01教師職稱改革《2021一號(hào)文件》要求:教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜。2021年開始教師職稱改革將在全國推廣,各省市可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情" />
更新時(shí)間:2021-06-11 19:52:23作者:admin2
教師漲工資新消息2021:教育局要求:2
01教師職稱改革《2021一號(hào)文件》要求:教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜。2021年開始教師職稱改革將在全國推廣,各省市可以根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定教師職稱評(píng)聘政策,對(duì)鄉(xiāng)村教師評(píng)聘放寬要求。
因?yàn)榻處煹穆殑?wù)等級(jí)工資占總工資 70%,所以想要真正落實(shí)教師工資,從教師職稱評(píng)聘開始是很重要的政策。目前,教師職稱評(píng)審制度為廣大教師所詬病,不僅因?yàn)槁毞Q名額有限,職稱評(píng)聘還受個(gè)人因素影響較大,很難做到公平。導(dǎo)致很多一線教師到退休還是初級(jí)職稱,與高級(jí)職稱老師工資差距大。
職稱高低決定教師工資收入水平,很多鄉(xiāng)村學(xué)校甚至沒有“高級(jí)教師”名額,讓那些奮戰(zhàn)在最為艱苦的地方的教師們,更是漲工資無望了。這是與教師職稱評(píng)審制度設(shè)立的初衷相違背的,不能同工同酬產(chǎn)生薪資差異,無法激發(fā)廣大教師的工作積極性,也無法開創(chuàng)性地開展工作。
通過2021年實(shí)施了教師職稱改革試點(diǎn)工作,2021年職稱改革也將從3方面實(shí)現(xiàn):
基本改革方向都是和教師教齡掛鉤,達(dá)到一定教齡要求后,可以申請(qǐng)“高級(jí)職稱”。和公務(wù)員的工齡套改政策是類似的,職級(jí)并行政策。現(xiàn)階段為了提高農(nóng)村教育質(zhì)量,教師職稱的改革基本從鄉(xiāng)村教師開始,隨著改革的逐步進(jìn)行,職稱改革不斷完善,城市教師職稱改革也將得到進(jìn)一步落實(shí)。隨著職稱改革步伐的加快,一線教師晉升高級(jí)職稱將不再遙遠(yuǎn)。
02增加津貼補(bǔ)貼《2021一號(hào)文件》明確提出,要落實(shí)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平政策。
其實(shí)這一政策并不是第一次提出,因?yàn)橹行W(xué)教師們的工資收入低問題是個(gè)歷史遺留問題。但為了實(shí)現(xiàn)2035年讓“教師成為人人羨慕的職業(yè)”,各部門在各個(gè)方面努力提升教師待遇。
其實(shí)教師的職務(wù)等級(jí)工資占總工資 70%,公務(wù)員的津貼補(bǔ)貼獎(jiǎng)金工資占到工資的70%。所以能看出,教師和公務(wù)員的工資差距主要是津貼補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金部分。