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2025年的志愿填報工作已經(jīng)結(jié)束，我們每年在志愿填報結(jié)束后都會提供各個省份的高考志愿填報指導(dǎo)，這次我們邀請到的是峰學(xué)未來負(fù)責(zé)山西省報考的李兆陽老師。

李兆陽老師

峰學(xué)未來資深高報規(guī)劃師

八年教培行業(yè)經(jīng)驗

《從就業(yè) 選專業(yè)》主編

《高中生多元升學(xué)規(guī)劃》、《手把手教你穩(wěn)就業(yè)》作者

負(fù)責(zé)地區(qū)：山西、陜西、云南、貴州、四川

基本招錄情況

二零二五年是山西省高考綜合改革實施的首次考試年份，這項改革引發(fā)了多項調(diào)整，考試形式、分?jǐn)?shù)核算辦法，以及專業(yè)選擇和入學(xué)流程，均與以往存在顯著差異。

2025年山西省高考登記學(xué)生總計29.15萬，其中選擇物理學(xué)科的學(xué)生比例大幅提升到63.4%。相比之下，2024年山西省參加高考的理科學(xué)生占全體考生的57.3%，這個比例增加了6.1個百分點。歷史學(xué)科方向的學(xué)生占比為36.6%，即有10.67萬人選擇了這個方向。物理方向考生數(shù)量是歷史方向考生的1.73倍，導(dǎo)致理工科領(lǐng)域之間的競爭異常激烈。

賦分推高本科線、穩(wěn)定特招線

由于現(xiàn)行高考的計分方式調(diào)整，山西省在二十五年的物理學(xué)科、歷史學(xué)科本科錄取標(biāo)準(zhǔn)大幅提高，盡管二十五年的特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線與二十四年的第一批次錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)值上差別不大，但它們各自所起的作用卻存在本質(zhì)區(qū)別，不少采用新高考模式的學(xué)生家長容易將特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線與往年的第一批次錄取分?jǐn)?shù)線相混淆。

特控線是強(qiáng)基計劃、高校專項等特殊招生項目的最低標(biāo)準(zhǔn)；一本線是普通本科第一批次院校錄取的最低門檻。兩者在個別作用上類似，不過通常情況下特控線會低于一本線，并且仍然具有一定參考價值。

一些家長或許會默契地把特招分?jǐn)?shù)線當(dāng)作往年的本科線來看待，覺得孩子只要過了特招分?jǐn)?shù)線，就等同于達(dá)到了往年的本科線標(biāo)準(zhǔn)。為了更清晰地讓家長們明白，我們現(xiàn)在把特控分?jǐn)?shù)線和本科線放在一起進(jìn)行分析。

2025年物理組達(dá)到特控線的學(xué)生數(shù)量，較之去年的本科一批錄取人數(shù)，增加了11388位，其增長幅度為30.8個百分點；歷史組達(dá)到特控線的學(xué)生人數(shù)，相較于去年的本科一批錄取人數(shù)，增加了3762位，其增長幅度為58.3個百分點。分值計算規(guī)則對特控線的影響，與招生名額的擴(kuò)充之間，構(gòu)成了相互協(xié)調(diào)的態(tài)勢。

往后，學(xué)子們?nèi)绱蛩銋⑴c強(qiáng)基計劃這類特殊招生渠道，那么至少要獲得特控線以上的成績。

特控線下降與本科線上升，導(dǎo)致特控容易本科

今年山西高考特控線人數(shù)較去年一本線人數(shù)大幅增加，但本科線總?cè)藬?shù)卻呈現(xiàn)減少趨勢。25年物理類本科錄取120285人，較上年減少3733人，降幅達(dá)3.0%；歷史類本科錄取35877人，與去年相比減少1245人，降幅為3.3%。

物理學(xué)科由于前些年普通本科院校中部分專業(yè)就業(yè)前景不佳、報考熱度不高，一些高校顯著減少了招生名額，例如某個民辦高校的機(jī)械類學(xué)科就裁減了200個名額，因此原本處于本科線邊緣的錄取分?jǐn)?shù)被推升了許多，導(dǎo)致中等及較低分?jǐn)?shù)段的考生錄取機(jī)會受到壓縮；歷史學(xué)科則受到文科類學(xué)科招生規(guī)模有限、就業(yè)市場趨于飽和的影響，一些高校開始調(diào)整生源構(gòu)成，從而縮減了招生計劃。

合并批次后高校減少冷門學(xué)科招生，增加熱門方向提升質(zhì)量，和考生追求名校避開普通院校的做法結(jié)合，會使得在本科線徘徊的考生被退檔的可能性增大。

優(yōu)質(zhì)公辦教育資源分配向理工科傾斜

山西省今年高考普通本科錄取情況，物理學(xué)科考生表現(xiàn)遠(yuǎn)超歷史學(xué)科考生，物理學(xué)科本科錄取比例達(dá)到百分之六十五，歷史學(xué)科本科錄取比例僅為百分之三十三點六二。這一數(shù)據(jù)顯示，歷史學(xué)科考生中大約有七成無法進(jìn)入公辦本科院校，而民辦本科院校的錄取比例與物理學(xué)科考生相同，進(jìn)一步揭示了文科生進(jìn)入本科院校的困境。

當(dāng)?shù)赜猩轿鲗W(xué)生，在高一寒假結(jié)束后的測試?yán)铮绻浞謹(jǐn)?shù)在本地中學(xué)里大致處在升學(xué)率那個位置，那么，若希望增加將來能上本科的機(jī)會，除了要更加用功學(xué)習(xí)，或許還得在選課方面進(jìn)行些變動。

歷史學(xué)科考生，在爭取普通大學(xué)本科錄取名額時，挑戰(zhàn)性很強(qiáng)，在角逐一流高等學(xué)府時，所面臨的困難同樣顯著。

高等學(xué)府中人文社科專業(yè)的招生名額與應(yīng)考人數(shù)之間存在顯著差距，報考人文社科專業(yè)的學(xué)生面臨的競爭壓力遠(yuǎn)大于理工科考生。在985工程和211工程高校的錄取環(huán)節(jié)，選擇物理學(xué)科的考生獲得了更加突出的優(yōu)勢：全省范圍內(nèi)，985高校的錄取比例約為1.51%（共錄取5,363人），211高校的錄取比例達(dá)到5.01%（共錄取17,753人），數(shù)據(jù)顯示，選擇物理學(xué)科的考生獲得錄取的機(jī)會是選擇歷史學(xué)科考生的2.3倍。歷史學(xué)科考生進(jìn)入985高校的幾率不足百分之一，報考211類院校的成功率也僅有百分之二點六五。

批次合并的直接影響

這次調(diào)整大幅降低了山西省中等水平考生面對錄取波動的應(yīng)對水平，以分?jǐn)?shù)在一本線附近的考生為例，按照2024年以前的考試制度二本大學(xué)熱門專業(yè)，他們能夠先后填報1A、1A1、1B三個重點本科批次，倘若全部落選，還能繼續(xù)參與2A、2B、2C三個普通本科批次的錄取，總共可以獲得六次填報機(jī)會，并且具備充分的緩沖余地

2025年山西省推行新高考制度，學(xué)生只能采用"大學(xué)與專業(yè)組"相結(jié)合的方式一次性填報志愿，必須在同一批次里規(guī)劃好"沖刺、穩(wěn)妥、保底"的志愿層級安排。這種"一次填報決定未來"的填報機(jī)制，迫使考生為了防止被退檔，不得不把專業(yè)服從調(diào)劑的選擇范圍放寬很多，甚至要選擇那些不受歡迎的專業(yè)或者辦學(xué)水平不高的學(xué)校來作為最后的選擇。

頂尖學(xué)府彼此實力相當(dāng)。常規(guī)高校的等級界限變得含混不清，2025年高考許多重點大學(xué)承諾保證錄取專業(yè)，顯著減少了高分學(xué)生被調(diào)換專業(yè)的可能性。

預(yù)計未來幾年高考志愿選擇時，清華北大頂尖地位穩(wěn)固不變，中等及以上水平985高校頂尖錄取分?jǐn)?shù)趨于一致，C9聯(lián)盟與其他985高校最高錄取分逐步拉近，部分頂尖211院校錄取分?jǐn)?shù)線反超部分985專業(yè)，一些211與眾多雙一流大學(xué)間差距縮小，同時少數(shù)綜合實力強(qiáng)的一本院校也將獲得更多中高分段考生關(guān)注。

填報志愿時，側(cè)重專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，是新高考面臨的首要難題。由于新高考合并了批次，所有本科專業(yè)都?xì)w入同一院校庫，對于那些對專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃比較清晰的學(xué)生，他們更傾向于選擇專業(yè)設(shè)置純粹的專業(yè)組，這種偏好使得這些專業(yè)組的錄取分?jǐn)?shù)普遍大幅攀升。在過往，一本B類和二本A類的專業(yè)組分?jǐn)?shù)更是呈現(xiàn)急劇上漲的趨勢。

學(xué)校等級在此情形中，漸漸失去明確性，另外，專業(yè)組合較為繁雜的組別，其最低錄取分?jǐn)?shù)線或許會持續(xù)降低，倘若考生能夠接受較寬泛的專業(yè)領(lǐng)域，不對熱門學(xué)科過分追求，便有可能發(fā)掘出諸多進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高校的良機(jī)。

民辦院校的封印終被解除

過去山西的私立高校多安排在第二類本科C段，等公共院校錄取及補(bǔ)錄環(huán)節(jié)結(jié)束后，才允許考生填報多數(shù)私立學(xué)校。當(dāng)前新高考模式下二本大學(xué)熱門專業(yè)，公立與私立大學(xué)同步供考生挑選，估計未來數(shù)年，部分實力強(qiáng)勁的私立大學(xué)分?jǐn)?shù)線或會逼近特殊類型招生控制線，為分?jǐn)?shù)處于該線附近的學(xué)生提供新選擇。

留意用心的人，可以觀察部分私立大學(xué)在實施新高考制度較長時間的省份里，錄取分?jǐn)?shù)的波動情況，以此驗證之前的分析。未來兩年留學(xué)之路，由于傳統(tǒng)看法和學(xué)費較高，一些出色的私立學(xué)校或許會變成某些人的“撿漏”選擇，既能讓學(xué)子進(jìn)入心儀的學(xué)科，又能去往理想的城市。

結(jié)語

2025年山西高考已進(jìn)入新階段，在新高考改革持續(xù)推進(jìn)下，準(zhǔn)備考試的方式正從“固定知識學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬C合能力運用”。年度錄取分?jǐn)?shù)的起伏以及考生選擇科目的變化，讓僅憑分?jǐn)?shù)預(yù)測錄取情況的難度明顯加大，而省內(nèi)排名的穩(wěn)定性和參考意義更加重要。考生和家長必須清楚明白：采用“院校專業(yè)組”填報方式時，排名是準(zhǔn)確選擇的參照，策略是取勝的關(guān)鍵——不應(yīng)只關(guān)注無謂地增加學(xué)習(xí)時間，而要深入剖析錄取信息，靈活改變準(zhǔn)備方法，這樣才有可能獲得優(yōu)勢。

選拔活動即將結(jié)束，下屆參與者應(yīng)當(dāng)秉持“重新開始”的心態(tài)來重新規(guī)劃學(xué)習(xí)安排，需要在知識積累、技能培養(yǎng)和計劃制定三個方面同時努力：既要加強(qiáng)關(guān)鍵課程的認(rèn)識和運用能力，防止無效的反復(fù)練習(xí)；更要形成“記錄信息-調(diào)整方向-改進(jìn)方法”的循環(huán)體系，把排名變化、專業(yè)受歡迎程度等因素考慮進(jìn)去。唯有這樣，才能在升學(xué)考試制度不斷調(diào)整時，用穩(wěn)固的策略來面對各種變數(shù)，從而達(dá)成既準(zhǔn)確選拔人才又保障學(xué)生未來成長的雙重目標(biāo)。