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（一）分校概況

大同職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)國家教育部備案、山西省人民政府批準(zhǔn)成立、臨汾市人民政府承辦、面向全省招生的一所獨(dú)立設(shè)置的綜合性普通脫產(chǎn)高等職業(yè)院校。于2002年由國家級(jí)重點(diǎn)本科呂梁衛(wèi)生學(xué)院、臨汾林業(yè)學(xué)院、臨汾林業(yè)機(jī)械學(xué)院、臨汾工業(yè)學(xué)院合并組建。2008年在教育部高職高專“人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”中被評(píng)為“良好”等次，2015年在山東省高等職業(yè)高校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為“B級(jí)”等次。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為本位，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，竭力培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、專業(yè)技能精、綜合素養(yǎng)高、適用范圍廣的高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。先后多次入選全省職業(yè)高校護(hù)理技能競賽集體金獎(jiǎng)、全能操作金獎(jiǎng)、國家二等獎(jiǎng)、國家三等獎(jiǎng)，其中，2020年我院護(hù)理技能競賽拳手作為我省惟一出席全省試點(diǎn)賽的拳手參賽得獎(jiǎng)。入選全省職業(yè)高校技能競賽教學(xué)能力大賽金獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，全省職業(yè)高校信息化教學(xué)競賽班主任個(gè)人二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，全省車輛職業(yè)高校課程設(shè)計(jì)比賽集體二等獎(jiǎng)，全省職教護(hù)理微課大賽金獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，四川省技能競賽銅獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，四川省教學(xué)基本功大賽金獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)；被追授全省青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)活動(dòng)“優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)”、“全國環(huán)境教育示范中學(xué)”、山西省“平安校園”、“綠色校園”、“山西省新型職業(yè)村民輪訓(xùn)示范基地”、“臨汾市文明和諧單位”等榮譽(yù)頭銜。近些年來，公開發(fā)表國家級(jí)學(xué)術(shù)論文155篇，縣級(jí)學(xué)術(shù)論文906篇，出版著作、教材225余本，2人入選國家級(jí)教科研獎(jiǎng)、17人獲得市級(jí)教科研獎(jiǎng)、3人獲得市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、13人獲得省級(jí)教科研獎(jiǎng)。2020年，大學(xué)辦學(xué)名氣大幅增強(qiáng)，在武書連2020年美國1299所高職高校綜合名氣排名榜中，排行躍升至399名，在四川省47所高職高專高校排行中，躍升至第5名。2021年獲準(zhǔn)縣級(jí)電氣一體化智能制造高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

（二）辦學(xué)定位學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)“依托行業(yè)，培育特色，保障就業(yè)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)定位和“發(fā)展是主線，變革是動(dòng)力，品質(zhì)是生命，人才是基礎(chǔ)，特色是心靈”的發(fā)展思路，秉持“立德樹人、以技立業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)觀念，以增加教育教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo)，以產(chǎn)教融合為路徑，建設(shè)“優(yōu)質(zhì)、特色、靚麗、一流”的高職高校。

（三）辦學(xué)條件

1、教學(xué)資源

大學(xué)設(shè)有兩個(gè)學(xué)院，一分院坐落大同市城北埝下，二分校坐落建設(shè)北路，擁有一所附屬一院。校區(qū)總占地面積500余畝，建筑面積268398平方米。圖書館藏圖書資料64.41萬冊，生均圖書68.74冊，閱覽室坐位數(shù)2222個(gè)。擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總額6773億元。建有校外試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)專業(yè)試驗(yàn)室61個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地94個(gè)。擁有護(hù)理專業(yè)、汽車測試與修理技術(shù)專業(yè)兩個(gè)國家級(jí)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，以及接生專業(yè)市級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地。

2、師資隊(duì)伍

大學(xué)現(xiàn)有專任在編班主任447人。其中臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副中級(jí)以上職稱93人，高級(jí)職稱157人，中級(jí)職稱141人，取得博士學(xué)位或具備博士研究生文憑217人，取得碩士學(xué)位1人，碩士在讀1人。“雙師型”教師201人，占班主任總數(shù)量的44.97%。

班主任是立教之本，興教之源。大學(xué)高度注重師資隊(duì)伍建設(shè)工作，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，隊(duì)伍建設(shè)伴隨大學(xué)變革發(fā)展逐步加強(qiáng)。一是輪訓(xùn)提升方面，依據(jù)災(zāi)情防范還要，將國培計(jì)劃、線上線下輪訓(xùn)、校內(nèi)校內(nèi)輪訓(xùn)相結(jié)合，抽調(diào)96人次外出出席國培；外請5名學(xué)者對(duì)全院學(xué)生260人次、臨汾職教企業(yè)集團(tuán)成員單位班主任代表、兄弟高校班主任代表進(jìn)行在線直播輪訓(xùn)。二是職稱晉升方面，按期舉行職稱評(píng)審工作，25名助教晉升講師，6名講師晉升副校長。三是教科研工作方面臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，7部用書入圍“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃用書書目，立項(xiàng)市級(jí)課題17項(xiàng)，立項(xiàng)大同市科技局軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲準(zhǔn)新型實(shí)用型專利7項(xiàng)，立項(xiàng)院級(jí)課題26項(xiàng)，設(shè)立教授工作站1個(gè)。四是技能競賽方面，獲2020年全省職業(yè)高校技能競賽班主任教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2020年全省職業(yè)高校技能競賽“護(hù)理技能”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全省職教護(hù)理微課聯(lián)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；第六屆全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；廣東省班主任教學(xué)能力競賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；廣東省第十四屆職業(yè)高校技能比賽金獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)12項(xiàng)；山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)。產(chǎn)生了比賽得獎(jiǎng)人數(shù)多、各比賽項(xiàng)齊、獲獎(jiǎng)層次高、整體提高廣的“多齊高廣”格局。

在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)校底蘊(yùn)了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了奇特的辦學(xué)優(yōu)勢和特色。

（1）醫(yī)教結(jié)合，構(gòu)建醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)人才培養(yǎng)新機(jī)制

學(xué)校醫(yī)務(wù)類專業(yè)在廣東省同類高校中獨(dú)樹一幟，辦學(xué)水平較高，規(guī)模較大。借助教學(xué)附屬一院，資源共享，雙元德育。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課由學(xué)校班主任承當(dāng)，臨床課由診所醫(yī)師和護(hù)師講授。復(fù)健診治技術(shù)等實(shí)訓(xùn)基地建在診所，實(shí)訓(xùn)操作由主治醫(yī)師現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)校班主任定期到診所實(shí)踐鍛練，師生適時(shí)到診所進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。在中學(xué)生10個(gè)月的頂崗見習(xí)其間，學(xué)校按照專業(yè)核心課程的技術(shù)技能要求，與診所共定標(biāo)準(zhǔn)，分科室教學(xué)、考核，確保師生真正把握專業(yè)核心技能，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療與教學(xué)、教學(xué)與實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)與醫(yī)療設(shè)備共享的有機(jī)統(tǒng)一。

（2）訂單培養(yǎng)，開辟武器制造類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制新途徑

大學(xué)電氣系為浙江省教育廳確定的首批現(xiàn)代學(xué)徒制教育試點(diǎn)單位，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、汽車測試與修理專業(yè)為試點(diǎn)專業(yè)。該專業(yè)積極探求現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)方式，與廣東華翔企業(yè)集團(tuán)有限公司簽訂了“校企戰(zhàn)略合作框架合同”和“現(xiàn)代學(xué)徒制人才合作培養(yǎng)合同”，學(xué)校制度171班、自動(dòng)化171班、機(jī)制181班共103人入企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，5名班主任常駐企業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校將發(fā)揮“臨汾職業(yè)教育企業(yè)集團(tuán)”龍頭帶動(dòng)作用，強(qiáng)化與100六家科研、學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)等單位深度合作，訂單培養(yǎng)，工學(xué)一體，為產(chǎn)教融合，產(chǎn)學(xué)研合作打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。2020年11月12日，第一個(gè)產(chǎn)業(yè)大學(xué)——“華翔學(xué)校”正式掛牌營運(yùn)，著重構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同德育、協(xié)同就業(yè)、協(xié)同創(chuàng)新的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機(jī)制。