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疫情期間,在線(xiàn)教育顯示了強(qiáng)大的生命力,對(duì)傳統(tǒng)教育有什么影響?

謝謝邀請(qǐng) :在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域影響不大。教育本身有知識(shí)傳遞還有個(gè)性影響,還有同伴學(xué)習(xí),還是社會(huì)融入,因此更需要人群融合。在線(xiàn)教育對(duì)知識(shí)和信息的多范圍傳遞是有益補(bǔ)充。教師備課

2021-08-06

如何做到線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育的融合

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線(xiàn)上教育將會(huì)是教育未來(lái)的方向之一。尤其應(yīng)對(duì)職業(yè)教育和成人教育。
線(xiàn)下教育不會(huì)消失,尤其青少年的教育更需要面對(duì)面的交流。

以下是詳細(xì)解釋。
1.為何職業(yè)教育

2021-08-06

目前在線(xiàn)教育現(xiàn)狀怎樣?

線(xiàn)上教育還有很長(zhǎng)的路要走!在線(xiàn)教育的春天沒(méi)有到,從行業(yè)總體來(lái)看,處于虧損狀況,但有盈利者,主要是一些面向成人考試類(lèi)線(xiàn)上教育公司,及實(shí)力派教師個(gè)體戶(hù)。
線(xiàn)上教育總體狀況不佳的

2021-08-06

這次疫情引發(fā)了教育行業(yè)的哪些思考?

疫情之下,對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō),將會(huì)面臨巨大變革,引發(fā)的具體思考主要集中在三個(gè)方面:
第一,滅亡還是重生?要想探究這個(gè)問(wèn)題的答案,我們要分析造成當(dāng)下教育行業(yè)窘境的原因是什么。很簡(jiǎn)

2021-08-06

未來(lái)20年K-12教育的發(fā)展會(huì)是什么樣的?對(duì)此你怎么看?

謝謝悟空的官方邀請(qǐng)。K12教育,教育類(lèi)專(zhuān)用名詞(kindergarten through twelfth grade),是學(xué)前教育至高中教育的縮寫(xiě),現(xiàn)在普遍被用來(lái)代指基礎(chǔ)教育。
在未來(lái)的20年內(nèi),國(guó)家肯定會(huì)越來(lái)

2021-08-06

中小型教培機(jī)構(gòu)未來(lái)該如何發(fā)展?

目前,一二線(xiàn)城市教培市場(chǎng)漸趨飽和,很多大機(jī)構(gòu)都在不斷下沉三四線(xiàn)城市。這就對(duì)很多三四線(xiàn)的中小機(jī)構(gòu)造成了雙面夾擊的境況,一面是實(shí)力強(qiáng)悍的大機(jī)構(gòu),一面是實(shí)力相當(dāng)?shù)闹行C(jī)構(gòu)。

2021-08-06

疫情期間,k12輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如何開(kāi)展有利的宣傳手段?說(shuō)些新奇的?

疫情期間A12輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)利用各種網(wǎng)站平臺(tái),進(jìn)行宣傳,宣傳方式,信手拈來(lái)。
最吸引人球是告訴家長(zhǎng),這是公益的,還有父子,母子陪讀課程。等等宣傳秘籍,讓家長(zhǎng)參與讀書(shū),讓學(xué)習(xí)家風(fēng)重現(xiàn)。
K12

2021-08-06

疫情后,智能教育行業(yè)發(fā)展前景如何?請(qǐng)大神們指教?

2020年新冠疫情導(dǎo)致的停學(xué)停課,對(duì)整個(gè)教育行業(yè)當(dāng)頭一擊。
想來(lái)大家對(duì)2003年非典的記憶猶新,非典給教育培訓(xùn)行業(yè)近乎毀滅的影響,但當(dāng)時(shí)新東方、學(xué)而思等龍頭機(jī)構(gòu)給全部陷入全額

2021-08-06

疫情會(huì)不會(huì)導(dǎo)致大批量的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉呢?

我認(rèn)為不會(huì)的,疫情讓很多學(xué)生不能走進(jìn)課堂,雖然在上網(wǎng)課,對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正的孩子還是不會(huì)有太大影響的,可對(duì)于沒(méi)有自制能力的人來(lái)說(shuō),就像一群脫韁的野馬,放飛自我,自由翱

2021-08-06

疫情當(dāng)前,想重新找個(gè)工作,教育方面的,有給點(diǎn)建議的嗎?

一個(gè)從事教育行業(yè)十年的人給你一些個(gè)人建議,希望可以幫到您[可愛(ài)][做鬼臉][碰拳]

2020教育行業(yè)的風(fēng)口在哪里?
你是不是想到了“在線(xiàn)教育”?
事實(shí)上,在線(xiàn)教育的風(fēng)口早就過(guò)了,早在

2021-08-06

疫情導(dǎo)致教育行業(yè)洗牌,對(duì)此你如何看?

疫情的發(fā)生給各行各業(yè)帶來(lái)了諸多麻煩。教育問(wèn)題更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。如何開(kāi)展開(kāi)門(mén)入學(xué),如何按質(zhì)按量搞好課程教育安排。怎樣才能更好去完成學(xué)生所需要去接受的各項(xiàng)教程等

2021-08-06

試談在新形勢(shì)下如何開(kāi)展疾控中心思想政治工作

各級(jí)疾病預(yù)防控制中心必須把保障人民健康立足在預(yù)防和控制疾病發(fā)生上,努力降低各重大疾病的發(fā)生率。目前,甲型H1N1流感、手足口、登革熱等傳染病的肆虐,做好疾病預(yù)防控制工作,關(guān)

2021-08-06

現(xiàn)在受疫情影響,線(xiàn)下K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后期還有機(jī)會(huì)嗎?應(yīng)該如何去?

學(xué)生在,家長(zhǎng)在,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還會(huì)有機(jī)會(huì)!
因?yàn)楸豢闯珊A渴袌?chǎng),競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大,沒(méi)有自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)構(gòu)容易被淘汰!
此次疫情給在線(xiàn)教育帶來(lái)了什么樣的影響?
很高興來(lái)回來(lái)這個(gè)問(wèn)題。

2021-08-06

如今在線(xiàn)教育火爆,對(duì)比美國(guó),中國(guó)的K12在線(xiàn)教育有什么不同?

謝謝邀請(qǐng)。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得非常好,首先針對(duì)的是“教育領(lǐng)域”,并且是當(dāng)下最流行和社會(huì)最關(guān)注的“在線(xiàn)教育”方式,而在核心關(guān)鍵點(diǎn)又集中在“K12”這個(gè)教育領(lǐng)域的細(xì)分模塊當(dāng)中,有特定

2021-08-06

教育培訓(xùn)是暴利行業(yè)嗎?為什么疫情幾個(gè)月感覺(jué)有這么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)破產(chǎn)?

很高興回答你的問(wèn)題。
首先,正規(guī)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)亟逃謱徟謱徟恼?guī)民辦教育學(xué)校。分為營(yíng)利性和非營(yíng)利兩種。我們市面上所見(jiàn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般均為營(yíng)利性的!

2021-08-06

疫情之下,教育培訓(xùn)行業(yè)的新挑戰(zhàn)是什么?網(wǎng)課讓教育培訓(xùn)回不到疫情之前了嗎?

在新冠肺炎疫情之下,教育培訓(xùn)行業(yè)挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)并存!
2015年,教育行業(yè)O2O爆發(fā),700余家平臺(tái)數(shù)十億投入戰(zhàn)場(chǎng),最終卻草草落幕,所剩無(wú)幾。
2017年,在線(xiàn)1對(duì)1首先在英語(yǔ)行業(yè)席卷,VIPKID以黑馬

2021-08-06

剛剛,新聞聯(lián)播全篇播報(bào)雙減,K12涼了!但誰(shuí)來(lái)管我們的娃?

每一個(gè)孩子的發(fā)展是不一樣的。并非說(shuō)成績(jī)好發(fā)展前途就好,反之就不行。因?yàn)榕d趣愛(ài)好不一樣,每一個(gè)孩子的發(fā)展特點(diǎn)便各呈異彩。一一有些孩子礙于父母的干涉,就算天天高價(jià)補(bǔ)課,在學(xué)

2021-08-06

如何看待教育改革的趨勢(shì)和特點(diǎn)

------2010我談教育改革
義務(wù)教育免費(fèi)以前,大部分中國(guó)家庭只能供孩子讀書(shū)到初中,所以我認(rèn)為,
首先應(yīng)該廢除高中三年教育制度,讓大學(xué)課程全面下沉到高中三年教育學(xué)校,而后更

2021-08-06

新型冠狀肺炎疫情對(duì)教育的沖擊和反思有哪些?

新冦肺炎對(duì)教育的沖擊,影響了教育的教學(xué)進(jìn)程,孩子們開(kāi)不了學(xué)。
教育孩子們,面對(duì)病毒人類(lèi)是那么的渺小。
愛(ài)護(hù)自然,保護(hù)自然,敬畏自然是人類(lèi)必修的一課。

2021-08-06

最近直播上課上癮了,疫情過(guò)后,走線(xiàn)上上課有前途嗎?

上直播課能夠上癮,真是佩服您的適應(yīng)性,這絕對(duì)是真愛(ài)。
同是老師,包括我在內(nèi),身邊很多人都是手忙腳亂地搞了很久才能避免直播課變成“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”。
作為在教學(xué)崗位經(jīng)歷了近20年的

2021-08-06