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近來，氣溫漸漸升高，空氣中彌漫著瓜果的甜香。夏季，酷暑難耐令人煩躁，不過綠樹成蔭、蟬聲四起、蛙叫陣陣、鳥鳴不斷的時節(jié)，也是一年當(dāng)中風(fēng)光最盛的時段。說到夏季，人們對其又喜又怨！當(dāng)下，讓我們來學(xué)習(xí)如何描繪“夏天”吧！

好 詞 佳 句

驕陽似火 烈日炎炎 暑氣逼人 烈日當(dāng)空

綠樹蔭濃 夏木蒼翠 綠樹成蔭 蛙鳴蟬噪

接天蓮葉 枝繁葉茂 電閃雷鳴 狂風(fēng)暴雨

揮汗如雨 大汗淋漓 汗如雨下 酷熱難耐

天空湛藍(lán)，沒有任何云朵，太陽使地面變得異常灼熱，一陣風(fēng)掠過，揚(yáng)起一股熱氣，使人覺得呼吸困難。

夏季來臨，山嶺上的草叢茂密，隨風(fēng)輕擺，形成一片連綿的景象，猶如波浪翻滾。視野所及之處，遍布著各式各樣的小野花，從遠(yuǎn)處看去，仿佛是翠綠的地毯點(diǎn)綴著繽紛的花朵。

菜畦中的蔬果色彩斑斕，鮮紅的番茄，深紫的 eggplant，青翠的青瓜。有的如同蕩秋千般掛在藤蔓上，有的藏匿于寬大的葉片下納涼，有的斜倚在枝干旁休憩。

蟾叫與蟬噪相互應(yīng)和，于寂靜的暑夜奏響了樂章；流螢在原野上飄蕩，同閃爍的星辰繪就了一幅動人的景致；輕柔的微風(fēng)驅(qū)散了白日的沉悶，心境也變得舒暢起來。

夏日降雨突然，雨點(diǎn)密集地敲打地面，頗有傾盆之勢，但很快雨勢減弱，天空轉(zhuǎn)晴，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道淺淺的七彩拱橋，景色十分動人，令人屏息。

好 段 品 讀

江南的仲夏時分，本是一派天國般的景致。沿途所見，處處綠意盎然，田里長滿了青翠的稻秧，路邊挺立著蔥蘢的樹木寫景的好詞好句，遠(yuǎn)處綿延著茂密的桑樹林。偶爾映入眼簾的池塘，水面之上漂著寬厚的荷葉，點(diǎn)綴著纖小的菱角葉。

夏季的午后，時常會落下雷陣雨。熾熱的太陽使得天地間悶熱難耐，最終天界也顯露出怒意，它命令雷公和電母展示一下他們的威力。剎那間，天空被烏云籠罩，兩團(tuán)濃重的黑云猛烈地撞擊在一起，一道鋒利的閃電劃破天空，仿佛要將天空撕裂開來。閃電消失后，雷公現(xiàn)身，短暫時間之內(nèi)，天地景象大變，電光閃耀，雷聲轟鳴，風(fēng)雨交織。此刻，太陽即便再怎么囂張，也無法抵擋，只能垂頭喪氣地暫時藏到云層后面了。

夏天色彩豐富，寧靜是湖藍(lán)，純凈是乳白，尊貴是米黃，熾烈是大紅，優(yōu)雅是銀灰，肅穆是墨黑，絢爛的色彩裝點(diǎn)著溫暖的季節(jié)。素雅的雛菊，濃郁的郁金香，艷麗的山茶花，嫵媚的牡丹，芬芳的氣息充盈著寧靜的院落。清脆的蛙鳴，蟬聲的喧囂，蚊子的呢喃，鳥兒的啼囀，這就是夏天的韻味。

夏季，泳池是孩子們的主場。他們身穿泳裝，毫無負(fù)擔(dān)地躍入水中，激起片片水浪，有人練習(xí)蛙泳，有人嘗試仰泳，還有人暢游自由泳。部分孩子樣樣都掌握得很好，如同魚兒在水中無拘無束地遨游。游泳既能有效消解暑氣，又能增強(qiáng)體質(zhì)，可謂利大于弊。

夏天的夜晚，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著晶瑩的光澤，忽明忽暗，仿佛是許多頑皮而機(jī)敏的瞳孔。它們似乎在注視著我們，就和我們玩起了捉迷藏的游戲。那些星星，動作十分靈活，一會兒藏起來貝語網(wǎng)校，一會兒又露出來，讓我們看得暈頭轉(zhuǎn)向。就在這時，一顆流星劃破了夜空，立刻吸引了我們的視線，可它剛一出現(xiàn)，就迅速消失在我們的眼前。

寫 作 技 巧

夏季形態(tài)各異，不同個體所見之夏亦不相同。烈日炎炎，濃蔭蔽日，月色迷人……你心中的夏季是何種模樣？又該如何勾勒這個季節(jié)呢？

最近老師讓我們寫一篇描寫夏天的作文，可是我不知道寫什么。

這個問題很簡單，先在紙上羅列一下夏天有哪些東西可以寫。

天氣：炎熱、悶熱、陣雨、梅雨

景物：花、樹木、草地、鄉(xiāng)間、夜晚

食物種類：屬于蔬菜的有茄子、西紅柿、豆角、絲瓜；屬于水果的有西瓜、葡萄、枇杷、水蜜桃。

動物：鳥、蟬、青蛙、昆蟲

先前不曾察覺夏日有這么多值得記述的內(nèi)容，那么是否可以將所有想到的素材都融入文章之中呢？

最好不要這要做哦！

可以挑選個人最了解、最鐘愛、最有把握的夏日某個景象或某個物件來創(chuàng)作，切忌內(nèi)容混雜，主題不清。舉例來說，文章的題目可以是“夏日的雨景”、“夏夜的星空”或者“夏天的牧場”。

然而，若需展現(xiàn)夏季的諸多特質(zhì)，不妨描繪多種物件，務(wù)必使各部分內(nèi)容分布得當(dāng)，且須圍繞某個中心思想來展開。

那我應(yīng)該如何去重點(diǎn)描寫這些內(nèi)容呢？

可以依次進(jìn)行描述。這算是一種我們經(jīng)常提及的技巧，盡管有些陳詞濫調(diào)，卻非常關(guān)鍵。比如描寫下雨，可以分別敘述雨來臨前、雨落之時以及雨停之后；至于瓜果蔬菜，則可以描述它們的色彩、外觀、口感和烹飪方式等細(xì)節(jié)。

需要記錄下這些事物的演變，要能夠靜態(tài)與動態(tài)相互映襯，讓夏日的景物、動物顯得更加栩栩如生。比如描寫夏夜時分，可以從夕陽西沉、晚霞升起開始，描述天色逐漸變暗的過程，展現(xiàn)天空的流轉(zhuǎn)。再比如刻畫蔬菜，可以展現(xiàn)它從綻放花朵到結(jié)出果實的演變歷程，留意它每個生長階段的形態(tài)。

要充分運(yùn)用自己的創(chuàng)造力，大量運(yùn)用象征和擬人的表達(dá)方式。天空、雨、果蔬、動物，這些事物雖然普遍存在，也很容易被他人寫得雷同，難以展現(xiàn)獨(dú)特性。因此，修辭技巧變得尤為關(guān)鍵，恰當(dāng)?shù)穆?lián)想能夠讓文章更加生動有趣。

如果只描繪景物，文章會不會顯得單調(diào)乏味？老師要求我們必須明確文章的主旨，那么這種類型的作文怎樣才能找準(zhǔn)中心思想呢？

這個問題問得非常非常棒

任何類型的文章，核心思想都極關(guān)緊要，描繪風(fēng)光的文章同樣需要確立方向和宗旨，也必須表達(dá)內(nèi)心感受。這個核心可以是：夏日繽紛多彩，同樣令人鐘愛；夏季是辛勤耕耘的時節(jié)，也是憧憬豐碩成果的時期。

佳 作 欣 賞

這個夏天是多姿多彩的

這個季節(jié)色彩斑斕，陽光讓形態(tài)各異的植物愈發(fā)鮮明；嫩草青翠欲滴，隨風(fēng)輕輕晃動；樹林枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看去一片蒼翠。

這個季節(jié)色彩豐富，洋溢著愉悅和快樂，伙伴們在亮黃的沙地上升起堡壘、進(jìn)行排球比賽、盡情玩耍。田野間的孩子們在水流中捕魚，在蔬果地中采摘瓜果……部分人還能在家中制作可口的冰品，各處都回蕩著歡樂的呼喊。

這個季節(jié)色彩豐富，女性們換上了各式長裙，有黃色的，藍(lán)色的，綠色的，還有粉白相間的……街道上，人們穿著形態(tài)各異的衣裳，共同構(gòu)成了一幅絢爛的圖畫。遼闊的草原上寫景的好詞好句，盛開著純白的野花，點(diǎn)綴著花白的牛羊，“棕毛卷曲”的駿馬，以及烏黑的獵犬，構(gòu)成了一道美麗的自然風(fēng)光。

這個季節(jié)色彩斑斕，當(dāng)你歇息之際，平心靜氣，可聞鳥兒低吟淺唱，能見蓮花隨風(fēng)搖曳生姿……

夏季是孩童們偏愛的時節(jié)，由于夏季很有趣，而且，夏季是五彩繽紛的！

這篇習(xí)作從好幾個方面刻畫了五彩繽紛的夏天，雖然介紹了夏天的許多景象和物件，卻并不顯得散漫。由于作者恰當(dāng)安排了各個部分，圍繞“夏天是五彩繽紛的”這一核心來寫，目標(biāo)清晰，布局得當(dāng)，是一篇還算不錯的小學(xué)生文章。

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