更新時(shí)間：2021-07-17 03:05:49作者：admin2
開頭：
1、也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的，每一次難忘的經(jīng)歷都為我們的生活增添了一份樂趣，一點(diǎn)色彩。或許這些經(jīng)歷不是最美好的，但卻是我們最珍惜的，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的時(shí)刻，書寫一段屬于自己難忘的回憶。
2、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
3、這件事雖然過(guò)去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。
4、于我來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過(guò)于。
結(jié)尾：
1、
⒈那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)，觸及到我心最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶。
2、成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)
本節(jié)課的重點(diǎn)是通過(guò)各種觀察、操作，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物在外形（顏色、形狀）和數(shù)量上的兩維變化規(guī)律，并根據(jù)規(guī)律繼續(xù)排列，在此基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編事物多因素變化的排列規(guī)律。難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)數(shù)量遞增的規(guī)律。設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)考慮到以下三點(diǎn)：
1、 怎樣使數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣，讓幼兒喜歡學(xué)數(shù)學(xué)？因此我設(shè)計(jì)多種形式，如：利用多媒體課件設(shè)計(jì)情境，智力測(cè)試，音樂游戲等形式，把整節(jié)活動(dòng)串起來(lái)，讓幼兒在玩中學(xué)。另外，和幼兒一起搜集操作材料，如：貝殼、樹葉、玩具等，為幼兒提供操作的機(jī)會(huì)。
2、 活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循層次性原則，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)提升。從開始的形象觀察發(fā)現(xiàn)排序規(guī)律，到用抽象的動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行表述，再到操作、創(chuàng)編新的規(guī)律。對(duì)幼逐步提高要求，發(fā)展其多種能力。
3、 領(lǐng)域間的相互滲透，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和同伴間相互合作意識(shí)。本節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透了語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，讓幼兒不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而且能夠正確的進(jìn)行表達(dá)，加入動(dòng)作、音樂增加活動(dòng)的趣味性。活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察、探索，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。2、發(fā)現(xiàn)事物在外形（顏色、形狀）和數(shù)量上的兩維變化，并將其補(bǔ)充完整。3、嘗試用多因素變化的事物，創(chuàng)編排列規(guī)律。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件；各種排序的操作材料；音樂游戲音樂《開火車》。