更新時間：2021-06-20 17:11:29作者：admin2
小學(xué)五年級下冊第一單元第八課學(xué)畫曲線圖形教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)五年級下冊第一單元《神奇的畫圖世界》第八課《學(xué)畫曲線圖形》。
教材分析：本課內(nèi)容是對第二課曲線工具使用的進一步學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)集體備課，經(jīng)過上課學(xué)的體驗學(xué)習(xí)，這節(jié)課學(xué)生在知識的掌握不會很困難。
學(xué)情分析：學(xué)生在第二課已經(jīng)接觸到曲線工具，對難點也有所了解，在本課學(xué)習(xí)中會更加熟練地應(yīng)用曲線工具。
教學(xué)目標：
知識與技能：1、用曲線工具畫柳樹
2、用曲線工具繪制美景
過程與方法：讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中獲得、掌握知識，在評價交流中不斷提高技巧技能。
情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新、團體協(xié)作的能力和審美能力。在自主探究的過程中，培養(yǎng)一種敢于嘗試，不怕失敗的品質(zhì)。
教學(xué)重點及解決措施：曲線工具的使用。解決措施：學(xué)生多操作，熟能生巧
教學(xué)難點及解決措施：用曲線畫柳葉。解決措施：學(xué)生多操作，熟能生巧
教法與學(xué)法：
演示和觀察法、指導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動法、實踐操作法、小組合作交流探究法
教學(xué)準備：教師準備教學(xué)課件。
課時安排：1課時
教學(xué)設(shè)計：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
春天來了，給我們帶來了希望和夢想，大地綠了，一片勃勃生機，就是偉大的詩人賀知章也寫了一首《詠柳》來贊美春天，你們還記得這首詩吧，那咱們一起背一下好嗎？好！（詠柳，賀知章，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。）這首詩中的萬條垂下綠絲絳就體現(xiàn)了柳樹在微風(fēng)中那種柔美、自然、飄逸、灑脫的曲線之美。今天我們就來研究曲線工具，學(xué)畫曲線圖形，用我們手中的畫筆來描繪美麗的春天吧。（齊讀課題）
二、學(xué)習(xí)新知
1、查找曲線工具的位置
（1）怎樣能找到曲線工具呢？同學(xué)們先試著找一下，看看誰最先找到它， 誰來說說？對，在畫圖工具箱中第二列（上6）從下往上數(shù)第三個就是曲線工具。
（2）如果畫圖工具箱不見了，怎樣找到它？（到菜欄中點查看，工具箱前沒有對號就用鼠標點擊一下，工具箱就顯示出來了）
2、探究了解曲線的特點
要想畫好曲線可不容易，首先要了解曲線的特點，同學(xué)們可以小組合作，也可以個人嘗試畫一下曲線，看看它有什么特點？
誰來說說曲線有什么特點？同學(xué)們說得真好，曲線的特點就是兩次定型。
那如果我一次就畫好了想要的形狀，該怎么辦呢？（用鼠標在原地點擊一下）
3、介紹曲線工具的線條，引導(dǎo)學(xué)生正確使用線條
在我們點擊曲線工具時，畫圖工具箱下方就會出現(xiàn)幾種曲線線條，它們的特點是從上到下線條越來越粗，同學(xué)們在繪畫時可以根據(jù)實際情況來選擇適當?shù)那€線條
4、學(xué)畫柳樹
春天來了，景色越來越美了，我也陶醉了，于是我用曲線工具畫了一幅春柳圖想留住春天的美，大家想看嗎？想（課件展示），你知道老師是怎樣畫樹干的嗎？樹枝呢？樹葉呢？（指名學(xué)生到前面演示，教師適當指導(dǎo)）那你們一定也想用曲線來畫一畫吧，現(xiàn)在就讓我們把春光中柳樹那種萬條垂下綠絲絳的風(fēng)采展現(xiàn)出來吧！在畫柳樹之前，我還想提幾點建議行嗎？（齊讀課件）現(xiàn)在你們可以動手畫了，我們比一比誰畫得好，能把曲線工具運用的恰到好處，把它最美的一面展現(xiàn)出來。在繪畫中如果你遇到了疑難問題，可以向老師求助，也可以問問身邊的伙伴們，還可以向身邊聽課老師請教，他們中有很多都是鼠繪的高手。誰來展示自己的作品？（點評作品）
小結(jié)：孩子們，你們畫得真好，很有繪畫天賦，我相信如果繼續(xù)努力，一定會有所成就的。
5、我的畫室我做主
同學(xué)們，生活是精彩的，也是美麗的，在我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖谥S多由曲線組成的美麗圖案，現(xiàn)在就讓我們根據(jù)自己的觀察，也可以發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作一幅帶有曲線的圖畫吧。下面我們看看誰的作品可以當選今天的優(yōu)秀作品。（點評作品）
三、總結(jié)全課，提出希望
同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
孩子們，你們真棒，能夠順利地完成老師交給的任務(wù)，了解了曲線工具的特點并掌握了它的使用方法，還能用曲線來畫美麗的圖畫，老師真高興，希望你們能夠繼續(xù)學(xué)好以后的課程，用你們的畫筆來描繪美好的生活，用你們的雙手去編織美好的未來。