2、中小學(xué)教育的工資改革,職稱工資制度是改革內(nèi)容之一,只會(huì)調(diào)整,不會(huì)全部取消。
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教師職稱工資制度何時(shí)取消,這種嚴(yán)重不公何時(shí)才能消除啊啊啊?

更新時(shí)間:2021-08-25 23:08:37作者:admin2

1、高校的教師職稱工資制度目前不會(huì)取消。
2、中小學(xué)教育的工資改革,職稱工資制度是改革內(nèi)容之一,只會(huì)調(diào)整,不會(huì)全部取消。
在基層學(xué)校,有三種普遍現(xiàn)象值得反思:一是,教師同崗不同酬分配不合理。二是,拿到高級(jí)職稱后脫離教學(xué)崗位。三是,一些校級(jí)管理者甚至中層管理者享受副高職稱或正高職稱工資待遇,卻不在教學(xué)一線做具體的教學(xué)工作。這三種現(xiàn)象都反映出一個(gè)共同問(wèn)題,職稱制度不合理地影響了工資標(biāo)準(zhǔn),不利于教師之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。
中小學(xué)教師職稱制度改革一是促進(jìn)校長(zhǎng)教師優(yōu)質(zhì)資源的合理配置,重點(diǎn)引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。積極探索在農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校設(shè)立中小學(xué)高級(jí)、正高級(jí)教師崗位。在特級(jí)教師評(píng)選中向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校適當(dāng)傾斜。在職務(wù)(職稱)評(píng)聘和特級(jí)教師評(píng)選工作中,將教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教1年以上的工作經(jīng)歷作為申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職稱、正高級(jí)教師職稱和評(píng)選特級(jí)教師的必備條件。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上(含城鎮(zhèn)學(xué)校交流、支教教師)、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件的教師,同等條件下優(yōu)先評(píng)聘。優(yōu)先任(聘)用具有農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校管理崗位任職經(jīng)歷的人員擔(dān)任校長(zhǎng)。在薪酬福利、評(píng)優(yōu)表彰等工作中,要切實(shí)保障參加交流輪崗校長(zhǎng)、教師的工資待遇,在績(jī)效工資分配中予以傾斜,對(duì)從城鎮(zhèn)交流到農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的校長(zhǎng)教師,加大傾斜力度。加快建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍,切實(shí)解決到農(nóng)村任職任教的校長(zhǎng)教師食宿問(wèn)題。對(duì)參加交流輪崗并做出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)教師,在有關(guān)評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
  中小學(xué)教師職稱制度改革二是在山東統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)并落實(shí)農(nóng)村學(xué)校機(jī)動(dòng)編制政策的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生規(guī)模較小的村小、教學(xué)點(diǎn),按照教職工與學(xué)生比例和教職工與班級(jí)比例相結(jié)合的方式核定教職工編制。教育行政部門在核定的編制總量?jī)?nèi),按照班額、生源以及師資結(jié)構(gòu)等情況具體分配到各學(xué)校,實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
  中小學(xué)教師職稱制度改革三是在分配專業(yè)技術(shù)中、高級(jí)崗位時(shí)應(yīng)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)和薄弱學(xué)校中高級(jí)職稱崗位設(shè)置比例,可在規(guī)定的比例上限內(nèi)上浮1-2個(gè)百分點(diǎn)。
  中小學(xué)教師職稱制度改革四是對(duì)學(xué)生規(guī)模小、教職工人數(shù)少的學(xué)校,以及安排教師支教走教的學(xué)校,年度考核優(yōu)秀等次人數(shù)或比例可統(tǒng)籌使用。
  中小學(xué)教師職稱制度改革五是把五年一周期教師應(yīng)完成不少于360學(xué)分且每年不少于48學(xué)分的繼續(xù)教育作為剛性規(guī)定,有利于維護(hù)鄉(xiāng)村教師依法接受繼續(xù)教育的權(quán)利,政府為每一位教師提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使每一位鄉(xiāng)村教師都能夠走出來(lái)參加免費(fèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

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