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數(shù)學(xué)考題練習(xí):兩條平行線被第三條直線所截,則

兩條平行線被第三條直線所截,則A.一對內(nèi)錯角的平分線互相平行B.一對同旁內(nèi)角的平分線互相平行C.一對對頂角的平分線互相平行D.一對鄰補(bǔ)角的平分線互相平行

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):若是二元一次方程組的解,則這個方程組是

若是二元一次方程組的解,則這個方程組是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和

如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點,且DE=DF,連接BF,CE.下列說法:①CE=BF;②△ABD≌△ACD;③BF∥CE;④△BDF和△CDE面積相等.其中正確的有________.(填序號)

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在、-|-4|、-(-100)、-32、(-1

在、-|-4|、-(-100)、-32、(-1)2、-20%、0中正數(shù)的個數(shù)為A.1個B.2個C.3個D.4個

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(1,-1),則函數(shù)y=kx

函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(1,-1),則函數(shù)y=kx-2的圖象是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):平面上有四點,過其中任意兩點畫直線,共可以畫不

平面上有四點,過其中任意兩點畫直線,共可以畫不同的直線A.6條B.6條或4條C.1條或6條D.1條或4條或6條

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于點D,

在△ABC中,AB邊的垂直平分線交BC于點D,垂足為點F,AC邊的垂直平分線交BC于點E,垂足為點G.(1)當(dāng)∠BAC=100°時,求∠DAE=________°;(2)當(dāng)∠BAC為鈍角時,猜想∠DAE與∠BAC的關(guān)系:________.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):據(jù)統(tǒng)計,今年“五一”黃金周來韶關(guān)旅游的游客人數(shù)

據(jù)統(tǒng)計,今年“五一”黃金周來韶關(guān)旅游的游客人數(shù)為476 000人.用科學(xué)記數(shù)法表示游客人數(shù),正確的是A.476×103B.47.6×104C.4.76×105D.0.476×106

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):方程x2-=(-)x化為一般形式,它的各項系數(shù)

方程x2-=(-)x化為一般形式,它的各項系數(shù)之和可能是A.B.-C.-D.1+-2

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°

如圖,在△ABC中,∠A=80°,∠B=40°.D、E分別是AB,AC上的點,且DE∥BC,則∠AED的度數(shù)是A.40°B.60°C.80°D.120°

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于

已知平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于O,AC=6,BD=8,則邊AB的長度不可能是A.3B.5C.6D.7

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):現(xiàn)有3×3的方格,每個小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點

現(xiàn)有3×3的方格,每個小方格內(nèi)均有數(shù)目不同的點圖,要求方格內(nèi)每一行、每一列以及每一條對角線上的三個點圖的點數(shù)之和均相等.圖中給出了部分點圖,則P處所對應(yīng)的點圖是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差

已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差S2甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差S2乙=,則A.甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大B.乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大C.甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大D.甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):若方程4x2-(m-2)x+1=0的左邊是一個

若方程4x2-(m-2)x+1=0的左邊是一個完全平方式,則m的值是A.-6或-2B.-2C.6或-2D.2或6

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):將長為5cm的線段,沿某一直線平移,所得線段長

將長為5cm的線段,沿某一直線平移,所得線段長度與原線段A.相等B.大于C.小于D.不確定

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):現(xiàn)實中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息,如反映人民生活水平

現(xiàn)實中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息,如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、預(yù)測天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等,這表明數(shù)學(xué)術(shù)語日趨A.人本化B.生活化C.科學(xué)化D.社會化

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):若x的相反數(shù)是2,|y|=6,則x+y的值是

若x的相反數(shù)是2,|y|=6,則x+y的值是A.-8B.4C.-8或4D.8或4

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知點(1,1)在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k

已知點(1,1)在反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,則這個反比例函數(shù)的大致圖象是A.B.C.D.

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如果關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的兩個根的差

如果關(guān)于x的方程x2+mx+1=0的兩個根的差為1,那么m等于A.±2B.±C.±D.±

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知下列命題:①若a2≠b2,則a≠b;②垂直

已知下列命題:①若a2≠b2,則a≠b;②垂直于弦的直徑平分這條弦;③角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等;④平行四邊形的對角線互相平分;⑤直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.其中原命題與逆命題均為真命題的是A.②③④B.①②④C.③④⑤

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知四個數(shù):a=|-|,b=-|()2|,c=

已知四個數(shù):a=|-|,b=-|()2|,c=-||3,d=|()2|,則這四個數(shù)的大小關(guān)系是A.a>b>c>dB.d>a>b>cC.d>a>c>bD.c>a>d>b

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):下列各數(shù)是不等式x+2<1解的是

下列各數(shù)是不等式x+2<1解的是A.-0.5B.3C.-1D.-3

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):已知:如圖,Rt△ABC外切于⊙O,切點分別為

已知:如圖,Rt△ABC外切于⊙O,切點分別為E、F、H,∠ABC=90°,直線FE、CB交于D點,連接AO、HE,則下列結(jié)論:①∠FEH=45°+∠FAO;②BD=AF;③AB2=AODF;④AECH=S△ABC其中正確的是A.①②③④B

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):在數(shù)學(xué)活動課上,小明提出這樣一個問題:如圖,∠

在數(shù)學(xué)活動課上,小明提出這樣一個問題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是A.35°B.45°C.55°D.65°

2024-01-12

數(shù)學(xué)考題練習(xí):如圖,為了測量一河岸相對兩電線桿A,B間的距離

如圖,為了測量一河岸相對兩電線桿A,B間的距離,在距A點15米的C處(AC⊥AB)測得∠ACB=50°,則A,B間的距離應(yīng)為A.15sin50°米B.15tan50°米C.15tan40°米D.15cos40°米

2024-01-12