更新時(shí)間:2025-07-29 08:33:14作者:佚名
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二、金陵科技學(xué)院簡(jiǎn)介
金陵科技學(xué)院位于歷史悠久的南京城,該校以培育具備高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才為宗旨,是一所全日制的普通本科院校。同時(shí),它還是教育部認(rèn)定的應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究機(jī)構(gòu)、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟的發(fā)起成員,以及長(zhǎng)三角地區(qū)應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟的主席單位。其歷史淵源可追溯至1980年創(chuàng)立的新中國(guó)首所職業(yè)大學(xué)——金陵職業(yè)大學(xué),以及1958年建立、1984年得以重建的南京市農(nóng)業(yè)專科學(xué)校。在2002年6月,經(jīng)教育部及省市政府的批準(zhǔn),這兩所院校合并,著手籌備成立金陵科技學(xué)院,并于2005年3月正式宣告成立。
學(xué)校設(shè)有江寧、幕府、白下三個(gè)校區(qū),其中江寧大學(xué)城是主校區(qū)。該校占地面積達(dá)101.64萬平方米,校舍總面積為64.69萬平方米,總資產(chǎn)價(jià)值為31.66億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備的價(jià)值為4.2億元。目前,全日制在校本科生超過20000人,聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生有50名。該學(xué)院體系包括馬克思主義學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能科學(xué)與控制工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、動(dòng)漫學(xué)院、園藝園林學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、材料工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、理學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院以及體育部等共計(jì)20個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。設(shè)立涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等六個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的59個(gè)本科專業(yè),其中軟件工程、控制科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)被列為“省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科”,而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科則被評(píng)為“市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科”。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)家認(rèn)定的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),而軟件工程、動(dòng)畫、會(huì)計(jì)學(xué)以及建筑電氣與智能化等四個(gè)專業(yè)則被評(píng)為省級(jí)品牌專業(yè)。此外,會(huì)計(jì)學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程、動(dòng)畫、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等四個(gè)專業(yè)屬于省級(jí)專業(yè)范疇。在專業(yè)類別方面,機(jī)械類、土木類、工商管理類和設(shè)計(jì)學(xué)類等四個(gè)專業(yè)類被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)類。材料科學(xué)與工程專業(yè)是教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計(jì)劃的試點(diǎn)專業(yè)金陵科技學(xué)院教務(wù)處首頁(yè),而通信工程和軟件工程則作為省級(jí)卓越工程師(軟件類)教育培養(yǎng)計(jì)劃的試點(diǎn)專業(yè)。目前設(shè)有教育部批準(zhǔn)的綜合性改革試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)身?xiàng),擁有省級(jí)層面的杰出教學(xué)團(tuán)隊(duì)一組,省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)一組,省級(jí)高校重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室兩組,省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地一處,省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心五處,以及包含在建點(diǎn)的省級(jí)實(shí)踐教育中心三處。
學(xué)校持續(xù)強(qiáng)化師資隊(duì)伍的培養(yǎng)與引進(jìn),致力于打造一支兼具“雙師雙能”特質(zhì)、能滿足應(yīng)用型人才教育需求的高水平教師團(tuán)隊(duì)。目前學(xué)校擁有1500名在職教職工,其中包括120位正高級(jí)職稱人員,1位雙聘院士。此外,學(xué)校還聘請(qǐng)了來自國(guó)內(nèi)外的4位院士擔(dān)任榮譽(yù)(名譽(yù))教授。同時(shí),學(xué)校還匯聚了一批享有國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”的培育對(duì)象、江蘇省“青藍(lán)工程”的培育對(duì)象、江蘇省“六大人才高峰”的高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”的人才、南京市的中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計(jì)劃”的成員以及南京市勞模等眾多優(yōu)秀人才。
學(xué)校遵循“厚德興業(yè)”的校訓(xùn)精神,恪守“三干三創(chuàng)”的校風(fēng)要求(即勇于肯干、善于能干、勤于實(shí)干;以及勇于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造),秉持“以需求為導(dǎo)向,以能力為核心,知行合一,創(chuàng)新為重”的人才培養(yǎng)原則,持續(xù)深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作,努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制起步網(wǎng)校,著力培養(yǎng)既適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,又具備良好應(yīng)用能力、復(fù)合能力和創(chuàng)業(yè)能力,能夠充分發(fā)揮作用、深受歡迎的高素質(zhì)專門人才。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)化課程建設(shè)領(lǐng)域始終處于全國(guó)同類院校的領(lǐng)先地位,6門課程榮獲國(guó)家級(jí)精品在線開放課程認(rèn)定金陵科技學(xué)院教務(wù)處首頁(yè),5門慕課成功在教育部愛課程網(wǎng)上線,另有12門在線課程在UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟平臺(tái)與全國(guó)地方高校共享。此外,學(xué)校還榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),以及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共11項(xiàng)。學(xué)校對(duì)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召作出積極回應(yīng),全力支持師生投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。由科技部認(rèn)定的“金科創(chuàng)客匯”成為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間,這里聚集了眾多國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、省級(jí)科技型中小企業(yè)以及省級(jí)民營(yíng)科技企業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)穩(wěn)定在96%以上,至今已為社會(huì)培養(yǎng)了超過10.6萬名實(shí)用型人才,這些畢業(yè)生普遍獲得了社會(huì)和雇主的廣泛贊譽(yù),其中許多已成為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要支柱。
學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新工作給予了高度重視,將其作為首要任務(wù)來抓,依托科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè),著眼于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的未來技術(shù)發(fā)展,把專利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化作為核心工作,致力于全面提高科技研發(fā)與服務(wù)的水平。在三年間,成功授權(quán)專利1600多件,承接了包括國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金在內(nèi)的各類縱向和橫向科研項(xiàng)目1000多項(xiàng),其中100項(xiàng)科技成果榮獲省級(jí)和市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)以及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。學(xué)校主動(dòng)積極與政府部門、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等行業(yè)進(jìn)行深度合作,合作形式多樣、層次豐富、起點(diǎn)高,共同打造了如江蘇省信息分析工程實(shí)驗(yàn)室等50多個(gè)市級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。這些合作平臺(tái)促進(jìn)了科技成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,不僅實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益,還為社會(huì)帶來了顯著的社會(huì)效益。此外,學(xué)校在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域,如農(nóng)業(yè)科技服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)、法律援助等方面,品牌影響力持續(xù)提升。該校榮膺“江蘇省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程先進(jìn)集體”以及“全國(guó)農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)——農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣合作獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù),同時(shí),農(nóng)科教講師團(tuán)亦榮獲全國(guó)“深受百姓喜愛的終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”的稱號(hào)。
學(xué)校高度重視與國(guó)際間的交流與協(xié)作,努力吸收國(guó)外高校的優(yōu)質(zhì)教育思想,不斷深化自身的教育教學(xué)改革。自1995年開始,學(xué)校已陸續(xù)與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國(guó)、奧地利、荷蘭、美國(guó)、英國(guó)以及臺(tái)灣、澳門等地的眾多高校建立了合作關(guān)系,共同推進(jìn)教育項(xiàng)目的實(shí)施。目前,學(xué)校擁有教育部批準(zhǔn)的中美園藝(生物技術(shù))、中澳軟件工程、中英通信工程、中英土木工程等四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目。
近年來,該校獲得了眾多榮譽(yù),包括“全國(guó)模范職工之家”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“南京市文明單位”、“建設(shè)新南京有功單位”、“南京市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”以及“第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)市級(jí)先進(jìn)集體”等。
目前,學(xué)校緊密圍繞“聚焦新興,聚力創(chuàng)業(yè)興業(yè)”這一核心主題,遵循第二次黨代會(huì)所確定的發(fā)展方向,全力推進(jìn)“南京化戰(zhàn)略”和“網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)略”,致力于早日打造一所特色鮮明、高水平的應(yīng)用型大學(xué),并為此不懈努力。