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撫順雷鋒文化研究取得新成就，翟元斌、陳振撰寫的文章榮獲遼寧省理論研討會的最高獎項

2025年10月18日，遼寧省第15屆雷鋒精神論壇在遼寧石油化工大學(xué)成功結(jié)束。這次論壇圍繞“雷鋒精神與中國式現(xiàn)代化”這一核心議題展開，吸引了眾多全國學(xué)雷鋒研究方面的學(xué)者、道德榜樣以及志愿服務(wù)領(lǐng)域的實踐者參與其中。眾多投稿論文中，撫順市雷鋒精神研究所原所長翟元斌，同時擔(dān)任雷鋒雜志社雷鋒文化研究院秘書長，與莊仕華學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中隊盤錦總隊總隊長陳振合著的《撫順雷鋒文化形塑與中國式現(xiàn)代化文脈賡續(xù)研究》特別突出，獲得優(yōu)秀論文一等獎這項研究工作聚焦于“撫順雷鋒文化形成與中國式現(xiàn)代化脈絡(luò)傳承”這一主題，全面整理了撫順作為雷鋒精神起源地的文化建構(gòu)過程，闡明了其與中國式現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，為新時代推廣雷鋒精神奠定了理論依據(jù)和行動參考。

一、雷鋒文化的孕育與理論建構(gòu)：從自發(fā)實踐到學(xué)術(shù)自覺

撫順雷鋒精神的傳承歷史，可以上溯到六十年代初期，其演變軌跡鮮明展現(xiàn)了紅色文化從個人行為到集體信仰、從實踐心得到思想理論的升華過程。

成長初期：雷鋒在撫順實現(xiàn)了從一名普通戰(zhàn)士到品德典范的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)郭明義心得體會，他的事跡經(jīng)過收集和宣傳，開始構(gòu)建起雷鋒文化的雛形。1963年“學(xué)習(xí)雷鋒同志”運(yùn)動的發(fā)生，意味著雷鋒理念從個人行為轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣用娴钠毡楣沧R，成為了社會主義品德培養(yǎng)的關(guān)鍵開端。

理論探索階段始于1989年，當(dāng)時首次舉辦“雷鋒精神理論研討會”，此舉突破了以往單純進(jìn)行宣傳的局面學(xué)習(xí)郭明義心得體會，促使相關(guān)研究開始向理論化方向發(fā)展；1990年，著作《中國雷鋒現(xiàn)象》首次運(yùn)用“現(xiàn)象”這一視角來分析雷鋒精神的社會效應(yīng)，這表明研究工作完成了從經(jīng)驗性總結(jié)到學(xué)術(shù)性分析的轉(zhuǎn)變。這一時期為雷鋒文化打下了思想根基，讓這個概念不再局限于個別模范的感人事跡，而轉(zhuǎn)變成了能夠深入分析探討的社會文化形態(tài)。

學(xué)科初始階段：21世紀(jì)初期，撫順雷鋒精神研究機(jī)構(gòu)界定了“雷鋒文化”的學(xué)科內(nèi)涵，并設(shè)計了“實體層面—體制層面—理念層面”的框架體系，促使其從理論探討轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`指導(dǎo)。2011年，該機(jī)構(gòu)撰寫的《雷鋒文化新探索》榮獲遼寧省優(yōu)秀文稿最高榮譽(yù)，標(biāo)志著官方對雷鋒文化學(xué)術(shù)價值的高度認(rèn)可。那個階段，雷鋒精神慢慢發(fā)展為專門的學(xué)問，形成了完整的框架，這為后來的思想進(jìn)步奠定了知識基礎(chǔ)。

二、研究路徑與資源整合：從地方經(jīng)驗到國家符號的躍升

撫順在雷鋒文化探究中找到了兩個主要方向，為紅色文化的繼承和轉(zhuǎn)變提供了可以借鑒的樣板。

撫順運(yùn)用“實踐催生—學(xué)術(shù)萃取—學(xué)科提純”的逐步方式，促成雷鋒精神獲得了條理化、科學(xué)化進(jìn)步。比如，2014年構(gòu)想的“雷鋒文化學(xué)”，形成了“過往形成說—核心學(xué)說—應(yīng)用轉(zhuǎn)化說”的立體框架，為紅色文化探索奠定了方法基礎(chǔ)。這一道路進(jìn)一步豐富了雷鋒思想的學(xué)理層面，同時也為其他革命文化探索樹立了實踐范例。

撫順憑借本土實踐作為基礎(chǔ)，借助區(qū)域間的合作以及國家層面的平臺互動，促使雷鋒文化從地方性資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖缘南笳鳌?/p>

地方探索：撫順開創(chuàng)“雷鋒項目”“雷鋒記錄簿”“雷鋒聚落”等形式，把雷鋒理念變成公司運(yùn)作目標(biāo)、社區(qū)管理手段，達(dá)成了文化概念的實體化實施。

區(qū)域合作方面，2011年撫順與吉林教育出版社攜手推動媒體形態(tài)整合，為《雷鋒》雜志的問世鋪平了道路，帶動了地方文化的聯(lián)合發(fā)展。

國家平臺方面貝語網(wǎng)校，2015年《雷鋒》雜志于北京問世，此舉措補(bǔ)齊了全國學(xué)雷鋒活動專業(yè)宣傳渠道的缺失，撫順雷鋒文化由此正式納入國家層面的表述框架。

三、實踐價值與時代啟示：為中國式現(xiàn)代化注入精神動能

撫順雷鋒文化形成的過程，帶有鮮明的地域色彩，同時也為傳承中國式現(xiàn)代化的發(fā)展脈絡(luò)帶來了深刻借鑒。

撫順借助法規(guī)建設(shè)，把雷鋒精神載入《撫順市志愿服務(wù)條例》，以此法律方式確保其延續(xù)。這種規(guī)范化嘗試，讓雷鋒理念從道德號召轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)管理，展現(xiàn)了紅色傳統(tǒng)與地方治理的有機(jī)結(jié)合。

借助“雷鋒號”巴士、推行“百姓雷鋒”活動等具體載體，撫順達(dá)成了社會主義核心價值觀融入日常生活的目標(biāo)。這種將抽象概念轉(zhuǎn)化為可見符號、激發(fā)民眾情感共鳴、引導(dǎo)實踐融入日常的傳播方式，使雷鋒精神更容易被大眾理解和執(zhí)行。

撫順的探索證明，紅色文化的延續(xù)要靠“區(qū)域探索”和“學(xué)理突破”共同發(fā)力。它的做法值得借鑒，比如怎樣借助“三項舉措加一個基地”（黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)雷鋒、企業(yè)崗位實踐學(xué)雷鋒、全社會廣泛學(xué)雷鋒，以及打造全國性教育實踐場所）來凈化政治環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和提升社會風(fēng)貌。

結(jié)語：地方實踐與國家文脈的共生共榮

撫順雷鋒文化的形成過程，充分展現(xiàn)了基層活動對于國家傳統(tǒng)傳承的具體輔助作用，以及觀念更新對紅色文化持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵推動力。從創(chuàng)造中華現(xiàn)代文明的角度看，雷鋒文化既是維系社會風(fēng)尚的“文化紐帶”，也是塑造青年一代、提升文化認(rèn)同、實現(xiàn)中國式發(fā)展的關(guān)鍵精神動力。翟元斌、陳振在獲獎文章里著重指出，撫順的實踐為新時代紅色文化的繼承和演變提供了生動的范例，它的意義將在往后不斷顯現(xiàn)。