英文雙語教學(xué)，并與UCN深度合作，學(xué)校所有教室均采用UCN納米智能黑板進行智慧教學(xué)。

“這是我見過的最實用的交互式黑板！”

第一次見面，外教們對Blackboard的強大功能贊不絕口，并積極體驗。 UPC工作人員與一線教師深入溝通，傾聽他們真實的教學(xué)需求，為后續(xù)產(chǎn)品和軟件的迭代升級提供最有價值的支持。 如今，UCN納米智能黑板已成為嘉德圣瑪麗蘇州學(xué)校日常教學(xué)中不可或缺的一部分。 借助最新科技，將美國名校國際領(lǐng)先的教育理念和資源落地中國。

蘇州市實驗小學(xué)

蘇州實驗小學(xué)是一所始建于1905年的百年名校，一直是蘇州人心目中的頂尖小學(xué)。 被教育部、中央教育科學(xué)研究所專家譽為“全面實施素質(zhì)教育的典范”。 先后被評為聯(lián)合國教科文組織俱樂部、中央教育學(xué)院實驗研究中心實驗學(xué)校、江蘇省小學(xué)校長培訓(xùn)基地。 它也被列為聯(lián)合國教科文組織俱樂部。 中國著名學(xué)校。 這樣一所令眾多家長向往的名校，選擇配備UCN納米智能黑板和UCN一體機來裝點校園。

小學(xué)校園的86英寸黑板、附屬幼兒園精美的一體機，是孩子們知識探索的起點； 對于教師來說，它們功能強大、簡單易用，有效提高教學(xué)效率。

蘇州技師學(xué)院

蘇州技師學(xué)院位于國際教育園區(qū)北區(qū)，是一所綜合性國家重點技工學(xué)校。 它依山傍水。 教學(xué)設(shè)備精良，培養(yǎng)了一批批適合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高技能人才。 2018年，學(xué)校全面升級教學(xué)設(shè)施，與UCN合作建設(shè)83間旗艦級UCN智慧教室。

教師可以輕松熟練地使用UCN系列教學(xué)軟件，讓知識點變得越來越清晰，讓學(xué)生在課堂上更容易接受、理解、消化知識。 UCN Nano 智能黑板安全、可靠且功能強大，可幫助學(xué)校將教育提升到新的水平。

開明中學(xué)

淮陰開明中學(xué)是淮安市示范性初中。 在構(gòu)建開放多元教學(xué)格局的浪潮中，開明中學(xué)與美國芝加哥基督教學(xué)校簽署姐妹學(xué)校協(xié)議。 在此過程中，開明中學(xué)選擇與盤普合作共建智慧校園，推進國際化教學(xué)，進一步提升學(xué)校競爭力。

一方面，UCN智慧課堂改變了知識的傳播方式； 另一方面，它顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程。 以UCN納米觸摸黑板為核心設(shè)備，中外教師合作備課，成功打造了中西結(jié)合的特色課堂，拓寬了學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新精神。

公園八中

蘇州工業(yè)園區(qū)第八中學(xué)始建于1958年8月，學(xué)校毗鄰蘇州獨墅湖高教區(qū)，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美。 先后榮獲“江蘇省金鑰匙科技大賽青少年科技教育先進學(xué)校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化初級中學(xué)”等榮譽稱號。 事實上，園區(qū)八中的教學(xué)質(zhì)量從日常教學(xué)中也可見一斑：UCN納米智能黑板早已融入到教師的平時教學(xué)中。

使用大屏幕上的三維地球模型代替地球儀來展示地理之美，使用UCN Board和UCN i-Tech2工具幫助學(xué)生在課堂上記憶，使用高清攝像頭對試卷進行注釋和解釋……用園區(qū)八中老師的話說在我眼里，UCN納米智能黑板還是有無限潛力的。

三牌樓小學(xué)

南京三牌樓小學(xué)是江蘇省一所省級實驗小學(xué)。 其前身是創(chuàng)建于1912年的“建寧市立第二十四初級小學(xué)”，1927年6月更名為三牌樓小學(xué)。學(xué)校已有百余年的辦學(xué)歷史，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和精神財富。 。 豐富的校園歷史和先進的教學(xué)教室并存，三牌樓小學(xué)選擇以UCN納米智能黑板為核心建設(shè)現(xiàn)代化新校園。

三牌樓小學(xué)經(jīng)常在校內(nèi)舉辦各種講座。 從植物王國到物理實驗，各種有趣的內(nèi)容都展示在UCN納米智能黑板上，給孩子們帶來豐富、生動的課堂體驗。 家長們都贊不絕口。

星港學(xué)校

成立于2005年，擁有最先進的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和數(shù)字多媒體系統(tǒng)。 是蘇州市乃至全國教育現(xiàn)代化水平最高的學(xué)校之一。 近年來，在全校師生的共同努力下，已形成質(zhì)量一流、特色鮮明的品牌學(xué)校。 學(xué)校配備了UCN納米智能黑板，成為全體師生和社區(qū)居民向往的優(yōu)秀快樂學(xué)校。

公開課中，UCN納米智能黑板成為最耀眼的明星。 不僅為學(xué)校教師搭建了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，也為大家提供了相互交流、學(xué)習(xí)的機會。 通過觀察，他們可以提高自己的教學(xué)技巧。 取長補短，取長補短。

滸蜀關(guān)中心小學(xué)

蘇州徐書館中心小學(xué)始建于清同治七年。 位于素有“江蘇百家名鎮(zhèn)、徐蜀關(guān)第一鎮(zhèn)”之稱的古鎮(zhèn)徐蜀關(guān)。 辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。 在教育信息化浪潮下，滸樹關(guān)中心小學(xué)配備了UCN納米智能黑板，在實施素質(zhì)教育的道路上留下了一系列堅實的足跡。

來自江蘇省各地區(qū)的近百位領(lǐng)導(dǎo)和教師參觀了滸蜀關(guān)中心小學(xué)的校園文化建設(shè)成果。 UCN納米智能黑板輔助學(xué)校觀摩活動課，為教師教學(xué)演示活動提供諸多便利。 參觀學(xué)校的老師們通過這堂數(shù)學(xué)課見證了技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的力量。

吳忠中等職業(yè)學(xué)校

江蘇省吳中職業(yè)高中成立于2007年，是整合原江蘇廣播電視大學(xué)吳中學(xué)院、江蘇省吳中職業(yè)高級中學(xué)、國祥職業(yè)高中三所學(xué)校資源新建的。 學(xué)校積極適應(yīng)發(fā)展方式的變化，著力打造專業(yè)品質(zhì)產(chǎn)品，借助泛普納米智能黑板的力量提升教學(xué)競爭力。

黑板投入使用后，給教師帶來了很多方便。 上課時，當(dāng)老師展示票上的內(nèi)容時，他不僅可以在講重點時發(fā)表評論，還可以在兩邊的黑板上寫字。 兩者結(jié)合可以加深學(xué)生對關(guān)鍵知識的記憶。

奔牛實驗小學(xué)

常州市新北區(qū)奔牛實驗小學(xué)起源于1907年，有著悠久的歷史和最先進的教學(xué)理念。 2019年，奔牛小學(xué)部署UCN納米智能黑板，舉辦全市200余名教師參加的公開課。 目的是積極響應(yīng)“信息化2.0”的國家政策，鼓勵教師學(xué)習(xí)和探索多元化的教學(xué)方法，創(chuàng)造最佳的教學(xué)方法。 前沿智慧教育。 通過體驗以UCN智能黑板為核心的教育設(shè)備，探索信息化進程中教學(xué)方式的變革。

網(wǎng)課的巨大優(yōu)勢在于，它將老師從講臺上解放出來，讓每個學(xué)生都有機會參與課堂。 就連外教也忍不住過來親自體驗，體驗智能黑板的不同功能。

南通高新區(qū)小學(xué)

南通高新區(qū)小學(xué)位于南通市通州區(qū)。 是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明、教學(xué)成果優(yōu)良的老小學(xué)。 在不斷提高教學(xué)水平的同時，在教育科研、科技教育、藝術(shù)教育等方面也形成了自己鮮明的特色。 UCN納米智能黑板走進校園后，校園的教育建設(shè)如虎添翼。

青年教師模擬比賽、讀書推介會、多校交流班……南通高新區(qū)小學(xué)的老師們把世界搬上屏幕，把學(xué)生的思想帶入另一個世界。 老師們通過面對面的互動、討論、討論，在彼此的互動中探索智慧教育的真諦，最大限度地利用科技的力量提高教學(xué)效率。

文昌市實驗小學(xué)

什么才算智慧教室？ 先進的教學(xué)理念、創(chuàng)新的教學(xué)方法、未來的智能設(shè)備缺一不可！ 文昌實驗小學(xué)使用UCN納米智能黑板同臺競技、激情演講……感受暑期課堂活力，打造先進智慧校園！

將聲音與圖像、童話與視頻相結(jié)合，在公開課上，老師們利用納米智能黑板打造沉浸式課堂體驗。 智慧教學(xué)貫穿整個課堂，游戲化風(fēng)格讓學(xué)生輕松愛上課堂！

崇文小學(xué)

如何以教育信息化為優(yōu)勢常州高級技工學(xué)校，促進資源共享？ 常熟市新課評活動在常熟市崇文小學(xué)UCN智慧教室舉行。 常熟市以智慧教室為主陣地，讓教師廣泛深入地進行教研交流。 整合全市優(yōu)質(zhì)資源，打造有利于學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)課堂！

根據(jù)小學(xué)生特點設(shè)計個性化課程，引入視頻，巧妙利用動畫認識象形字； 利用板書、部首拆分來學(xué)習(xí)象形字； 圖文并茂，講古論今常州高級技工學(xué)校，學(xué)識字，猜讀解難解字。 UCN納米智能黑板給老師帶來了全新的教學(xué)體驗，給學(xué)生帶來了新穎的學(xué)習(xí)體驗！

蘇新學(xué)院

蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院原為南京郵電大學(xué)吳江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2009年經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)，教育部注冊為專科院校。 是國內(nèi)最早開展信息化教育的大學(xué)之一。 2019年，蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院選擇盤普產(chǎn)品打造現(xiàn)代化信息化課堂。

教室是學(xué)校精心布置和建造的，四周都是納米智能黑板。 充滿未來科技感，滿足大學(xué)生上課的需求。 在教學(xué)過程中，采用一體化教學(xué)模式，讓學(xué)生邊做邊學(xué)，邊做邊學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)效率。 當(dāng)現(xiàn)代科技與國際教育碰撞，未來會帶來怎樣的驚喜？

常州高級中學(xué)

2019年，在常州市教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備管理中心的大力支持下，常州高級中學(xué)迎來了一位“新朋友”——UCN納米智能黑板。

常州高中智慧教室建設(shè)由常州教育裝備中心響應(yīng)江蘇省教育廳印發(fā)的《江蘇省教育信息化2.0行動計劃》而建設(shè)。 旨在普及全市優(yōu)質(zhì)教育資源點對點共享。 讓智慧教學(xué)實現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用。 UCN納米智能黑板改變了常州高中教師的教學(xué)方式。 從智能軟硬件到綜合教學(xué)方案，從政策支持到實際應(yīng)用，勢必會對常州市中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境產(chǎn)生不可估量的影響。 影響。

江蘇省教育事業(yè)始終走在全國前列，未來教育發(fā)展規(guī)劃更加清晰。 順應(yīng)改革趨勢，鼓勵學(xué)校建設(shè)智慧教學(xué)平臺，幫助教師發(fā)展多元化教學(xué)方式； 對于盤普來說，這是一個開始，也是一個前所未有的機遇。 下一步，我們將繼續(xù)挖掘深層次的教育需求，以創(chuàng)新產(chǎn)品服務(wù)更多學(xué)校。

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