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查詢：2013年高考的分數(shù)標準，高考的分數(shù)標準，河北北方學院錄取的分數(shù)要求

LIUXUE86.COM專題包含全國歷年高考理科錄取標準匯總,全國歷年高考文科錄取標準匯總

錄取考生的分數(shù)平均值就是平均分，它反映了考生當年進入大學的大致水準，參考這個分數(shù)可以判斷考生被錄取的機會，除非出現(xiàn)特殊情況，否則連續(xù)幾年都處于這個水平，說明錄取希望很高，利用好平均分可以有效規(guī)避“大小年”現(xiàn)象。所以，在運用分數(shù)表示時，需要同時考慮最大值、最小值和中心值，尤其要關(guān)注中心值所起的作用。

比起平均分數(shù)，錄取線差更有參考意義，它還是高考選擇專業(yè)的重要參考標準，錄取線差指的是某院校當年平均錄取分數(shù)同其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的距離，中國教育在線建議考生借助“錄取線差”來分析，因為每年高考模式不同、高考試卷難度各異，導致各院校各年度的錄取分數(shù)可能出現(xiàn)顯著波動。不過經(jīng)過眾多數(shù)據(jù)統(tǒng)計和深入剖析，我們得知，對于大部分高校而言貝語網(wǎng)校，雖然其錄取分數(shù)起伏明顯，但它們實際的錄取分數(shù)級差通常變化幅度有限。因此需要逐年核算目標大學歷年的錄取分數(shù)級差，

某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

某重點學府，理工學科門類，于北京地區(qū)，2003年至2008年，錄取狀況，運用簡明線差法，加以剖析，具體范例如下：

錄取平均分差值等于六十五分,具體計算方式為將六十二分,七十分,六十九分,六十九分,六十四分,五十八分這些數(shù)值加總,再除以六次

根據(jù)往年數(shù)據(jù)，報考這所高校通常需要比錄取線高出65分，個別年份則需多加20分。為了穩(wěn)妥起見，2009年申請該校時，必須依據(jù)錄取分數(shù)的浮動范圍，以及各分數(shù)段錄取人數(shù)的分布狀況，預(yù)留出充足的緩沖地帶，建議考生至少要準備超過10分的余量。

河北北方學院介紹：

河北北方學院位于北京、河北、山西、內(nèi)蒙古接壤的中心城市張家口市，學校歷史長久，文化底蘊豐厚，教學科研實力很強，對當?shù)亟?jīng)濟進步和社會進步影響很大。該校是河北省北部唯一能夠授予碩士學位的綜合性本科大學。

該校獲得國家教育部許可，于二零零三年九月，由張家口醫(yī)學院、張家口師范專科學校以及張家口農(nóng)業(yè)高等專科學校這三所省級高等院校整合創(chuàng)立。張家口醫(yī)學院源于1945年成立的晉察冀白求恩衛(wèi)生學校，該校于1982年12月獲得教育部許可，轉(zhuǎn)為本科層次院校，并正式命名為張家口醫(yī)學院；張家口師范專科學校自1956年開始辦學；張家口農(nóng)業(yè)高等專科學校則起始于1923年。

該校設(shè)有三個校區(qū)，分別是校本部（位于鉆石南路11號）、東校區(qū)和南校區(qū)。校園總面積達到109萬平方米，建筑物總面積為46.8萬平方米。學校配備了齊全的現(xiàn)代化教學設(shè)備，擁有先進的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、實驗中心，以及省級實驗教學示范中心，并且設(shè)有各學科的基礎(chǔ)實驗室。圖書館內(nèi)收藏了142萬冊書籍。有2家附屬醫(yī)院，5家非直屬附屬醫(yī)院，另外還有236個實習醫(yī)院、農(nóng)場、牧場、獸醫(yī)院以及教育實習基地。附屬第一醫(yī)院地處冀、晉、蒙交界地帶，規(guī)模最為宏大，科室設(shè)置最為齊全，設(shè)備最為精良，醫(yī)療技術(shù)最為精湛，是一個集醫(yī)療、教學、科研、預(yù)防、康復(fù)功能于一體的三級甲等醫(yī)院，同時也是國家級愛嬰醫(yī)院。

該校共有教職工1449名人員，其中，專職教學人員987名，擔任高級職務(wù)的教師435名，包括教授146名、副教授289名；擁有博士、碩士學歷的教師477名；指導博士研究生的導師2名、指導碩士研究生導師45名。教師隊伍中，有國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、國家級教學先進個人、全國優(yōu)秀教師代表、全國勞動模范人物、全國“三八”紅旗手典型、全國“巾幗”建功先進個人，河北省省管專家人才、河北省有突出貢獻的中青年專家人才、河北省“新世紀三三三人才工程”入選人才、河北省青年科技先進個人，國家級專業(yè)學會常務(wù)理事成員、理事成員、委員成員，以及省優(yōu)秀（模范）教師眾多。有多名教師受到黨和國家領(lǐng)導人的接見。

學校以本科教學為核心，研究生培養(yǎng)和留學生教育作為兩個重要組成部分。目前，學校有全日制本專科生兩萬余人，碩士研究生一百七十二名，以及來自世界各地的留學生三百九十八人。該校設(shè)有十六所二級學院，分別為基礎(chǔ)醫(yī)學院、醫(yī)學檢驗學院、文學院、理學院、信息工程學院、法政學院、藝術(shù)學院、中醫(yī)學院、經(jīng)濟管理學院、動物科技學院、農(nóng)林科技學院、外國語學院、第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院以及成人教育學院，此外還設(shè)有公共體育部和馬克思主義理論教學部兩個教學機構(gòu)。

學校開設(shè)學科種類豐富，囊括了醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、自然科學、人文科學、行政科學、經(jīng)濟科學、法律科學、歷史科學、培養(yǎng)科學和工藝科學這十項學科領(lǐng)域，構(gòu)成了以醫(yī)學領(lǐng)域為龍頭，其它領(lǐng)域彼此滲透、共同進步的學科體系。本科專業(yè)共設(shè)有46種，臨床醫(yī)學是其中的傳統(tǒng)強勢學科，醫(yī)學檢驗和信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學方向）兩個專業(yè)為華北區(qū)域高校首次開設(shè)的特色學科，法醫(yī)學是河北省首次開設(shè)的專業(yè)。學校還具備藥理學、病理學與病理生理學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學4個能夠授予碩士學位的專業(yè)方向。藥理學是河北省的重點學科，病理學與病理生理學、作物栽培學與耕作學、耳鼻喉頭頸外科學、神經(jīng)內(nèi)科學是河北省重點發(fā)展的學科，藥理學、病理學與病理生理學、病原生物學、人體解剖與組織胚胎學、中醫(yī)內(nèi)科學、作物栽培學與耕作學、預(yù)防獸醫(yī)學、中國古代文學、基礎(chǔ)數(shù)學是校級重點學科。藥學學科在2008年榮獲“河北省本科教育示范窗口及重點建設(shè)專業(yè)”稱號，同時被列為第三批國家級高校特色專業(yè)，藥學學科與農(nóng)業(yè)學科的教學集體獲得“河北省高校優(yōu)秀教學團隊”認定，農(nóng)業(yè)學科在2009年被評為“河北省重點建設(shè)專業(yè)”。病理生理學、實驗診斷學、臨床微生物學與檢驗這三門學科均被評為省級重點課程，病理生理學實驗教學示范中心在2007年獲得官方認證，被確立為河北省重點建設(shè)的示范中心。

學校與外國高校的聯(lián)系越來越頻繁河北北方學院錄取分數(shù)線，教育方面的國際合作持續(xù)增強，已經(jīng)和美日加德澳烏港等地的大學及研究機構(gòu)建立了穩(wěn)固的長期伙伴關(guān)系，同時聘請了國內(nèi)外知名人士擔任學校的兼職或客座教師。學校與國外的大學構(gòu)建了融洽的留學生互動機制和協(xié)作平臺，為29個國家和地區(qū)的訪問學者及留學生提供了上百個名額。此外，教育機構(gòu)發(fā)起了“一個加兩個加一個中美學子能力培養(yǎng)方案”，與美國的十八所州立高等院校在學生教育、教師互換、學科發(fā)展等層面形成了深度的協(xié)作關(guān)聯(lián)。

學校負責主辦《河北北方學院學報》，該學報包含醫(yī)學版、社會科學版、自然科學版三個分冊，同時學校也負責公開出版并發(fā)行《河北北方學院報》。

五十年來，教育機構(gòu)為國家輸送了超過七萬名學生。這些人傳承了學校的美好作風，深入基層、不畏辛勞、忠于本職、樂于付出，在自己的工作崗位上取得了卓越成就，成為河北省及鄰近區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的骨干力量。此外，大量杰出人物相繼出現(xiàn)，其中一些人榮獲國家、省級、市級特殊貢獻專家稱號，另有一些人在國內(nèi)外高校聲名顯赫，或成為特定學科領(lǐng)域的卓越學者，他們備受社會推崇，也為機構(gòu)贏得了聲望。

傳承精神開創(chuàng)宏圖，接續(xù)奮斗書寫新篇。當下，學校正處在高速發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這個新的歷史節(jié)點上，全體教職員工和學生將把握時機，直面考驗，推動改革，促進進步河北北方學院錄取分數(shù)線，致力于打造一所現(xiàn)代化、國際化、獨具特色的綜合型高等院校！