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第1篇：幼兒園給幼兒表揚信

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

孩子進入學(xué)校已經(jīng)有一些時間了，我們希望和您們溝通一下想法，分享一下實際體會。親子課程中托兒園全體教師的表現(xiàn)令人贊賞，特別是托三班的王老師、牟老師、蘇老師態(tài)度十分親切，對待幼兒展現(xiàn)出高度的細心與耐心；孩子感到熱時會立刻為他們更換輕薄衣物；一旦尿濕或弄臟衣物，更換后會用塑料袋包好；家長來接時，會及時說明孩子當(dāng)日在園內(nèi)的狀況；即便是小小的玩具也都有固定位置，不會遺失；經(jīng)常通過短信向家長匯報孩子日常生活、健康狀況、天氣變化以及相關(guān)注意事項。使家長有了全面了解和認(rèn)識。

每次接待幼兒入園，教師都會面帶微笑，離開時則井然有序，日復(fù)一日地照看數(shù)十名年幼懵懂的孩子，有的會哭泣，有的會吵鬧，還有的會尿褲子，她們是如何應(yīng)對這些狀況，又需要付出多少的恒心？同時，她們還經(jīng)常與各位家長交流孩子在園內(nèi)外的情況，家長們都對這所幼兒園給予很高的評價，表示贊同。當(dāng)孩子不聽從管教時，親生父母尚且會感到焦躁，要負(fù)責(zé)管理數(shù)百個孩子，其難度可想而知。教師們——雖非家人，卻勝似家人。

教師在他們眼中地位崇高，承諾可靠，令人敬重，據(jù)我猜想，倘若家長與教師同時向一個孩子下達命令，孩子會優(yōu)先聽從教師，這恰恰是我所追求的理想狀況園方治校得力，教師恪盡職守，我們衷心感激。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

第2篇：幼兒園給幼兒表揚信

尊敬的園長：

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長。

我以我孩子的名義，向園內(nèi)各位教師表達敬意：你們辛苦了！祝新年吉祥如意，感謝你們?yōu)楹⒆觽儍A注的悉心與努力！

思曼進入學(xué)校三年以來表揚幼兒園小朋友的話，在教育工作者的悉心照料和恰當(dāng)指引下，孩子的表現(xiàn)煥然一新，明顯變得成熟穩(wěn)重許多，經(jīng)常迫不及待地提起要上學(xué)，并且每晚都會興奮地分享當(dāng)天的快樂時光。

孩子多數(shù)時候由母親負(fù)責(zé)接送，偶爾我也會去接孩子，每次一踏入教室，張老師總是站在門口熱情地迎接并呼喚孩子的名字，張老師喜歡輕輕拍打經(jīng)過她身邊的孩子的臉頰，也會摸摸他們的頭頂，顯得特別親切，老師很耐心地向我說明孩子在學(xué)校的情況。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。

孩子們一個接一個走進教室，老師臉上一直充滿慈祥的神采，熱情地呼喚每個學(xué)生的稱呼。

這難道不是一種令人心軟的觸動嗎？孩子身上寄托了我們所有的期盼，真是有福氣孩子碰到了這么優(yōu)秀的老師。

孩子的母親表示，孩子無論怎樣哭喊，無論多么調(diào)皮，教師們從來不會高聲斥責(zé)孩子，而是如同對待自己的親人一般，耐心細致地加以指導(dǎo)，這樣的情況數(shù)不勝數(shù)，實在不勝枚舉，這種充滿人情味的教育方式，讓家長們倍感安心，大班的所有教師都極其盡責(zé)。

年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。

幼兒園的每個角落，包括園長和教職工，都非常友善負(fù)責(zé)，無論是對哪個班級的孩子，只要在園內(nèi)都能得到各位老師的細心呵護，不會因為孩子不屬于自己班級就無人問津。

孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們衷心感謝張老師、劉老師、朱老師，借此信抒發(fā)對三位老師的深深謝意，請園方代為轉(zhuǎn)告。

兒童節(jié)是孩子們最為喜悅的時光，孩子們所有的快樂和進步都離不開老師們的無私付出，老師的關(guān)懷將長久地烙印在孩子們成長的記憶里。

節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。

謹(jǐn)此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福!

大班xxx父親

日期

第3篇：幼兒園給幼兒表揚信

我們教室的門鎖已經(jīng)損壞了數(shù)日，放學(xué)后同學(xué)們只能隨手關(guān)門離開，今天，孫家園的父親，那位敦厚老實的伯伯，在早春微寒時節(jié)，從曾新窯騎電動車到我們教室，放棄休息時刻，幫忙更換了門鎖。

看見孫伯伯時而用螺絲刀擰，時而用錘子敲，操作十分老練。很快就把門閂弄妥了。今后我們能夠放學(xué)后關(guān)好窗，鎖好門，放心地回家了。

這件事看似并不重要，然而從這件小事中，能夠看出孫家園同學(xué)十分在意班級，能夠?qū)嗉壍氖虑橛浽谛睦铮⑶腋嬖V父親，請父親幫她做她做不了的事情。

我們真心感激孫伯伯，他這種無私奉獻的精神非常值得我們效仿。他不顧寒冷，不畏勞累，為女兒所在的班級解決各種難題，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

第4篇：幼兒園給幼兒表揚信

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你好！

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子即將進入幼兒園時，我對選擇哪所幼兒園反復(fù)思量，經(jīng)過慎重比較，最終決定將孩子送到寶威幼兒園，盡管有說法稱寶威幼兒園比其他同類機構(gòu)更出色，但我內(nèi)心仍存疑慮，畢竟孩子性格比較固執(zhí)、被過分寵愛，飲食方面也十分刁鉆，吃喝拉撒等基本自理能力欠缺，無論交給誰照看都讓我感到不安，這始終是個困擾我的難題，然而夢婷入園之后，在四位老師的悉心照料和恰當(dāng)教育下，孩子仿佛脫胎換骨，迅速變得成熟明理，許多過去的壞毛病都消失了。到現(xiàn)在我還不知道那四位老師的姓名，不過她們對孩子的悉心照料以及充滿人情味的教學(xué)方法令我感慨萬千。盡管四位老師都是尚未出嫁的姑娘，然而她們對待孩子的耐心和周到，絲毫不比身為母親的我差。孩子們一旦在衣物上弄臟，全體教員都能迅速協(xié)助他們更換潔凈的衣物，孩子無論怎樣哭喊，無論多么頑劣，她們從未高聲斥責(zé)表揚幼兒園小朋友的話，總是像對待親生孩子那樣，耐心細致地加以引導(dǎo)，這類情況不勝枚舉，確實數(shù)不勝數(shù)，這種飽含人情味的管理模式，令身為母親的我很是慚愧，它消除了我的一樁憂慮，讓我能夠毫無牽掛地投身工作。為此我十分感激夢婷的四位教師，借此信抒發(fā)對四位教師的謝意起步網(wǎng)校，請園方轉(zhuǎn)達。

xxx的媽媽

20xx年x月xx日

第5篇：幼兒園給幼兒表揚信

XXX：

在這個草木萌發(fā)的時節(jié)，我的心境也如同此刻晴朗的氣候。主要是由于我家李雨珊孩子順利晉升這個喜事，讓我感到無比愉悅。眼下最迫切的念頭，便是懷著感激之情，完成這封致謝信的撰寫工作。

珊珊進入中班已經(jīng)過了三周時間，她適應(yīng)得非常迅速，在各方面都展現(xiàn)出良好的狀態(tài)，這些進步讓我深感欣慰，想要表達感謝的心情卻難以言表，中班的三位老師對她無微不至的關(guān)懷和循循善誘的指導(dǎo)，實在令人感激，我更愿意將她們稱作勤勞的“園丁”和充滿慈愛的“媽媽”，她們對待珊珊這個“小樹苗”以及班級里其他小朋友們的態(tài)度，甚至比我們家長還要盡心盡力。坦白講,讓珊珊升級只是抱著碰碰運氣的態(tài)度,心里一直很猶豫,沒想到珊珊如今能這么出色。孩子能有這般進步,得益于中班劉老師、施老師、旁老師的悉心教導(dǎo),也離不開小班時梁老師、李老師、魏老師為她奠定下的堅實基礎(chǔ)。在此向各位老師,以及所有關(guān)愛珊珊的園長和小朋友們,表達最誠摯的感謝!!!

最讓我觸動的是，每次去接孩子，老師都會很有耐心的和家長交流，根據(jù)孩子的個性差異，給那些只懂空談的家長提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。這些老師總是能從細微環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)每個孩子的特質(zhì)，這充分體現(xiàn)了她們對孩子的全心投入和深切關(guān)懷。比如，我的女兒天生充滿求知欲，無論是在低年級還是高年級，教育工作者們總是激勵她、指導(dǎo)她去探索和分析。

我們的老師確實很用心地提升孩子的各種技能，并幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度，珊珊現(xiàn)在回家會自覺地看書和練習(xí)寫字。我的看法和開家長會時園長講的一樣，我不在乎孩子認(rèn)識多少字，會做多少題，更在乎的是培養(yǎng)他們的能力以及好的習(xí)慣，我認(rèn)為這對孩子將來非常有好處。我對老師在這方面的付出表示高度的尊敬和感謝！

每天目睹女兒與同班小伙伴們快快樂樂的情景，便感到她們在人生起步時期，同時也是關(guān)鍵的開蒙階段，能夠遇到這些優(yōu)秀的教師，能在這樣讓家長安心且滿意的幼兒園環(huán)境中成長，是多么的幸運和喜悅。

未來的歲月里，教師們的無私奉獻終將收獲豐碩的成果，會贏得越來越多人的欽佩，你們是最值得愛戴、令人敬佩的群體。貝貝星幼兒園會因你們這些甘于奉獻的優(yōu)秀教師和運籌帷幄的肖園長，而變成孩子們的天堂。我們的幼兒園明天必將更加美好！

李雨珊媽媽

20xx年3月22日