更新時間：2021-07-11 12:00:49作者：admin2
教師待遇如果過低，家庭生活困難重重，確實讓教師分心，教學質(zhì)量勢必會受到一定影響，但是教師的待遇和教學質(zhì)量絕對不會成正比，假設工資提高一倍，他的教學能力也提高一倍，教學質(zhì)量也隨之提高一倍，這是根本不可能的。一個中師畢業(yè)的教師，工資一提高，他就會變成大學本科的水平了，這是根本不可能的。我所以這樣說，并不是反對提高教師的待遇，而是希望大家不要一看見教師待遇稍有提高，就立即給教師要質(zhì)量，一定要明白教師的待遇和他的教學質(zhì)量絕對不是成正比的。