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數(shù)學(xué)考題練習(xí):若關(guān)于x的方程ax+2=0與|x-1|-|x-

若關(guān)于x的方程ax+2=0與|x-1|-|x-2|+2=0有三個(gè)相異的實(shí)數(shù)根,則常數(shù)a的取值范圍是________.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):把多項(xiàng)式:4x5y-2x2y3+xy4-3y2

把多項(xiàng)式:4x5y-2x2y3+xy4-3y2-2按字母x升冪排列:________.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知a>0,則點(diǎn)(0,a)一定在

已知a>0,則點(diǎn)(0,a)一定在A.第一象限B.第二象限C.x軸D.y軸

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體,該幾何

如圖,是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體,該幾何體的左視圖(從左邊看)是A.B.C.D.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):在一條直的河流中有甲、乙兩條船,現(xiàn)同時(shí)由A地順

在一條直的河流中有甲、乙兩條船,現(xiàn)同時(shí)由A地順流而下.乙船到B地時(shí)接到通知需立即返回到C地執(zhí)行任務(wù),甲船繼續(xù)順流航行.已知甲、乙兩船在靜水中的速度都為每小時(shí)7.5km,水流速度為每小時(shí)2.5km,A、C兩地間的距離為10km.如果乙船由A地

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):預(yù)計(jì)2010年上海世博會(huì)的參觀人數(shù)將達(dá)7000

預(yù)計(jì)2010年上海世博會(huì)的參觀人數(shù)將達(dá)7000萬(wàn)人次,“7000萬(wàn)”用科學(xué)記數(shù)法可表示為A.7×103B.7×106C.7×107D.7×108

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):財(cái)政部2010年2月5日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2009

財(cái)政部2010年2月5日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,2009年我國(guó)全國(guó)財(cái)政收入初步統(tǒng)計(jì)為68477億元.?dāng)?shù)據(jù)68477億元用科學(xué)記數(shù)法表示(保留三位有效數(shù)字)后得A.6.84×104億元B.6.85×104億元C.68.5×103億元D.6.848×10

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,AF是∠BAC的平分線(xiàn),∠B=∠C,則圖

如圖,AF是∠BAC的平分線(xiàn),∠B=∠C,則圖中全等三角形共有A.5對(duì)B.4對(duì)C.3對(duì)D.2對(duì)

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):有兩條邊相等的三角形中,其中兩邊的長(zhǎng)為3cm和

有兩條邊相等的三角形中,其中兩邊的長(zhǎng)為3cm和6cm,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是A.6cmB.12cmC.15cmD.12cm或15cm

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知關(guān)于x、y的方程組的解滿(mǎn)足x+y≥7,那么

已知關(guān)于x、y的方程組的解滿(mǎn)足x+y≥7,那么k的取值范圍是A.k≤2B.k≥2C.k>2D.k≥3

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知|x|=0.19,|y|=0.99,且x<

已知|x|=0.19,|y|=0.99,且x<0,則x-y的值為A.1.18或-1.18B.0.8或-1.18C.0.8或-0.8D.1.18或-0.8

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,P1、P2、P3是雙曲線(xiàn)上的三點(diǎn).過(guò)這三

如圖,P1、P2、P3是雙曲線(xiàn)上的三點(diǎn).過(guò)這三點(diǎn)分別作y軸的垂線(xiàn),得到三個(gè)三角形P1A10,P2A20,P3A30,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3,則A.S1<S2<S3B.S2<S1<S3C.S1<S3<S2D.S1=S2=S3

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):5分和2分的硬幣共100枚,值3元2角、設(shè)5分

5分和2分的硬幣共100枚,值3元2角、設(shè)5分硬幣有a枚,2分硬幣為b枚,則2a-b的值為A.-10B.20C.80D.110

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):數(shù)據(jù)20,70,30,70,50,70的眾數(shù)是

數(shù)據(jù)20,70,30,70,50,70的眾數(shù)是A.20B.30C.50D.70

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知:如圖,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,垂足為

已知:如圖,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,垂足為D,⊙O的半徑為5,CD=2,那么AB的長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):當(dāng)a為任何實(shí)數(shù)時(shí),下列分式中一定有意義的一個(gè)是

當(dāng)a為任何實(shí)數(shù)時(shí),下列分式中一定有意義的一個(gè)是A.B.C.D.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō)

兩位同學(xué)在描述同一反比例函數(shù)的圖象時(shí),甲同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸的距離的積都是3;乙同學(xué)說(shuō):這個(gè)反比例函數(shù)的圖象與直線(xiàn)y=x有兩個(gè)交點(diǎn),你認(rèn)為這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的解析式是A.y=B.y=-C.y=-D.y=

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在AC,BC邊上運(yùn)動(dòng),且保持AD=CE.連接DE,DF,EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,下列結(jié)論:①△DFE是等腰直角三角形;②四邊形CDFE不可能為正方形,③

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):涼山州政府在迎冬旅工程建設(shè)中需修建一座橋,設(shè)計(jì)

涼山州政府在迎冬旅工程建設(shè)中需修建一座橋,設(shè)計(jì)引橋的傾斜角為α,引橋坡面長(zhǎng)度為300米,則橋的高度為A.300sinα米B.300cosα米C.米D.米

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知0<b<a,下列不等式組中,無(wú)解的是

已知0<b<a,下列不等式組中,無(wú)解的是A.B.C.D.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知關(guān)于x的一元二次方程有一根是0,則m=__

已知關(guān)于x的一元二次方程有一根是0,則m=________.

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):圓的內(nèi)接正三角形的半徑與邊心距的比為

圓的內(nèi)接正三角形的半徑與邊心距的比為A.1:2B.2:1C.:2D.2:

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,有兩棵樹(shù),一棵高9米,另一棵高4米,兩樹(shù)

如圖,有兩棵樹(shù),一棵高9米,另一棵高4米,兩樹(shù)相距12米.一只小鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,至少飛了多少米?A.11B.12C.13D.14

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):趙英和王紅沿同一路線(xiàn)到距她們所住的光明小區(qū)約4

趙英和王紅沿同一路線(xiàn)到距她們所住的光明小區(qū)約480米遠(yuǎn)的書(shū)店買(mǎi)書(shū),王紅比趙英晚出發(fā)2分鐘(設(shè)她們都以小區(qū)大門(mén)為起點(diǎn),從趙英出發(fā)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)).圖中折線(xiàn)OABC、線(xiàn)段DE分別表示趙英、王紅兩人所走路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系對(duì)應(yīng)的

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數(shù)學(xué)考題練習(xí):若一三角形的三邊長(zhǎng)分別為5、12、13,則此三

若一三角形的三邊長(zhǎng)分別為5、12、13,則此三角形的內(nèi)切圓半徑為_(kāi)_______.

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