更新時間：2021-05-13 16:38:31作者：網(wǎng)絡(luò)
1 不要對孩子“多話”嫌煩
首先，一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達必須經(jīng)過“聽與說”的階段才能完成，所以應(yīng)為孩子確立正確的說話典范，同時也要當(dāng)他們忠實的聽眾。
不要抑制幼兒說話的欲望，無論父母還是老師對他們的話要表示關(guān)切。
2 正確對待孩子的自言自語
了解有關(guān)孩子的心理發(fā)展，一些幼兒自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個重要階段。
當(dāng)孩子自言自語時，不要急于打斷或者要求孩子“別嘟嘟囔囔”，而要琢磨他們的話，要注意對孩子的不解、疑惑給予一定的啟發(fā)。
3 注重孩子的音樂教育
孩子能夠在學(xué)習(xí)音樂中找到樂趣，開發(fā)智力，陶冶情操，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、感受美。
尤其在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、理解力和創(chuàng)造力。
4 注重培養(yǎng)孩子的毅力和耐性
3-6歲孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性差等習(xí)慣。
5 讓孩子學(xué)會“看圖說話”
看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養(yǎng)孩子的語言表達能力，是鍛煉孩子語言表達的好方法。
6 玩游戲也是一種學(xué)習(xí)
游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在游戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關(guān)系。
玩游戲也不是瞎玩，可以根據(jù)不同的教育目標(biāo)制定不同的游戲類別，比如開發(fā)孩子邏輯思維的數(shù)學(xué)游戲，發(fā)展孩子協(xié)調(diào)能力的平衡類游戲等。