更新時(shí)間：2021-04-24 10:18:25作者：網(wǎng)絡(luò)
??教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化的英文縮寫(xiě)是AID，而其英文表示形式主要有三種：Automated Instructional Design、Automating Instructional Design和Instructional Design of Automation，比較常用的是前兩種。
??國(guó)際上率先提出教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化的學(xué)者是美國(guó)猶他州立大學(xué)教育技術(shù)系的梅瑞爾教授。他于1984年發(fā)表的“計(jì)算機(jī)指導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)”一文是對(duì)這一領(lǐng)域的最早探索。隨后，教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化曾在美國(guó)風(fēng)行一時(shí)，很多教育技術(shù)專(zhuān)家、心理學(xué)家、人工智能專(zhuān)家和計(jì)算機(jī)專(zhuān)家都投身到該領(lǐng)域中，如：Tennyson、Spector等，并取得了相當(dāng)多的成果。
??從1984年到90年代中期，教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化發(fā)展十分迅速，并產(chǎn)生了大量著作和產(chǎn)品原型，從90年代后期開(kāi)始，教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化大多以別的面貌出現(xiàn)，其研究也越來(lái)越深入。
要明白教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化的含義，必須首先明白教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具的含義。教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具指能輔助教學(xué)設(shè)計(jì)者和其他教學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員提高教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程、教學(xué)開(kāi)發(fā)過(guò)程的所有計(jì)算機(jī)工具（Gros & Spector，1994）。
??Spector認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具的產(chǎn)品是課件，而筆者認(rèn)為，其產(chǎn)品除了課件，還應(yīng)該包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案。由此可見(jiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具并不專(zhuān)指高度智能的開(kāi)發(fā)工具，也不強(qiáng)調(diào)用機(jī)器代替教師、學(xué)科專(zhuān)家的所有職責(zé)。
教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)化就是有效發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)設(shè)計(jì)人員和其他教學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程和教學(xué)開(kāi)發(fā)過(guò)程中提供輔助、指導(dǎo)、咨詢(xún)、幫助或決策的過(guò)程。
??。如果您覺(jué)得正確或者采納的話，麻煩給我好評(píng)哦，謝謝。