更新時間:2025-09-22 10:22:26作者:佚名
假期馬上就要來臨,將近兩個月的空閑時間怎樣安排,是眾多家長和學(xué)子面臨的首要問題。與呆在家中或者出門觀光相比,超過六成的家長更傾向于讓孩子報名參加補(bǔ)習(xí)課程,目的是幫助他們在新學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異,真正成為同窗中的佼佼者。挑選暑期輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要參考孩子的喜好,課程內(nèi)容如果單調(diào)乏味,孩子不僅難以投入,而且會慢慢失去學(xué)習(xí)熱情,唯有輔導(dǎo)班足夠新穎好玩北京新東方住宿,才能讓孩子擁有一個特別充實的假期。
據(jù)了解,2014年新東方北京暑期課程已正式開學(xué)北京新東方住宿,眾多有志青年從各地陸續(xù)抵達(dá)京城,他們懷揣理想,積極拼搏。北京新東方是中小學(xué)輔導(dǎo)和留學(xué)培訓(xùn)的排頭兵,每年招收的學(xué)生數(shù)量都在不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄,今年暑假大概有二十五萬以上的人報名參加暑期課程,而且調(diào)查發(fā)現(xiàn)百分之八十三的學(xué)生在完成新東方的學(xué)習(xí)后,會在假期再次來到新東方的教室上課
“全浸泡”式學(xué)習(xí)環(huán)境,給學(xué)員不一樣的學(xué)習(xí)體驗
北京新東方不采用傳統(tǒng)“填鴨式”的教學(xué)方法,其課堂體驗比普通學(xué)校更有趣味性,在為期14天的全封閉、高強(qiáng)度的“強(qiáng)化”訓(xùn)練中,它運(yùn)用沉浸式的教育理念,借助互動式授課和助教老師的不間斷指導(dǎo),把學(xué)習(xí)融入孩子的愛好里,促使他們在潛移默化中萌發(fā)求知欲,進(jìn)而主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這里有一批極具吸引力的教師,他們資歷深厚、教學(xué)精湛,授課方式詼諧活潑,不僅能夠引導(dǎo)學(xué)子掌握快捷有效的學(xué)習(xí)方法,還能在增強(qiáng)本領(lǐng)的同時拓展他們的認(rèn)知范圍,為他們建立自信心,激發(fā)前進(jìn)的動力。這里還有來自五湖四海的杰出同窗,他們?yōu)榱斯餐硐攵⒓缗ΑR虼耍瑹o論是在教室里還是宿舍中,學(xué)習(xí)氛圍都顯得格外濃厚。
丁玄來自遼寧沈陽,是北京新東方的長期學(xué)員,從初中階段至今,她接受過的培訓(xùn)課程數(shù)量龐大到難以計數(shù),就連她的母親也打趣說她在新東方學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了習(xí)慣。每當(dāng)提及在新東方的學(xué)習(xí)歷程,丁玄都會顯得有些激動,那些與老師和同學(xué)們共同度過的時光已經(jīng)深深烙印在她的記憶里。在新東方,教師們總是采用最適合學(xué)生的方式來授課,丁玄表示自己每天都能感受到明顯的成長,她對此深表認(rèn)同。
安全體貼的住宿環(huán)境,讓千里之外的父母安心
北京新東方住宿部的教室開闊明亮,食堂潔凈衛(wèi)生,宿舍安逸舒坦,浴室一塵不染……這些完備的條件,確保學(xué)生們能夠無后顧之憂地投入學(xué)習(xí)。專業(yè)的講師團(tuán)隊傾心教學(xué),輔導(dǎo)老師隨時在線解答疑難,班主任細(xì)致關(guān)懷學(xué)生的日常飲食與生活。這個地方,不僅學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,更洋溢著家的溫馨感覺。
北京新東方的住讀區(qū)域?qū)嵤﹪?yán)格的封閉式管理措施,所有外來人員均需在門房完成登記手續(xù)。通常情況下,除了學(xué)生獲準(zhǔn)外出和家長期望探視,極少有與教學(xué)活動無關(guān)的人員能夠進(jìn)入校園內(nèi)部。通過這道設(shè)置嚴(yán)密的大門,既有效降低了外界因素對學(xué)員學(xué)習(xí)與生活的干擾,也從根本上確保了整個教育場所的安寧。負(fù)責(zé)人對筆者表示,家長將孩子托付給他們,就必須對孩子們負(fù)責(zé)貝語網(wǎng)校,必須確保安全衛(wèi)生,孩子們才能專心學(xué)習(xí),家長們才會安心,這是他們的本分。
學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識,還有成長
二零一三年九月,北京新東方收到一封家長的來信,信中提到女兒自從上學(xué)開始就未曾遠(yuǎn)離家門,因此家長對她獨自前往北京生活感到憂慮。然而令家長沒想到的是,女兒迅速融入了新的集體環(huán)境,生活得十分充實并感到快樂,同時還建立了較強(qiáng)的自信心。前后這段時間的巨大轉(zhuǎn)變讓家長感到十分驚訝。家長深刻體會到,孩子只有脫離父母的庇護(hù),勇于探索外部世界,才能真正實現(xiàn)獨立成長。確實,在新東方,即便教師們將畢生積累的知識毫無保留地傳授給學(xué)生,學(xué)生們得到的往往不止這些:他們培養(yǎng)了開朗樂觀的性格,提升了與人交往的本領(lǐng),塑造了獨立自主的品格,激發(fā)了回報父母的情感,還結(jié)交了許多情投意合的伙伴。由于緣分,來自五湖四海的學(xué)員們匯聚在新東方,在共同學(xué)習(xí)生活的十幾天中,彼此借鑒,相互影響。
剛?cè)雽W(xué),山東棗莊的王悅和內(nèi)蒙赤峰的胡佳成了室友,兩人都選了高考語數(shù)外聯(lián)報住宿項目。距離高考還有一年,每個人都憋著股勁,想借助這段時間把各科成績提上去。上課時,她們總坐在教室前排,聽老師梳理知識要點。課間,她們會互相打氣,一塊兒記單詞。一個人要是打算偷懶,只要瞅見旁人刻苦的樣子,立馬就來了干勁。這種情形,我以為是學(xué)習(xí)環(huán)境帶來的效果,它促使我持續(xù)向前,這種體驗在家里是體會不到的。王悅滿懷感慨地補(bǔ)充道。
假期已經(jīng)來臨,誠邀前往首都北京,參與北京新東方的寄宿學(xué)習(xí)項目,領(lǐng)略北京新東方的育人風(fēng)采,領(lǐng)會拼搏與熱忱的勵志征程。現(xiàn)階段,一、二期項目已滿員,后續(xù)課程正在陸續(xù)增設(shè)。欲報名北京新東方暑期課程,請與客服部門取得聯(lián)系。
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