更新時間：2024-08-24 16:56:58作者：佚名
這種看似新潮的謝師禮物，其實歷史悠久，古稱“學包子”。24日，記者聯(lián)系上青島大學歷史學院教授李濤，聽聽他背后的故事。
近日，中考結(jié)束后，山東一女學生向班主任贈送了一份“書秀”禮物一朝沐杏雨一生念師恩什么意思?，以表達自己的感激之情，并鞠躬行禮網(wǎng)校頭條，以示對老師的尊重與認可。班主任聽后十分感動。雙向的師生情誼感動了無數(shù)網(wǎng)友，“書秀”禮物也成為網(wǎng)友熱議的話題。那么“書秀”禮物到底是什么，背后又有著怎樣的故事呢？
“古時學生與老師初次見面，一般要送‘束褂’一禮，以表敬意，是尊師重教的象征。”李濤說，“束褂”的禮儀在孔子時代就已實行。《論語》記載：“子曰：‘夫子自攜束褂一束以上，吾不忘教之。’”這句話的意思是，只要學生自攜束褂來拜見孔子，孔子就不忘教之。“褂”本意是干肉，束褂指十塊干肉捆在一起，后來引申為學生入學時給老師的報酬或禮物。 “束秀”相當于拜師的禮金，也是私塾教師的主要收入來源。交納學費的禮儀在《晉書·慕容暐傳》中也有提及：“平原君劉贊通達儒學，任東鄉(xiāng)學政，長子璜率王室交納學費，讀書于此。”即便在皇家一朝沐杏雨一生念師恩什么意思?，尊師的禮儀也是要遵守的。
后來，學俸禮演變?yōu)榱N學俸禮，在肉干之外又增加了芹菜、桂圓、蓮子、紅棗、紅豆，并被賦予了更多的吉祥寓意和期盼。“如芹菜取‘勤學善成’，桂圓取‘開悟智慧’，蓮子取‘刻苦教書’，紅棗取‘早考中進’，紅豆取‘大計大業(yè)’。”李濤說，孔子雖然規(guī)定了學費標準，但也堅持“不分青紅皂白”的平等原則，他的三千弟子中，顏回、子路、卜尚、冉求等人都是窮學生，也沒有因為付不起學俸禮而被拒絕。
從文化意義看，贈書秀體現(xiàn)了中國古代社會對禮儀的重視與尊重，以及對老師的敬重與感恩。“隨著時代的發(fā)展，學生不再需要通過贈書秀來完成學業(yè)。一塊五花肉引發(fā)的感謝視頻之所以火爆網(wǎng)絡，已經(jīng)超越了其本身的物質(zhì)價值，更多的是情感與文化的傳遞，其象征意義遠大于其實際意義。”李濤說，這不僅僅是物質(zhì)上的饋贈，更是精神上的交流與傳承。學生通過贈書秀，表達了對老師多年培養(yǎng)和對知識的尊重的感恩，同時也傳承了尊師重教的文化傳統(tǒng)。禮物雖輕，情意卻重。這種溫暖而真誠的行為，不僅讓教育回歸本真，也讓師生關(guān)系成為一種真正的寄托。
（大眾日報、大眾新聞客戶端記者 鮑福宇）