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同學(xué)們，大家好，我名叫__X，現(xiàn)年__歲，來自____小學(xué)，我的個(gè)性特點(diǎn)是__X，比如我平時(shí)喜歡幫助同學(xué)解決問題，我平時(shí)喜歡參與各種文體活動(dòng)，我的特長(zhǎng)是__，曾榮獲______獎(jiǎng)，期待未來能與各位同學(xué)一起在初中階段學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感謝各位。我，淹沒在蕓蕓眾生里。我既缺少婀娜的體態(tài)，也缺乏璀璨的眼眸，但我懷揣著奮發(fā)的心，擁有如水的志向，秉持著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我深信胸藏錦繡氣質(zhì)自顯。我，不甘人云亦云。在《未選擇的路》這本書里，弗羅斯特寫道：“一片金黃的樹林中岔出兩條路，可惜我不能兩者兼顧。””“我另辟蹊徑，踏上了另一條鮮有人至的路徑，由此塑造了我一生的軌跡。我本是隨波逐流之輩，最終淪為普普通通的凡夫俗子。我不愿追隨他人蹊蹺的舊徑，也不想過千篇一律的庸常日子。在暗自揣度旁人的同時(shí)，也貶損了自身。我，鐘愛古典文學(xué)。我以為，作為華夏子孫，理應(yīng)傳承光大龍的遺風(fēng)。除此之外，我還傾心于詩篇。文學(xué)可以提升人的精神境界。每當(dāng)情緒低落之際，翻開《唐詩三百首》或者《宋詞鑒賞》，就能立刻忘卻煩惱，陶醉在“對(duì)影成三人”的情境里……《紅樓夢(mèng)》是我最鐘愛的作品。我深感寶玉黛玉的情感糾葛令人痛心，我非常反感薛寶釵，她明明是竊聽了小紅與墜兒的私語，卻暗中策劃，將此事嫁禍于黛玉——這般虛偽、這般無恥！倘若你也有此看法，那真是“英雄心意相通”了！我，要活出真我。齊白石前輩曾言：“模仿我者得生機(jī)，效仿我者無出路。”若不能擺脫前人的束縛，自然也難以開創(chuàng)屬于自己的境界。當(dāng)那些通俗讀物正盛行的時(shí)候，我覺得自己在虛耗光陰，當(dāng)那些虛擬世界開始風(fēng)靡，我又覺得那是在荒廢年華。我決心要回歸本真，認(rèn)清自己真實(shí)的模樣，鼓足全部的勇氣，暗下決心：“我本就獨(dú)一無二，為何要追隨他人？”我將摒棄那些外界強(qiáng)加的虛假光環(huán)，展現(xiàn)我——一個(gè)酷愛書本的少女。閱讀很受大眾歡迎初一英語自我介紹，由于書籍能夠增添我們的學(xué)識(shí)，開闊我們的視野，提升我們的修養(yǎng)，正如高爾基所言：“書是推動(dòng)人類發(fā)展的階梯。”然而“眾口難調(diào)”，每個(gè)人偏愛的書籍種類各不相同：有人偏愛品讀散文，有人熱衷欣賞名著，而我則對(duì)作文書情有獨(dú)鐘。你可能會(huì)覺得，作文書里頭其實(shí)沒什么值得看的。俗話說，寫作文要善于借鑒，可究竟從何處借鑒呢？我便是從作文書當(dāng)中借鑒的。我挑選里面的好字好詞好句好段，以此來提升自己的寫作水平。我——一個(gè)喜歡畫畫的女孩子。我自幼就喜歡繪畫，墻上用蠟筆涂鴉的雜亂圖形，就是我的童年“作品”，特別是樓下正門旁的那面墻，實(shí)在可以用四個(gè)字概括——“觸目驚心”，幾乎找不到空白之處，全是色彩斑斕的，從遠(yuǎn)處望去，還真像一幅“現(xiàn)代藝術(shù)”。但繪畫僅是我的興趣，并非我的專長(zhǎng)。我——一個(gè)粗心的女孩。曾經(jīng)有回，母親做飯時(shí)察覺鹽即將用盡，便喚我過去，囑咐我去附近小店購(gòu)置鹽。我欣然應(yīng)允，接過母親給的五塊錢，立刻趕往鄰近的雜貨鋪。待要付錢時(shí)，卻猛然想起該買什么，嘟囔著"或許是白糖"。為免耽擱初一英語自我介紹，我匆忙買下白糖，隨即趕回家去。剛踏入家門，母親瞥見我所持的白糖，疑惑地詢問：“我所需的鹽在何處？你這毛手毛腳的，又得返程了嗎！”我聞言倍感慚愧。 這便是我，一位鐘情于讀書、熱衷于繪畫，卻又不免粗心的開朗少女。 你們了解我了嗎？ 初一自我介紹英文版三 我名施雯麗，懷揣諸多興趣，亦存些許不足。人都有缺點(diǎn)呢!對(duì)吧? 我是個(gè)喜歡閱讀的人。通常我每周都會(huì)去圖書館借書。由于老師說明次能借兩本，我剛好有，因此每次都借兩本。拿到書后，我就專心致志地讀起來。每次下課我都看書，一頁一頁地翻，每個(gè)字都仔細(xì)看。老師偶爾會(huì)早早到教室，我就只好放下心愛的書，依依不舍地放進(jìn)抽屜里，勉強(qiáng)拿出課本開始讀起來。等下課鈴一響，老師剛離開，我就立刻捧起書繼續(xù)看。直到把這本書看完。我也是一個(gè)能獨(dú)立完成事情的人。我在做功課的時(shí)候，通常不會(huì)去問別人題目。只有當(dāng)我反復(fù)思考后仍然不明白，才會(huì)向別人請(qǐng)教。我的抽屜由我親自打理,我的衣物自己清洗,從不拿回家清洗,我的功課獨(dú)立完成,從未抄襲他人,我的書包由我保管。我極少允許他人觸碰我的物品。我本性不錯(cuò)，不過對(duì)某些人實(shí)在不屑一顧，比如那些作惡多端的盜賊、耍手段的騙子、行兇的暴徒；那些腦滿腸肥、渾身油光的贓官；還有一些缺乏憐憫之心、缺少耐煩勁兒的家伙……有一次我在一家飯館用餐，席間有個(gè)衣衫襤褸的討飯老人向我伸手，在征得父母許可后，我悄悄將幾枚硬幣塞進(jìn)他手里，同時(shí)默默為他祈禱；后來我又碰見過一個(gè)趴在簡(jiǎn)易車板上要錢的人，他天生沒有雙腿……但后來母親在手機(jī)上看到一則新聞：有些人利用人們的憐憫心理，偽裝成殘障人士到處要錢，有的人單日就能賺到幾百塊錢。事后我只能暗自搖頭，確實(shí)存在一些不足之處，比如我的記憶力欠佳，偶爾做事時(shí)會(huì)把物品帶到現(xiàn)場(chǎng)，卻記不起具體任務(wù)，只能對(duì)著物件發(fā)愣；此外，夜晚時(shí)我也不敢獨(dú)自前往光線昏暗的場(chǎng)所。這就是我，一個(gè)有長(zhǎng)處也有短處的人，我為自己感到自豪，我是個(gè)充滿活力的小女孩，喜歡扎馬尾，雖然長(zhǎng)相很一般，不過還是很有辨識(shí)度的，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，眼睛下面是個(gè)扁平的小鼻子，鼻子下面是一張愛笑的嘴巴，它經(jīng)常給我?guī)須g樂。我生來就是個(gè)樂天派,遇事總是面帶微笑,我的認(rèn)知里,根本不存在悲傷這種情緒。在我看來,微笑是最動(dòng)人的表情。我日常愛好廣泛,諸如打羽毛球、跳舞、游泳、下跳棋等,不過最偏愛的還是閱讀。我的住處里，有一個(gè)寬大的置書架，架子上整整齊齊，擺滿了諸多書籍起步網(wǎng)校，有《中國(guó)歷史長(zhǎng)河》、《日常百知》、《百項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明》等等。另有一些經(jīng)典作品，諸如《石頭記》、《水滸傳》、《三國(guó)》、《西行記》、《金銀島》等等。閑暇時(shí)段，坐在窗邊，嗅著茉莉的淡淡香氣，蜷在藤制座椅中閱讀，慢慢體會(huì)每一句話的韻味。閱讀感到疲倦時(shí)，播放一首舒緩歡快的樂曲，能夠緩解疲憊，也能抒發(fā)內(nèi)心感受。閱讀感到疲倦時(shí)，還可以出門散步、跳跳繩，這樣既能學(xué)得扎實(shí)，又能玩得愉快。這些天以來，每晚臨睡前，我總喜歡手捧一本書，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀《假如給我三天光明》，內(nèi)心默默立下心愿要向海倫看齊，看齊她的剛毅，看齊她的無畏，看齊她的不屈……不知不覺間，視線變得朦朧了，我在書本的環(huán)繞里帶著微笑，安然入眠…… 我做事很有主動(dòng)性，在幫助母親處理家庭事務(wù)上體現(xiàn)得尤為明顯。我時(shí)常協(xié)助母親清洗碗碟，清掃地面，整理屋內(nèi)，清洗瑣碎物品等等，每當(dāng)母親烹飪時(shí)，我總是主動(dòng)上前協(xié)助挑選菜葉，清洗菜蔬等等，這些家務(wù)雖算不上什么大事，卻也能為母親分擔(dān)一些辛勞，我內(nèi)心感到十分愉快，此外，我在家中還常常進(jìn)行舞蹈活動(dòng)，和家人一同玩跳棋游戲，和小伙伴們扮演過家家角色，這些都是我的興趣愛好。我的不足之處。做事總是很慢，主動(dòng)性不夠，對(duì)自己分內(nèi)的事情缺乏關(guān)注，不夠用心。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校就在家對(duì)面，但我經(jīng)常七點(diǎn)半才起床，需要半個(gè)多小時(shí)準(zhǔn)備才能出門，經(jīng)常因此遲到，同學(xué)們都戲稱我為“上學(xué)遲到的人”。如今，至少六點(diǎn)多必須起床，才能有足夠時(shí)間吃飯、乘車。這對(duì)我的確是個(gè)考驗(yàn)。但我決心抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，努力克服自己行動(dòng)遲緩的毛病。自我約束力比較薄弱，課堂上經(jīng)常出現(xiàn)一些小動(dòng)作，偶爾還會(huì)和同學(xué)交談幾句。前些日子全體師生參與了軍事訓(xùn)練，要求站立時(shí)保持完全靜止。我認(rèn)為經(jīng)過這次訓(xùn)練，我的自我約束能力得到了增強(qiáng)。我盼望在接下來的學(xué)習(xí)階段，能夠克服這個(gè)不足。對(duì)于個(gè)人事務(wù)常常缺乏關(guān)注。擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表期間，多次忘記分發(fā)練習(xí)本，未能全部收取作業(yè)，因此受到過老師的多次批評(píng)。我也決心要糾正這個(gè)毛病。我下定了決心要改正自身的缺點(diǎn)和不良習(xí)性。我的長(zhǎng)處：我和眾多同窗相似，也難以指出自己的長(zhǎng)處。與家人商議后，他們認(rèn)為我較為勤勉，心態(tài)也較為積極。五年級(jí)期間，我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)并不突出，到了六年級(jí)，我領(lǐng)悟到勤奮鉆研的必要性，通過刻苦鉆研，我在班級(jí)中的學(xué)業(yè)成績(jī)有了顯著提升。面對(duì)棘手的難題，若一時(shí)無法解決，我便會(huì)想“不必?fù)?dān)憂，或許轉(zhuǎn)瞬即逝就能豁然開朗呢？即便出錯(cuò)也毫無妨，關(guān)鍵是從中汲取教訓(xùn)。我的其他長(zhǎng)處有待各位去發(fā)現(xiàn),我的愛好廣泛,喜歡在水中暢游,也熱衷于綠茵場(chǎng)上的較量,對(duì)國(guó)防建設(shè)同樣抱有熱情,若有人與我興趣相投,不妨結(jié)交為友,對(duì)于即將到來的初中生涯,我憧憬著能愉快地度過,期待與同學(xué)們建立真摯的情誼,并渴望從師長(zhǎng)那里汲取更多智慧與經(jīng)驗(yàn)。期望成功進(jìn)入優(yōu)質(zhì)中學(xué),班級(jí)排名需要優(yōu)秀,力求超越以前的同窗好友。希望大家認(rèn)識(shí)我,接納我,也盼望同學(xué)們能和睦相處,共度三年時(shí)光。我叫__，今年__歲，是一名中學(xué)生。我非常喜歡音樂，雖然唱歌不太行。我學(xué)古箏很久了，現(xiàn)在達(dá)到十級(jí)，在業(yè)余愛好者中算是很高的水平。此外，我也喜歡閱讀和寫作，它們讓我很開心，也塑造了我的個(gè)性和理想。我非常崇拜王菲，她可能是我的偶像。我個(gè)人覺得性格比較復(fù)雜，有時(shí)不喜歡學(xué)習(xí)，有時(shí)……不過我心態(tài)很積極，期待未來，因?yàn)槲視?huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。