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科教新報(bào)記者 董以良 通訊員 毛洪進(jìn) 楊學(xué)松

水面蕩漾船槳，幼鴨雨中步履同。天空適合飛鳥(niǎo)，輕快布滿(mǎn)衣衫。贈(zèng)予蔣宜伶。

張帆航行于遼闊的海洋之上，孺子沐浴在初升的陽(yáng)光之中，遙望那鯤鵬展翅高飛，感受著長(zhǎng)風(fēng)帶來(lái)的激蕩與豪邁，特此贈(zèng)予張子遙。

……

六月，正值畢業(yè)時(shí)節(jié)，中方縣中興學(xué)校初三九班的全部五十一位學(xué)子，獲贈(zèng)了一份充滿(mǎn)溫情且富有詩(shī)意的特別禮物，班主任楊承財(cái)親手為每位學(xué)生創(chuàng)作了畢業(yè)贈(zèng)言起步網(wǎng)校，令人欣喜的是，每位同學(xué)的名字都出現(xiàn)在了專(zhuān)屬的“畢業(yè)詩(shī)”之中。

楊承財(cái)從事教育工作已有28年，他十分鐘愛(ài)詩(shī)詞文化和文學(xué)經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言大全，曾經(jīng)不止一次為學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌，過(guò)去都是一時(shí)興起，比較隨意，沒(méi)有仔細(xì)推敲詩(shī)歌的押韻和對(duì)仗。他向?qū)Ψ秸f(shuō)明，這次創(chuàng)作的51首小詩(shī)，都是五言絕句嵌名詩(shī)作為贈(zèng)言，每首僅20個(gè)字，內(nèi)容不僅包含學(xué)生的名字，還借鑒了他們的性格特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，一首詩(shī)就是一個(gè)片段，每首都是特別設(shè)計(jì)，充滿(mǎn)他對(duì)學(xué)生的美好祝愿和殷切希望。

小沖山景色秀美，云霧環(huán)繞潘家。泉水滋養(yǎng)勤奮心，英雄展現(xiàn)初光。這首贈(zèng)予學(xué)生潘志杰的詩(shī)，不僅形象再現(xiàn)了潘志杰家周?chē)木爸拢匾氖牵?shī)人期望孩子能似山澗清流般持續(xù)向前，最終成為志向遠(yuǎn)大的杰出人才。

潘志杰成長(zhǎng)于一個(gè)父親或母親獨(dú)自撫養(yǎng)的家庭環(huán)境，剛到學(xué)校時(shí)表現(xiàn)出不安分，喜歡玩耍，不重視學(xué)業(yè)，楊承財(cái)卻意識(shí)到這個(gè)學(xué)生其實(shí)心地善良，只是缺少被關(guān)心和正確的引導(dǎo)。在非上課的時(shí)間里，他經(jīng)常去學(xué)生家里走訪，也經(jīng)常與學(xué)生交流，給予潘志杰溫暖和激勵(lì)，并且每隔一段時(shí)間就為這個(gè)孩子設(shè)定新的任務(wù)，從最開(kāi)始的要求他能夠?qū)Ｗ⒂谝还?jié)課，把作業(yè)寫(xiě)得條理清晰，到幫助他學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)技巧，彌補(bǔ)各科目的不足之處，每當(dāng)潘志杰達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，他都會(huì)立刻給予表?yè)P(yáng)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在他的一步步引導(dǎo)下，潘志杰越來(lái)越自信好學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言大全，成績(jī)也不斷進(jìn)步。

今年二月，楊承財(cái)在中方縣班主任論壇發(fā)表演講，講述了潘志杰的蛻變歷程，該內(nèi)容被中方縣教育局制作成優(yōu)秀教育案例視頻，并在全縣范圍內(nèi)播放推廣。這一事件激發(fā)了他想要為每位學(xué)生贈(zèng)送詩(shī)歌的念頭，他希望通過(guò)詩(shī)歌展現(xiàn)學(xué)生的美好品質(zhì)，同時(shí)祝愿他們?cè)趯?lái)能夠擁有充滿(mǎn)詩(shī)意的人生旅程。

他和學(xué)子們商定，在完成學(xué)業(yè)之際，要為每位同學(xué)呈上一首短詩(shī)當(dāng)作離別贈(zèng)禮，以此勉勵(lì)他們刻苦鉆研、勇于追尋理想。升學(xué)考試來(lái)臨前，孩子們?nèi)硇耐度霃?fù)習(xí)，楊承財(cái)也筆耕不輟。他坦言，有時(shí)構(gòu)思一首詩(shī)句需要耗費(fèi)整整七天時(shí)間，有時(shí)短短半小時(shí)就能構(gòu)思完畢。雖然創(chuàng)作過(guò)程不乏挑戰(zhàn)，但每一步都充滿(mǎn)愉悅，每當(dāng)完成一首作品，就會(huì)浮現(xiàn)與學(xué)生相處的無(wú)數(shù)溫馨片段，心中倍感溫馨。

六月份最后一天，中考考完一個(gè)星期，楊承財(cái)把作好的五十一首詩(shī)作收拾好，上傳到了社交動(dòng)態(tài)，這樣便完成了他之前說(shuō)的話(huà)。

這份畢業(yè)贈(zèng)禮格外用心，讓人深受觸動(dòng)，原來(lái)?xiàng)罾蠋熣娴男攀亓撕屯瑢W(xué)們的承諾。這件與眾不同的紀(jì)念品很快在社交平臺(tái)上廣為流傳，許多學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示贊賞并留言互動(dòng)。周夢(mèng)婷同學(xué)特地獻(xiàn)上一首小詩(shī)給楊承財(cái)老師以示感激，詩(shī)中寫(xiě)道：長(zhǎng)久的期盼，謹(jǐn)獻(xiàn)給恩師。家庭美滿(mǎn)，萬(wàn)事順?biāo)欤腋０部怠＿@首畢業(yè)詩(shī)雖然只有短暫三年，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，時(shí)刻銘記詩(shī)中老師給予我的鼓勵(lì)和期許。